以心育心 《非常教师》读后感800字
《非常老师》读后感（精选6篇）
《非常老师》读后感当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《非常老师》读后感（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《非常老师》读后感1最近我读完《非常老师》这本书，书中的内容使我感慨万分。
漂亮老师米兰是我喜欢的老师，她高效、低调的处理了学生的打架事件，是老师眼中的另类老师，学生眼中真正的好老师。
新潮老师罗伊是一位很有魅力的班主任，她给男生、女生上了一堂生理卫生课，打破禁忌，加强沟通。
偶像老师舒昂是一名数学老师，他上课时能把全班同学调动起来，连最胆小的女生也争着发言。
神秘老师蜜儿是仙女下凡，为红宫学校带来微笑的空气，让学校里所有人的脸上都充满了笑容……读完这本书后，我开始了自己的想象：我长大后也要做一名老师，我一定不会给学生留太多的作业，让学生有充足的时间去体验童年的快乐。
课上以学生为主，让每一位学生都能畅所欲言，说出自己的意见。
我会在班上举行各种活动，带着学生去郊外玩耍，哪怕是赤着脚走在田埂上。
我不会让学生死读课本，而是把重点放在课外阅读上，了解外面的世界，因为课本的知识范围实在狭小，会锁住孩子们无边的想象。
我要让孩子们喜欢上学习，不觉得学习是一种负担和压力……每当想到这里，我都会忍不住地笑出声来！我很喜欢《非常老师》这本书，它不仅让我学到了知识和道理，还使我享受到了读书的乐趣！《非常老师》读后感2我看过很多书，可就是杨红樱阿姨的书最打动我的心。
就比如《非常老师》这本书。
里面有很多打动人心的故事，就说米老师吧！吴缅家的波斯猫在星期三的早上要生孩子了，可是非常难产！吴缅的妈妈本来就不喜欢这只猫，肯定不会把猫送去医院的。
吴缅哭着抱起小猫直往医院跑。
来到医院医生说必须马上做手术，得先交费，费用要300元。
可他只带了10元，第一，他就想到了米老师，他给米老师打了电话，米老师马上赶过来，交了300元。
波斯猫得救了！我喜欢米老师的性格，可是最让我喜欢的是她最后做的事情之后，米老师说的话！事后，同学们们还以为吴缅旷课的原因是去上网吧了，被米老师抓回来了！这事传到了数学老师的耳边，数学老师去找米老师。
《非常教师》读后感
《非常老师》《非常老师》《非常老师》1 寒假里，我读了很多书，有《阿朝来了》、《我比新娘还漂亮》、《女生贾梅新装》、《非常老师》、《小兵张嘎》、《同桌冤家》这几本书，但是我最喜欢《非常老师》这本书。
这本书主要讲了在一个普普统统的学校里，有这样一些老师，她们非常漂亮、会打扮、会玩，但让她们的课上的非常棒，她们还非常有爱心，是同学们的好朋友，并且她们对淘气淘气的学生也很有方法，她们非常神秘，非常前卫，能把学生带进一种神秘、特别的学习环境，使同学们亦真亦幻的环境里释放想像，增长知识。
她们有许多许多的非常之处，所以我们称她们为非常老师。
杨红樱是这本书的作者，她毕业于四川大学新闻专业，中国作家协会会员，我读过她写的许多书，我可是她的忠实的粉丝。
我的妈妈也是一位优秀的老师，我要让我的妈妈更出色，就把这本书推荐给妈妈，妈妈也非常喜欢这本书，她也想当一位非常老师，相信妈妈一定不会让我绝望。
我长大了也要当一个漂亮、新潮老师，更要当一个有爱心、责任心好老师。
《非常老师》2 最近我在图书馆借阅了一本书，名叫《非常老师》，我最喜欢的就是神秘老师，接下来我就介绍一下这位老师吧！这位神秘老师叫蜜儿，真正身份是仙女。
蜜儿老师是个让人琢磨不透的人。
她说学校的教学楼是一座厂房，里面有几百台学习机器。
蜜儿老师的上课方式也跟其他老师的截然不同。
第一节课蜜儿老师让大家把自己不愉快的事情写在纸上，放在一个黑匣子里，然后举行了一次葬礼，唤醒了孩子们的好奇心，然后又让全班的每一个人都当了一回第一名……蜜儿老师说过：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。
他们感受不到天高、云淡，对于大自然的美丽，视假设不见。
他们不需要阳光，不需要温情，他们只需要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
”老师的这一句话让我知道了什么最重要那就是—快乐。
在现实生活中，我们一直被大量的作业击垮，父母一直以爱的名义给我们布置家庭作业不让我们玩。
