每个学生都在朗读分享自己的作文

每个学生都在朗读分享自己的作文
在那阳光正好的午后，教室里弥漫着一种既兴奋又紧张的气氛。

原来是语文老师别出心裁，组织了一场作文朗读分享会，要求每个学生都要上台朗读自己的得意之作。

最先上台的是班长小李，他平时就是个自信满满的家伙。

只见他大步流星地走上讲台，清了清嗓子，就开始朗读起来。

他写的是一次登山的经历，那细致的描写仿佛把我们都带到了那陡峭的山峰之上。

“我一步一步地往上爬，每走一步都感觉腿像灌了铅一样沉重。

汗水不停地从额头滴落，迷住了眼睛，我只能用袖子胡乱地擦一把。

”听到这，我仿佛看到了他那狼狈又坚定的模样。

他的声音洪亮有力，表情丰富，读到惊险处，他的眉毛都拧成了一团，让我们的心也跟着提到了嗓子眼儿。

接着上台的是语文课代表小周。

她是个文文静静的女孩，可一站到讲台上，整个人都散发出不一样的光彩。

她分享的作文是关于她和奶奶的温馨故事。

“奶奶的手长满了老茧，可就是这双粗糙的手，为我做出了无数美味的菜肴。

每当我放学回家，远远地就能闻到从家里飘出的饭菜香，那是奶奶的味道。

”她的声音轻柔而饱含深情，讲到奶奶对她的疼爱时，她的眼里闪烁着泪光，我们也被她真挚的情感所打动。

然后是调皮鬼小王上台了。

他平时总是嘻嘻哈哈没个正形，这次却难得认真起来。

他写的是和小伙伴们一起踢足球的趣事。

“那足球就像个调皮的小精灵，在我们的脚下跳来跳去。

我一个飞铲，结果摔了个狗啃泥，引得大家哈哈大笑。

”他一边读一边手舞足蹈地比划着，把大家逗得前仰后合。

再看看坐在我旁边的小吴，他紧张得手心里全是汗。

轮到他上台时，他的腿都在微微颤抖。

“我……我写的是……是一次坐过山车的经历。

”他的声
音有些结巴，“当过山车缓缓爬上最高点时，我的心都快跳出来了。

突然，车子急速俯冲下去，我感觉自己像要飞出去一样，忍不住大声尖叫。

”虽然他读得有些磕绊，但我们还是能感受到他当时的紧张和刺激。

终于轮到我了，我的心砰砰直跳，像有一只小鹿在里面乱撞。

我深吸一口气，走上讲台。

“我要分享的是一次旅行的见闻。

”我开始朗读起来，“在那个古老的小镇上，青石板路蜿蜒曲折，两旁的房屋古色古香。

我走进一家小店，里面摆满了各种各样的手工艺品，每一件都那么精致。

”我越读越放松，仿佛又回到了那个美丽的小镇。

当最后一个同学朗读结束后，教室里响起了热烈的掌声。

这次作文朗读分享会，让我们看到了每个人丰富多彩的内心世界，也让我们更加了解彼此。

原来，在每一篇作文的背后，都有着一段独特的经历和深深的情感。

这真是一次难忘的活动，它让我们在文字中找到了乐趣，在分享中收获了成长。

我想，以后我们还会有更多这样的机会，让我们继续用文字记录生活，用声音传递情感。