2018-2019新人教版七年级语文上册第六单元复习重点ppt优秀课件
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单元复习六
单元复习六┃ 复习重点
┃复习重点┃
1．掌握课文中的重点词语，识记多音字。 2．识记文中的重点语句和重要的文学常识。 3．了解寓言、神话、童话等体裁的特点。 4．能区分联想和想象，掌握联想与想象等表现手法的作用。 5．掌握重点文言词汇的含义及用法。 6．综合性学习：少年正是读书时
单元复习六┃ 基础积累
单元复习六┃ 基础积累
6．下列属于反问句的一项是( )
D
A．添一点什么东西进去呢？
B．人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？
C．怎样才能使他们继续生存下去呢？
D．那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
单元复习六┃ 基础积累
7．下列句子中标点使用有误的一项是( )
D
A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”
单元复习六┃ 阅读理解
小羊看出了端倪，跳上一块长着青苔的岩石，摆出一个讲演的姿势，对狼说：“亲 爱的狼先生，您要吃我，我是没意见的，只怕我的叔公不同意呀！”
“你叔公是谁？” “白额狼王呀！” 狼没料到小家伙居然会提到自己的老板，心里有些发憷，眼里的凶光也收敛了许多。 小羊的叔公只可能是老羊，这是简单的道理，但这只狼逻辑混乱，全不推理，听不出其 中的破绽。 小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶，递给狼——原来是白额狼的名片，上 面密密麻麻地印着35行字，尽是各种动物协会的名誉理事头衔，关键的一点是：住宅电 话是手写的，这说
《智子疑邻》
伊索
《皇帝的新装》
金波
《蚊子和狮子》
安徒生
《盲孩子和他的影子》 韩非
《小圣施威降大圣》
吴承恩
《安徒生童话和故事选》 《金波作品精选》 《韩非子·说难》 《伊索寓言》 《西游记》
单元复习六┃ 基础积累
(2)根据要求填空。
①童话，常常通过丰富的_____、幻想想和象_____来塑造形象夸，张反映生活，对儿童进
B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。”
C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的
花纹！多么美的色彩！”
[解析] 冒号应为逗号。
单元复习六┃ 基础积累
8．文学常识题。
(1)将下列作品及相关内容连线。
2．根据拼音写出相应的汉字。
蓼tīng( ) 汀 花bǎo( )
鸨
窗líng( )棂
chéng( )报 呈
luán( )孪生
lǎ( )叭 喇
头xián( ) 衔 pìn ( )请 聘
xūn( 勋)章
bì( )下 陛
lǒng( 笼)罩 驰chěng( )
骋
疲惫不kān( ) 堪
单元复习六┃ 基础积累
3．把下列成语填写完整。
( 塞)( )失翁马 神通( )( )广
大
举世( )无( )双 随声( )( )附 和
耀武( )扬( )威 骇人( )( )听 闻
趋炎( )附( )势 指鹿( )( )为 马
4．根据括号里给出的意思，写出本单元中你学过的词语。
(1)除非是为了去(夸耀)一下他的新衣服。(
)
炫耀
┃基础积累┃
1．给加点的字注音。
掣．( ccuì )
缨．(yīng )
鳜．( guì )
鲂．(fáng )
木木樗樗．( chū )滑稽．( jī ) 赏赐．( cì )
鲛．人( jiāo )
痒酥酥．( sū ) 踉．跄．(liàngqiàng
庇．护( bì )
澄．澈( chéng ) 炫．耀(xuàn )
行思想教育。本单元的《____ ______》和《___________ ___》皇都帝属的于新童装话作品。
②寓盲言孩，子总和是他用的__影__子______寄寓___________。如本单元的《___ _________》
《__________》《_________假_》托《的_故__事_______》都深是刻寓的言道。理
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
单元复习六┃ 阅读理解
┃阅读理解┃
(一)阅读下文，回答问题。 小羊的名片 紫纯
那天小羊的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得慌，于是想吃这只羊。 不过这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得 吃小羊之前要制造一些借口。
“你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝的水。” 小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼
单元复习六┃ 阅读理解
明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实，这些名片是羊们统一腌制的，带 在身上以防不测，小羊是第一次使用，不想就唬住了这头弱智狼。
“狼先生，”小羊得意地说，“前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会，怎么没有见 到您呀！您大概还没有解决‘中级猛狼’的职称问题吧？”
狼神情嗒然，继而伤心不已：职称问题没有解决，就因为自己没有学历，又无一技 之长，生性又有些懒惰，一周前已被老板安排下岗，在树林里饿着肚子逡巡(qūnxún， 有所顾虑而徘徊不前或不敢前进)了几日，哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。
单元复习六┃ 阅读理解
先生，我怎么会弄脏您喝的水呢？您在上游，我在下游呀！” 狼没有回过神来，但觉得自己肯定错了。因为他在狼群里头总是认错。于是，
他开始制造第二个借口： “反正你是坏东西，你去年在背后骂我。” 小羊以胜利者的姿态“哈哈”地笑了几声，指出狼的第二个逻辑错误： “亲爱的狼先生，去年我还没出生呢！所以去年我不会在背后骂您。” 再蠢的狼这时也有些恼羞成怒，加之饥肠辘辘，就露出了凶相，准备弱肉强食。
爵．位( jué )
红润．( rùn ) 女娲．( wā )
粘．住(zhān )
潺潺．(chán ) 骇．人(hài )
鹭．鸶．( lùsī ) 撺．(cuān ) 御．聘( yù ) ) 妥当．(dang ) 称．职( chèn ) 哞．哞( mōu ) 附和．( hè )
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(2)这也真够(引人发笑，这里有荒唐之意)，但是我决不能让人看出来。
(
)
滑稽
(3)这布是华丽的！(精巧细致)的！无双的！(
)
精致
(4)他(走路不稳的样子)、跌跌爬爬地往家走。(
)
踉踉跄跄
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5．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( A ) A．任何不称职的或者愚蠢得不．可．救．药．的人，都看不见这衣 服。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随．声．附．和．表示 赞成。 C．同学们在班会上高．谈．阔．论．，提出了许多宝贵的建议。 D．这些伪劣奶粉造成的危害骇．人．听．闻．，药品市场非整顿不 可。
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┃复习重点┃
1．掌握课文中的重点词语，识记多音字。 2．识记文中的重点语句和重要的文学常识。 3．了解寓言、神话、童话等体裁的特点。 4．能区分联想和想象，掌握联想与想象等表现手法的作用。 5．掌握重点文言词汇的含义及用法。 6．综合性学习：少年正是读书时
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6．下列属于反问句的一项是( )
D
A．添一点什么东西进去呢？
B．人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？
C．怎样才能使他们继续生存下去呢？
D．那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢？
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7．下列句子中标点使用有误的一项是( )
D
A．雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算饶头，白送。”
单元复习六┃ 阅读理解
小羊看出了端倪，跳上一块长着青苔的岩石，摆出一个讲演的姿势，对狼说：“亲 爱的狼先生，您要吃我，我是没意见的，只怕我的叔公不同意呀！”
“你叔公是谁？” “白额狼王呀！” 狼没料到小家伙居然会提到自己的老板，心里有些发憷，眼里的凶光也收敛了许多。 小羊的叔公只可能是老羊，这是简单的道理，但这只狼逻辑混乱，全不推理，听不出其 中的破绽。 小羊不失时机地摸出一片腌过的法国梧桐叶，递给狼——原来是白额狼的名片，上 面密密麻麻地印着35行字，尽是各种动物协会的名誉理事头衔，关键的一点是：住宅电 话是手写的，这说
《智子疑邻》
伊索
《皇帝的新装》
金波
《蚊子和狮子》
安徒生
《盲孩子和他的影子》 韩非
《小圣施威降大圣》
吴承恩
《安徒生童话和故事选》 《金波作品精选》 《韩非子·说难》 《伊索寓言》 《西游记》