这让我联想到我的爸爸妈妈一直说：“你如今要好好学习，以后考个好大学，然后多赚点钱就有好日子过了！”所以我一直把学习看在第一位，严格的要求自己，很少有玩的时间。
《非常教师》学生读后感
《非常教师》学生读后感《非常教师》学生读后感《非常教师》学生读后感1这位神秘老师叫蜜儿，真正身份是仙女。
蜜儿老师是个让人琢磨不透的人。
她说学校的教学楼是一座厂房，里面有几百台学习机器。
蜜儿老师的上课方式也跟其他老师的截然不同。
第一节课蜜儿老师让大家把自己不愉快的事情写在纸上，放在一个黑匣子里，然后举行了一次葬礼，唤醒了孩子们的好奇心，然后又让全班的每一个人都当了一回第一名……蜜儿老师说过：“为了分数和名次，一个个鲜活的生命把自己变成学习的机器。
他们感受不到天高、云淡，对于大自然的美丽，视若不见。
他们不需要阳光，不需要温情，他们只需要分数和名次，这是一群迷失了自己的孩子。
”老师的这一句话让我知道了什么最重要那就是—快乐。
在现实生活中，我们一直被大量的作业击垮，父母一直以爱的名义给我们布置家庭作业不让我们玩。
这让我联想到我的爸爸妈妈一直说：“你现在要好好学习，以后考个好大学，然后多赚点钱就有好日子过了！”所以我一直把学习看在第一位，严格的要求自己，很少有玩的时间。
现在我知道了快乐是多么重要，所以我要找回童心找回自我。
《非常教师》学生读后感2这本书的作者是杨红樱，我很喜欢她写得书，一直是她的小书迷。
《非常老师》这本书中有好多不一样的老师：偶像老师——舒昂，25岁，性格率真，很喜欢打篮球。
他用ABCD来给学生打分，从而减少学生的压力，这样不喜欢数学的同学，也慢慢的喜欢上了数学，成为同学们的偶像；新潮老师——罗伊，温柔美丽，脸上永远荡这春风般的笑容；漂亮老师——米兰，是一位非常漂亮的女老师，学生犯了错，她从不去批评学生，也不请家长，凭自己的智慧解决。
这本书写得幽默、简洁、想象力非常丰富，很多地方都会令人捧腹大笑。
如果你也想认识这些“非常老师”，你可千万要去买一本看看哦！《非常教师》学生读后感3里面有很多打动人心的故事，就说米老师吧！吴缅家的波斯猫在星期三的早上要生孩子了，可是非常难产！吴缅的妈妈本来就不喜欢着只猫，肯定不会把猫送去医院的。
2023年《非常老师》读后感(通用6篇)
2023年《非常老师》读后感（通用6篇）《非常老师》读后感1不知道多少年没有读过儿童文学作品了，儿时积累的那些印象已经随着时间的消逝渐渐模糊，每每看到自己的孩子抱着一本幼稚无比的图书津津有味地看起来没完，心中还不时觉得好笑得很。
孩子慢慢地长大了，在很多问题上已经有了自己的看法，往往让人感觉难以驾驭，也许这就是所谓的“代沟”吧。
感谢学校倡导的这次“读书节”的“亲子共读”活动，让我们这些家长有了与孩子一起读书的机会，使我们“不得不”又一次拿起了充满稚气的作品，却与孩子有了一次意想不到的心灵的沟通。
早就知道杨红樱是当今最受欢迎的儿童文学作家之一，每次去书店的时候孩子总是第一个扑向杨红樱作品区，家里的书架上杨红樱的书也慢慢地多了起来，但是我从来都没有认真地看过其中的一篇，总是认为孩子看的东西一定是肤浅幼稚而不值得自己花时间去看的，并且想当然地推断当今的这个时代是不可能有经典出现的了。
这次为了完成“任务”，我和孩子一起捧起了杨红樱老师的《非常老师》，终于打破了我心目中固有的判断，使我的心灵感受到一次巨大的震撼。
《非常老师》刻画了一群个性鲜明、充满时代气息又真实、纯粹、上进、阳光的年轻老师，同时也展现了当代小学生可爱、正义、多彩、善良的形象。
本书通过孩子的眼睛观察世界，用孩子的口吻展开叙述。
在书中，这些个性不同的老师都有一个共同的特点，就是尊重孩子。
老师们的“非常”之处表现在教育过程的各个环节。
首先课堂教学的组织，这里的课堂不拘泥于过多的形式，但是鼓励孩子大胆思考，充分调动每一个学生的积极性，注重参与。
第二是教育的理念，注重与学生的.沟通，善于利用各种机会和方式与学生交流，平等而不是高高在上地说教。
第三是教育的方法，注重引导，鼓励观察和发现，让学生通过自己的努力去发现真理，从而让学生感受到学习的快乐。
第四是教育的内容，对于一些原来认为比较敏感的社会问题，比如如何看待父母的离婚、如何处理生理知识等，他们都采取了积极面对而不是回避的态度，教育学生要尊重父母的感情、学会尊重女性等，使得教育的内容大大拓宽。
非常教师读后感
非常教师读后感壳常教师对工作非常热情。
他们对四件事情很有激一情：学习、所教科目、学生和教学。
俗话说：兴趣是学习的先导。
