七年级生物下册 5.4 人体对周围世界的感知学案(无答案)济南版(2021学年)

山东省七年级生物下册 5.4 人体对周围世界的感知学案（无答案）（新版）济南版
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人体对周围世界的
感知
山东省七年级生物下册 5.４ 人体对周围世界
的感知学案(无答案）（新版）济南版
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(新版）济南版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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查阅,最后祝您生活愉快 业绩进步,以下为山东省七年级生
物下册 5．4 人体对周围世界的感知学案(无答案）（新版）济南版的全部内容。

三、精讲点拨 引导探究
1、 眼球壁大致分几层？
2、 光线经过哪些结构才能到达
视网膜?这些结构有什么特点？
课题 人体对周围世
界的感
知
编制 审核 修改 审批
导学 目标
1复习概述感受器官
2说明眼球结构以及功能
重点 难点
1描述人体通过眼感觉器官获取外界环境信息的情况。

2描述眼球的结构及主要组成部分的功能。

(重点）
3、描述视觉的形成过程(重点,难点
)
备课内容 学生纠错、
疑问
学 案 内 容
一、导入新课 出示目标
歌词唱到:小小眼睛看看东西,
小小鼻子闻闻香气,
小小耳朵听听声音， 小小嘴巴说说真话．
二、自主尝试 合作交流
1、 眼球的结构中，白色、坚韧有保护作用的是 。

2、 有色素、中央有小孔的是 ,它中央的孔叫做 。

是光线的通道。

3、 无色透明，可透过光线的是 。

4、 透明、有弹性,像双凸透镜，能折射光线的
是 .
5、 有感光细胞，能感受光的刺激的是 。

山东省七年级生物下册 5.4 人体对周围世界的感知学案（无答案）
（新版）济南版
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训练展示学案(满分40分,得分 ）
知识点梳理 识记 理解 应用
重点概念
√
总结神经元各部分的功能 √
脑及脊髓的结构及功能
√
学生笔记教师点拨
训 练 内 容
山东省七年级生物下册 5.4 人体对周围世界的感知学案（无答案）（新版）济南版
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训 练 内 容
5、请根据耳的基本结构图
回答:
（1）具有收集引导声波功能的是 ［ ］ 和
[ ］ 。

(2)有些人晕车，与耳的［ ]
有关。

（３）听觉感受器位于［ ] 中，听觉的形成在 ．
能力提升:如图所示，科学家解剖眼球,绘制眼球结构（甲图）并根据眼球的结构,进行了模拟成像实验（乙图)。

根据图分析回答下列问题:
（1)指出甲图中标号的名称［②] 、［③］
、
[ ④］ 。

(2）成像实验中的白纸板模拟眼球的[ ］ ,凸透镜相当于［ ] 。

(3）模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、凸透镜的位置后,可在白纸板上看见一个清晰蜡烛倒像，可以说明:物像在视网膜上成的像是 。

(4）在蜡烛、凸透镜、白纸板位置固定不变的情况下,换上凸度较大的凸透镜，观察到蜡烛的像由清晰变得模糊
了,若要使物像恢复清晰，可将蜡烛向凸透镜方向移动。

若重新更换凸度较小的凸透镜,并要使物像清晰，蜡烛的
学案内容
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富,科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了，但只要你依然有着这样一份小小的坚持,你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候，阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维，建立我们的信仰，从而保有我们纯粹的精神世界,抵御外部世界的袭扰。

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