单元复习六┃ 基础积累
(2)根据要求填空。
①童话，常常通过丰富的_____、幻想想和象_____来塑造形象夸，张反映生活，对儿童进
B．“是什么在飞？”盲孩子停下脚步仔细听着，“我听见翅膀扇动的声音。”
C．她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
D．“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的
花纹！多么美的色彩！”
[解析] 冒号应为逗号。
单元复习六┃ 基础积累
8．文学常识题。
(1)将下列作品及相关内容连线。
2．根据拼音写出相应的汉字。
蓼tīng( ) 汀 花bǎo( )
鸨
窗líng( )棂
chéng( )报 呈
luán( )孪生
lǎ( )叭 喇
头xián( ) 衔 pìn ( )请 聘
xūn( 勋)章
bì( )下 陛
lǒng( 笼)罩 驰chěng( )
骋
疲惫不kān( ) 堪
单元复习六┃ 基础积累
3．把下列成语填写完整。
( 塞)( )失翁马 神通( )( )广
大
举世( )无( )双 随声( )( )附 和
耀武( )扬( )威 骇人( )( )听 闻
趋炎( )附( )势 指鹿( )( )为 马
4．根据括号里给出的意思，写出本单元中你学过的词语。
(1)除非是为了去(夸耀)一下他的新衣服。(
)
炫耀
┃基础积累┃
1．给加点的字注音。
掣．( ccuì )
缨．(yīng )
鳜．( guì )
鲂．(fáng )
木木樗樗．( chū )滑稽．( jī ) 赏赐．( cì )
鲛．人( jiāo )
痒酥酥．( sū ) 踉．跄．(liàngqiàng
庇．护( bì )
澄．澈( chéng ) 炫．耀(xuàn )
行思想教育。本单元的《____ ______》和《___________ ___》皇都帝属的于新童装话作品。
②寓盲言孩，子总和是他用的__影__子______寄寓___________。如本单元的《___ _________》
《__________》《_________假_》托《的_故__事_______》都深是刻寓的言道。理
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和狮子
智子疑邻
塞翁失马
单元复习六┃ 阅读理解
┃阅读理解┃
(一)阅读下文，回答问题。 小羊的名片 紫纯
那天小羊的确去了小溪边，也的确遇到了狼。狼正饿得慌，于是想吃这只羊。 不过这狼的智商不高，因此就显得比较仁慈，不像其他狼那样干脆利落，总觉得 吃小羊之前要制造一些借口。
“你是个坏东西，”他指着小羊说，“你弄脏了我要喝的水。” 小羊眼珠一转，指出狼的第一个逻辑错误：“亲爱的狼
单元复习六┃ 阅读理解
明了小羊的确与自己的老板有非同寻常的关系。其实，这些名片是羊们统一腌制的，带 在身上以防不测，小羊是第一次使用，不想就唬住了这头弱智狼。
“狼先生，”小羊得意地说，“前天我还在叔公那里参加过鸡尾酒会，怎么没有见 到您呀！您大概还没有解决‘中级猛狼’的职称问题吧？”
狼神情嗒然，继而伤心不已：职称问题没有解决，就因为自己没有学历，又无一技 之长，生性又有些懒惰，一周前已被老板安排下岗，在树林里饿着肚子逡巡(qūnxún， 有所顾虑而徘徊不前或不敢前进)了几日，哪里还知道举行过什么鸡尾酒会。
单元复习六┃ 阅读理解
先生，我怎么会弄脏您喝的水呢？您在上游，我在下游呀！” 狼没有回过神来，但觉得自己肯定错了。因为他在狼群里头总是认错。于是，
他开始制造第二个借口： “反正你是坏东西，你去年在背后骂我。” 小羊以胜利者的姿态“哈哈”地笑了几声，指出狼的第二个逻辑错误： “亲爱的狼先生，去年我还没出生呢！所以去年我不会在背后骂您。” 再蠢的狼这时也有些恼羞成怒，加之饥肠辘辘，就露出了凶相，准备弱肉强食。
爵．位( jué )
红润．( rùn ) 女娲．( wā )
粘．住(zhān )
潺潺．(chán ) 骇．人(hài )
鹭．鸶．( lùsī ) 撺．(cuān ) 御．聘( yù ) ) 妥当．(dang ) 称．职( chèn ) 哞．哞( mōu ) 附和．( hè )
单元复习六┃ 基础积累
(2)这也真够(引人发笑，这里有荒唐之意)，但是我决不能让人看出来。
(
)
滑稽
(3)这布是华丽的！(精巧细致)的！无双的！(
)
精致
(4)他(走路不稳的样子)、跌跌爬爬地往家走。(
)
踉踉跄跄
单元复习六┃ 基础积累
5．下列句子中加点的成语使用正确的一项是( A ) A．任何不称职的或者愚蠢得不．可．救．药．的人，都看不见这衣 服。 B．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随．声．附．和．表示 赞成。 C．同学们在班会上高．谈．阔．论．，提出了许多宝贵的建议。 D．这些伪劣奶粉造成的危害骇．人．听．闻．，药品市场非整顿不 可。