教师要在教育学生的同时不断学习，提高课堂效率，使学生真正成为自己的学生，使课堂成为学习知识的乐园。
在我自己的课堂实践中，让我想起苏霍姆林斯基的一句话：教育的艺术首先包括谈话的艺术。
教师的语言语态素养是上好课的关键。
教师的教学效果很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言语态修养提出很高的要求。
教师的语言是在教育教学实践过程中逐步成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。
如果教师的语言素养好，能吸引学生的注意力又简洁清楚，那么他上起课来会非常轻松，学生听的也非常明白，课堂效率怎能不高？相反，语言能力差，平淡枯燥，就会耽误许多时间。
就好比，一杯可乐和一杯白开水，学生大致都喜欢喝可乐，不喜欢平淡无味的白开水。
这本书写的是杨红樱所描绘的各种各样的老师，有新潮老师罗老师，他为同学们排忧解难，让单亲家庭的孩子重新获得幸福。
有懂得为学生们着想的数学老师。
有一个漂亮到极点的，还对学生好的老师。
还有一个有着仙女的神秘身份，想让大家都高兴起来的老师。
这本书中的的老师，都有一个共同点，就是都很温柔，会以智慧的方法解决一切。
而现实生活中的老师，也都有一个共同点，那就是都为学生着想，但是有的老师却方法不当，造成了危害。
在我读的时候，我一直在想，要是天底下的老师都想【非常老师】里的老师一样就好了，唉！世界的问题太多了，可偏偏世界的答案又太少了，没办法，谁让这世界这么大呢？唉。
于是，一个新的念头产生了我长大后，要当老师。
我很小的时候，就想当老师，但我还很想当设计师，所以，我一直都在徘徊，可是，当我看完了这本书之后，这个意念更坚定了。
这本书还让我们明白了：你不去犯错，老师不会为难你；你只要好好努力，成功就在你身边！在开学之前我买了一本场红樱的【非常老师】。
买回去之后我就津津有味地读了起来，我一口气读了五遍，还是一爱一不释手。
《非常老师》读后感
《非常老师》读后感《非常老师》读后感7篇当品读完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《非常老师》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《非常老师》读后感1我最近读了一本叫《非常老师》的书，它是由杨红樱所写的校园小说非常系列。
让我印象比较好的三集是《查老师的秘密》、《大男孩》、《洋娃娃老师》。
《查老师的秘密》主要内容是：一个教音乐的男老师叫查利，他看上去有三十几岁，其实已经有五十多岁了，脸上有许多皱纹，头发却是全黑的。
查老师选中了五三班，让五三班参加区上、市上的歌咏比赛。
临近比赛的前一天，排练时查老师向假想的“观众”行礼的时候，五三班的同学们看见了一团黑色的东西掉在地上。
噢，查老师的秘密就是假发啊！《非常老师》读后感2没有他，学生何处求学；没有他，城市何来飞黄腾达的今天；没有他，祖国何来美好的明天。
想必你们也猜到了，他就是我们朝夕相处的老师，是我们最爱戴的老师。
刚合上《非常老师》一书，心中上下起伏，老师原来是那样风趣幽默。
你想知道吗？让我一一讲给你们听。
“新潮老师”罗伊：无论在何时和地，都可以见到春风般的笑容在她脸上荡漾。
浅浅的、甜甜的、美美的酒窝在樱桃般的红唇两边挂着。
如此平易近人的老师谁不喜欢呢？更吸引人的是他吧别树一帜的教育方法。
不然，她病了，哪会引来装着四十八颗心的花篮呢？“偶像老师”舒昂：帅帅的、酷酷的，一身正气，充满男子汉气概，为此还招来一群粉丝呢。
而同学们则更喜欢他的教学方式——不打分的试卷。
相信每个学生都会向往，包括我。
没有分数便没有了压力，学习将是一件轻松快乐的事！“漂亮老师”米兰：飘逸的长发在风中轻轻摆动，柳叶般的眉毛贴在白净的脸蛋上。
下面是一双会说话的眼睛，又大又亮，总是一闪一闪的眨着。
美丽指数：99，这可是公认的。
当学生犯错时，她从不向家长打小报告，凭自己的智慧解决。
一位多么善解人意的老师呀！“神秘老师”蜜儿：波浪般的卷发层次分明地顶在头上，时常打着一把紫红色的伞，永远披着一条围巾。
非常教师心得体会感悟(3篇)
第1篇作为一名教师，我深感自己肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
自从走上教师这个岗位，我便立志成为一名“非常教师”，以满腔的热情、坚定的信念和扎实的学识，为学生提供优质的教育服务。
以下是我对“非常教师”这一称号的深刻体会和感悟。
一、热爱教育事业，树立崇高的职业理想教师是阳光下最光辉的职业，肩负着培养祖国未来的重任。
热爱教育事业，是成为一名“非常教师”的前提。
在我的教学生涯中，我始终坚守着对教育事业的热爱，将这份热爱融入到教育教学的每一个环节。
1. 热爱学生，关心学生成长教师对学生的关爱，是激发学生学习兴趣、促进学生全面发展的关键。
在日常教学中，我关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，关心他们的生活，努力成为他们成长道路上的良师益友。
2. 严谨治学，提高自身素质“学高为师，身正为范”。
作为一名教师，我深知自己肩负着传承文明的使命。
因此，我始终保持着严谨的治学态度，努力提高自身的教育教学水平。
我积极参加各类培训，拓宽知识面，不断提升自己的专业素养。
3. 热爱学校，为学校发展贡献力量学校是教师成长的摇篮，也是学生成长的乐园。
我热爱自己的学校，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
二、创新教学方法，激发学生学习兴趣教学方法的创新是提高教学质量的关键。
作为一名“非常教师”，我始终坚持创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
1. 融入生活，贴近学生实际教学过程中，我将课本知识与学生的生活实际相结合，让学生在学习中感受到知识的魅力，提高他们的学习兴趣。
2. 多元化教学，关注学生个体差异针对学生的个体差异，我采用多元化的教学方法，如小组合作、探究式学习等，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的综合素质。
3. 利用信息技术，丰富教学手段随着科技的发展，信息技术已成为教育教学的重要手段。
我积极利用信息技术，如多媒体、网络等，丰富教学手段，提高教学质量。
三、关爱学生，营造和谐师生关系关爱学生是教师的天职。
非常教师读书心得(通用8篇)
非常老师读书心得〔通用8篇〕篇1：非常老师读书心得非常老师读书心得最近我看了一本名为《非常老师》的书。
一看名字就有点爱不释手，忙完工作的闲暇时间，便是手捧此书细细研读。
书中的篇篇文章犹如指路的明灯，为我在教学之路上指引方向。
其中，让我感受最深的是――佐治亚大学特里商学院的法学教授欧・里・里德写的一篇题为《大班中的讲故事及人性化的教学方式》的文章。
在文章中，他着重提到了在大学中100多人的大课堂上授课要用讲故事的方式激发学生的学习热情。
这让我这个小学老师感触颇深，大学尚且如此，更何况那些刚刚步入一年级的孩子，他们有着天真烂漫、爱说爱动，对自己的约束力差、注意力容易分散的特性，要想让他们认真的听讲，老师必须想出好方法，只有这样我们的教学才能有成效。
根据这一个学期的教学，我感到把过去说教式的教学改变成故事式教学的必要性，以故事教学的好处。
当初，当我翻开一年级教材后，便被深深地吸引住了。
新改版后的教材犹如一个个小故事，把无趣的数学知识融入到生动的小故事中。
每一个习题都能用一个小故事表达出来，与实际生活严密相连，这让我感到了要让低年级学生注意听讲并不难。
故事教学有着它独特的特性。
首先，故事教学对于一年级学生来说有着特殊的意义。
6、7岁的儿童进入小学一年级，学习活动就逐渐取代游戏活动，而成为儿童的'主要活动形式。
这是儿童心理开展的一个重要转折时期，他们以详细思维为主要形式，正在向抽向思维过渡。
所以，低年级的老师应该把握好幼小衔接的关连点，在有限的时间内把课上活，创设能引起学生求知欲、并有助于参与数学的、开展情感的教育情境，而创设故事情节的故事教学在低年级数学教学中起着重要的作用。
其次，故事教学的优势所在。
1、数学来于生活。
数学在生活中无处不在。
《数学课程标准》中明确指出：“数学教学要严密联络学生的生活实际，从学生的生活经历和已有的知识出发，创设有趣的情境。
”著名数学家华罗庚也说过：“人们对数学早就产生了枯燥、乏味、神秘、难懂的印象。
《非常老师》读后感
《非常老师》读后感《非常老师》读后感「篇一」曾经读过一本书――《非常老师》，里面有爱生气的老师，有处理事情干脆的老师，有会魔法的老师作者用精彩的语言把每个老师描写得活灵活现。
这本书是由DR.史蒂芬结集佐治亚大学最高教学奖“梅格斯”奖的36位获奖者合著而成的，是对教师职业、个人素质、教学方法等多方面社会关注问题的探讨。
读罢这本书，让我感触颇深。
本书有一副标题――优质教学的精髓。
那么这优质教学的精髓到底是什么呢？正如作者所归纳的非常教师的6大特征：1、非常教师对他们的工作饱含热情。
2、非常教师知道该教什么，如何教，如何提高自己。
3、非常教师擅长创造活跃的课堂气氛。
4、非常教师擅长与学生交流。
5、非常教师能激励学生去挖掘出自身的潜力。
6、非常教师的教学效果十分理想。
这为我们道出了精髓的真谛。
而这36位“非常教师”正以他们独特的个人魅力、教学实践缓缓道出他们的教育感受，让我们仔细感悟和学习。
当学生受到老师批评时，往往会对自身学习产生怀疑，容易失去兴趣和信心；虽然也有把它当成老师的“激将法”的学生，最后取得很大成功，但毕竟是少数。
而对于小学生来说，特别是低年级学生来讲，更容易出现前一种情况。
但激励的使用又不能让它成为“口头禅”，而要让它成为学生学习信心、乐趣的强大推动力。
一个内向，甚至有点抑郁的孩子，由于教师的激励，在多年后成为口若悬河的知名演讲家，这已不再是奇迹。
在一定意义上说激励也是教师对学生的一种信任。
相信人的无限潜力，师生之间正是这种互相信任下的激励使得奇迹一次次为生活添彩！正如书中所说“要宽容对待每一个可能达到你的标准或希望的学生。
这样的学生是肯定的。
如果你能让你的学生意识到教学的重要性，他们将会对学习产生无限兴趣，也会从中体会到快乐。
作为老师，你每一天都有可能实现不了的目标，但在很多个日子里，你也是成功的，而且你的学生迟早回懂得学习的快乐。
这种快乐至少一部分是源自你对教学的喜爱。
”在我们的教学中要充分重视批判性思维的教学。
《非常教师》读后心得
《非常教师》读后心得《非常教师》是一本关于教育的图书，作者通过自身的亲身经历和专业知识，对当前教育问题进行了深度的探讨和分析。
这本书不仅是一本师范生的求学指南，更是对整个教育体系的一次有力讨论。
在阅读过程中，我深受启发，有了一些新的思考和认识。
首先，书中对教育的定义给了我很大的启示。
作者指出，教育不仅仅是知识的传授，更应该是对学生整个人格的塑造和培养。
教师应该是一个榜样，用自己的言行去影响学生，引导他们成为有道德和责任感的人。
这个观点让我深思，教育的意义不仅仅在于培养学生的智力，更重要的是培养他们的品德和价值观。
作为未来教师，我应该时刻牢记这一点，不仅仅要注重教学内容的传达，更要注重对学生的人格塑造。
其次，书中对于教师的角色定位也给了我很大的启示。
教师被定义为“引路人”，他们不仅仅是知识的传授者，更要引导学生去发现和思考问题。
在这个信息爆炸的时代，学生可以通过各种途径获取知识，教师的作用不再仅仅是提供知识，更要帮助学生理解和应用知识。
这就需要教师具备更多的知识和能力，不断提升自己的专业素养。
只有这样，才能更好地引领学生，帮助他们成长。
再次，书中对于教育方法的讨论也让我受益匪浅。
作者指出，传统的教育方式过于注重知识灌输，忽视了学生的主体性和兴趣。
而现代教育应该注重启发学生的思维，培养他们的创造力和创新能力。
这就需要教师善于发现学生的优点和潜力，培养他们的兴趣和爱好。
通过调动学生的积极性和主动性，才能更好地提高他们的学习效果。
这个观点给了我很大的启发，作为未来的教师，我应该注重培养学生的创造力和创新精神，多样化的教学方式能激发学生的学习兴趣。
最后，书中对于教育问题的提出给了我很大的思考。
作者提出了当前教育存在的种种问题，比如功利化、应试教育等。
这些问题使得教育失去了应有的目标，忽视了学生的发展和个性差异。
针对这些问题，作者给出了一些解决方法，比如改革考试制度、培养学生的综合素质等。
这让我深感教育问题的复杂性和难度，但也激发了我对教育问题的思考。
《非常教师》读后心得
《非常教师》读后心得（一）李刚读了《非常教师》一书除了钦佩外，更想做一名非常教师。
我拿起书时以为是教我们如何成为一个非常教师，看了才发现全书并非在探讨怎样成为“非常教师”，也不是对教育的一个专题作深入的解读。
它只是一篇文章一篇文章的集合。
字里行间流动着每一位作者的真情。
但，凝聚着他们的智慧，珍藏着他们教育研究与实践中的真知灼见。
《非常教师》一本是由教育家史蒂芬森博士主编的教育书籍，本书收集集佐治亚大学最高教学奖“梅格斯”奖的36位获奖者的教学经验论文，是对教师职业、个人素质、教学方法等多方面社会关注问题的探讨。
读完，让我有种“拨开云雾见月明”的感触，更有一种也想成为“非常教师”的冲动。
那么什么是“非常教师”？非常教师深信自己的工作，深信自己服务的群体，深信自己的使命，这就是我们的非常教师，同时，非常教师也是个认真好奇的学生，对已知的东西永不满足，并有一种异乎寻常的愿望，想要掌握教学这个技艺。
非常教师教什么？非常教师教的内容十分丰富，包含有：有关该学科的知识，该学科的重要性及学习的必要性，思考的价值、学习的乐趣；理解的过程；创造性分析性思维，逻辑和推理；做一个有责任心的公民；相互尊重、努力工作的价值；如何判断信息的可信度；学习技巧；相信自己；成为终生学习者；在生活中更积极的发挥作用……非常教师在教学中能反映出真实的自己，有其能产生教学能量和自豪感的个人独创性，教学时决不公式化，模式化，能在教学实践中不断摸索、体验，并有很好的从错误、失败、失望的阴影中走出来的勇气。
非常教师又能创造一个活跃的环境，如课堂气氛，似乎有无限的精力和热情，这种精力不仅表现在教学中，还表现在生活中，总能使上课保持新鲜感和有意义，在讲“什么是”之前总是先讲“为什么”，这样就赢得了学生的学习兴趣。
非常教师从第一堂课开始就为以后学生的学习奠定了良好的基础。
抓住了与学生第一次见面的机会，通过第一次见面，就使学生感到非常教师对他们有兴趣，十分愿意教他们，又喜欢这个学科。
《非常老师》读后感
《非常老师》读后感概述《非常老师》是中国作家韩寒的成名作之一，这本小说以作者的幽默口吻和独特的写作风格引人入胜。
小说讲述了一个关于教育的故事，通过一位不寻常的高中老师的人生经历展现了对教育和人文关怀的思考。
读完这本小说后，让我更加深入地理解了教育的真正意义和教师的重要性。
故事梗概故事的主人公是一位名叫方骏的年轻男教师，他进入一所普通而庸俗的高中任教。
虽然看上去很平凡，但方骏却有一颗对教育充满热情的心。
他深深地明白，教育不仅仅是传授知识，而更应该是培养学生的品格和能力。
在这所普通的学校里，方骏遇到了形形色色的学生。
有逆反的问题学生、自卑的学生、不爱学习的学生……每个学生都有自己的独特性格和问题。
方骏用自己的智慧和善良的心去理解每个学生，帮助他们找到自己的方向和价值。
然而，方骏并不被学校的教育体制所认可。
他的办学理念、教学方法常常引起上级的质疑和不满。
他的反体制的教育方式让学生们感受到了不同的学习氛围，他们开始更加主动地发展自己的兴趣并追求梦想。
最终，方骏离开了这所学校，但他的教育理念却留在了每一个受过他影响的学生心中。
他们明白了学习的重要性、做人的原则以及努力追求梦想的勇气。
阐述教育的真谛通过《非常老师》这本小说，我们可以看到教育的真正意义是什么。
与传统的机械式教育不同，方骏相信教育应该是一种艺术，一种引导学生发现自己潜力的能力。
在小说中，方骏以他的真诚和善良征服了学生们的心。
他不仅仅教授他们课本上的知识，更重要的是唤起了他们内心深处的热情和求知欲望。
他鼓励学生们勇敢地表达自己的观点和意见，让他们明白教育的目的是培养独立思考和创造力。
方骏在小说中用他的言行告诉我们，教育不应该只是固定的知识点和分数，而是培养学生成为有思想、有品格和积极向上的人。
他相信每个学生都有自己的才能和潜力，只需要一个适合他们的方法和一个关怀的心。
对教师职业的思考通过阅读《非常老师》，我对教师职业有了更加深入的思考。
教师是社会中非常重要的一群人，他们肩负着培养下一代的重任。
2022年《非常老师》读后感(通用6篇)
2022年《非常老师》读后感（通用6篇）经有了自己的看法，往往让人感觉难以驾驭，也许这就是所谓的“代沟”吧。
感谢学校倡导的这次“读书节”的“亲子共读”活动，让我们这些家长有了与孩子一起读书的机会，使我们“不得不”又一次拿起了充满稚气的作品，却与孩子有了一次意想不到的心灵的沟通。
早就知道杨红樱是当今最受欢迎的儿童文学作家之一，每次去书店的时候孩子总是第一个扑向杨红樱作品区，家里的书架上杨红樱的书也慢慢地多了起来，但是我从来都没有认真地看过其中的一篇，总是认为孩子看的东西一定是肤浅幼稚而不值得自己花时间去看的，并且想当然地推断当今的这个时代是不可能有经典出现的了。
这次为了完成“任务”，我和孩子一起捧起了杨红樱老师的《非常老师》，终于打破了我心目中固有的判断，使我的心灵感受到一次巨大的震撼。
《非常老师》刻画了一群个性鲜明、充满时代气息又真实、纯粹、上进、阳光的年轻老师，同时也展现了当代小学生可爱、正义、多彩、善良的形象。
本书通过孩子的眼睛观察世界，用孩子的口吻展开叙述。
在书中，这些个性不同的老师都有一个共同的特点，就是尊重孩子。
老师们的“非常”之处表现在教育过程的各个环节。
首先课堂教学的组织，这里的课堂不拘泥于过多的形式，但是鼓励孩子大胆思考，充分调动每一个学生的积极性，注重参与。
第二是教育的理念，注重与学生的.沟通，善于利用各种机会和方式与学生交流，平等而不是高高在上地说教。
第三是教育的方法，注重引导，鼓励观察和发现，让学生通过自己的努力去发现真理，从而让学生感受到学习的快乐。
第四是教育的内容，对于一些原来认为比较敏感的社会问题，比如如何看待父母的离婚、如何处理生理知识等，他们都采取了积极面对而不是回避的态度，教育学生要尊重父母的感情、学会尊重女性等，使得教育的内容大大拓宽。
第五是管理的方式，充分尊重孩子的天性，比如在对待学生打架、旷课问题上并不是简单地交给家长去处理，而是站在一个“朋友”的角度去解决问题，每一个问题的处理都能让学生心悦诚服，从而真正建立起了新型的、融洽和谐的师生关系。
2023年《非常老师》读后感(精选14篇)_1
2023年《非常老师》读后感（精选14篇）《非常老师》读后感篇1非常老师这本书主要讲的就是许多和蔼可亲的老师，其中主要就是讲了漂亮老师和偶像老师——神秘老师还有新潮老师，其中我最喜欢的一位老师就是神秘老师，神秘老师以前做过保姆，而且神秘老师本来的真实面目就是一位仙女，最神奇的魔法就是能让小孩子们去“童年城堡”找回自己的童年。
神秘老师是一个非常特别的语文老师，她并不像别的老师一样的那么严格，她是一个温柔的老师，她上课的时候并不是像别的老师那样，每节课都严厉要求，她而是希望同学们能找回童年，神秘老师虽然是一个身份不详的一位老师，但是，就是这样的一位老师希望同学们能够去找回自己的童年。
这一本书，主要的内容就是告诫我们，我们每一次不要总是为了学习而去学习，我们要敞开怀大胆的放松，其实，在学校里没有什么可以竞争的，学校都是公平的，老师也是公平的。
《非常老师》读后感篇2妈妈帮我买了杨红樱的“非常”系列，有《非常老师》、《非常妈妈》、《非常爸爸》、《非常女生》、《非常男生》、《非常搭档》、《非常事件》、《非常小男生和小女生》……我迫不及待地跟妈妈一起看了《非常老师》这本书。
在学校里有着这样一些老师：新潮老师——罗伊；偶像老师——舒昂；漂亮老师——米兰；神秘老师——蜜儿；个性老师——江老师等。
他们非常漂亮，非常会打扮，非常会玩，当然课也讲得非常好听，他们还非常有爱心，是同学们非常好的朋友，并且她们对调皮的学生也非常有办法……总之有好多“非常”之处。
我爱非常老师，我也希望自己有个非常老师。
一起读的时候，好多地方我都会捧腹大笑。
我要赶紧把其他“非常”都看了，我太喜欢了，太喜欢杨红樱了！《非常老师》读后感篇3我喜欢看杨红樱阿姨写的《非常老师》。
这本书给我印象最深的是《神秘老师》，这位神秘老师叫"蜜儿"，她常打着一把紫色的伞，永远披着一条大围巾，其实仙女才是她的真实身份。
她有许多名言，其中我最喜欢这三句：1、每个孩子都是世界的奇迹，因为每一个孩子都是世界的唯一。
读书心得 《非常教师》读后感
读书心得《非常教师》读后感暑假里终于有时间静下心来看看书了，我最想看的是褚清源的著作《非常教师》，一看题目就非常特别，我也想成为一位非常教师，一位学生心目中的非常教师，所以非常期待这本书能带给我非常的收获。
《非常教师》一书精选了全国各地的中小学一线名师，记述了他们从普通教师到名师的成长之路和心路历程。
读过这本书，感受到了这些老师们在成长中的感动与坚持，既是对自己的诘问，更是对自己的勉励。
成功的道路不止一条，但是都要付出多与常人的努力，坚持和专注，没有人能随随便便成功。
;;付出与收获是成正比的，你努力几分，爱孩子几分，孩子对你的回报就有几分，甚至更多。
刚工作的第一年，热情高涨，对于只比我小几岁的学生，我就是他们的朋友，我们很快就打成一片。
课下无话不谈，常常查寝完毕女生还不让我走，以至于几次留宿女生宿舍，小声卧谈到半夜，第二天照样神采奕奕的上课去。
那一年我班在年级里样样出色。
;;有一年我带七年级两个班的语文课，那时候课改的热潮扑面而来，语文教学也不再局限于课本知识，更注重课外阅读积累，尤其是对中国古典名著的考察。
这些是我拿手的，在那个手机还只是打电话发短信的年代，书籍是我们的精神食粮。
农村孩子读书少，见识有限，我给孩子们讲什什么，他们都听得津津有味。
我当时制定了计划，四大名著精彩故事和主要人物都要给孩子们讲，让他们学会听书。
;;每当上完一节课内课程，我就在剩余时间给孩子们讲故事：《红楼梦》中黛玉葬花、宝钗扑蝶、刘姥姥进大观园；《三国演义中》中的桃园三结义、三顾茅庐、草船借箭；《水浒传》中的风雪山神庙、倒拔垂杨柳、大闹野猪林；《西游记》中的大闹天宫、三借芭蕉扇、三打白骨精。
真是说不完的精彩故事，道不尽的风流人物！不仅老师讲，我们还组织讨论，让学生谈谈自己对故事和人物的理解，孩子们的口语表达能力和理解判断能力都得到了大幅提高，语文素养和人文素养也得到了更大的提升，在这种良好氛围里，学生们不负期望，在全县语文学科竞赛中争得桂冠，原来名不见经传的小小农村初中，令人刮目。
《非常教师》读后感
《非常教师》读后感《非常教师》是一本充满教育智慧的书籍，作者通过讲述自己在教学过程中的经历和感悟，深入探讨了教育的本质和目标。
读完这本书，我受益匪浅，对教育的理解也有了更深层次的认识。
首先，这本书让我认识到教育不仅仅是知识的传授，更重要的是培养学生的品德和人格。
在书中，作者强调了教师的角色不仅是知识的搬运工，更是学生的引路人。
教师应该通过自己的言传身教，引导学生正确的价值观和人生观。
这让我想起了自己在学习过程中遇到的一些老师，他们不仅在知识上给予我们指导，更重要的是教会我们如何做人，如何处事。
在教育中，培养学生健康的心理和积极向上的态度同样重要。
其次，这本书告诉我教育是一门艺术。
在教育中，教师不能机械地按照教科书的要求一板一眼地讲课，而是要根据学生的实际情况和需求进行有针对性的教学。
教师需要关注学生的个性差异，因材施教，用不同的方法激发学生的学习兴趣。
只有充分发挥教师的创造力和想象力，才能真正引导学生发现问题、解决问题的能力。
同时，教师还要注重培养学生的创造力和创新思维，鼓励学生提出自己的观点和想法，培养学生独立思考和独立解决问题的能力。
再次，这本书让我看到了教育的力量。
教育不仅仅是为了学生个人的进步和成功，更是为了社会的发展和进步。
教育能够改变一个人的命运，为每一个学生提供成长的机会。
教育不论贫富、种族、地域的差异，都应该给予每一个学生平等的机会和对待。
通过教育，我们能够培养更多有责任感、有创造力、有担当的人才，为社会创造更多的价值和贡献。
最后，这本书让我意识到教师的角色是神圣而崇高的。
教师影响着每一个学生的一生，他们不仅仅是普通的职业，更是一种社会责任和使命。
在教育中，教师需要付出很多的努力和心血，但也获得了很多的快乐和满足。
作者通过书中的故事和经历，向读者们展示了一个个普通教师的伟大和卓越。
总之，《非常教师》是一本富有教育智慧和人文关怀的书籍，它深入探讨了教育的本质和目标，给予了我很多的启发和思考。
《非常教师》读后感(2篇)
《非常教师》读后感《非常教师》是鲍尔德温所著的一本教育类小说，描写了一位特立独行的老师，通过他的努力和智慧影响了自卑的学生们，帮助他们走向成功。
它是一本让人深思的作品，给我留下了深刻的印象。
故事的主人公是一位叫弗兰克的老师，他被任命到一所贫困地区的学校教书。
这个学校是一个充满暴力和犯罪的地方，学生们普遍自卑，对学习没有兴趣。
在这样的环境下，他们很难能够受到良好的教育。
但是弗兰克并没有放弃，他用自己的智慧和努力改变了学生们的命运。
弗兰克采取了一系列独特的教学方法，将学习变得有趣而实用。
他把学习和生活联系起来，教给学生们一些实际的技能，比如种植蔬菜和修理自行车等。
他也鼓励学生们参加各种活动，展示自己的才艺。
通过这些努力，学生们逐渐找到了自己的兴趣和优势，重新获得了自信。
他们开始积极参与学习，成绩也有了明显的提高。
除了教学方面的努力，弗兰克还很注重培养学生的人品和价值观。
他教导学生们要善良、正直，要有梦想并为之努力。
他也经常和学生们交谈，关心他们的家庭和个人情况。
通过和学生们的亲密交流，他帮助他们走出心理困境，迈向一个更好的未来。
这本书给我留下了深刻的印象的原因之一是它展示了一个真实的教育问题。
在现实生活中，很多学校都面临着资源不足、教育质量低下等问题，学生们的成绩和未来也受到了影响。
《非常教师》通过一个真实的案例向我们展示了如何改变这种状况，给我们启示。
另一个值得称赞的地方是书中的人物塑造。
弗兰克是一个非常有魅力的老师，他的聪明才智和真诚使他赢得了学生们的尊重和喜爱。
他并不是一个完美的人，他也有自己的困惑和痛苦，但他始终保持着乐观和坚定的信念。
他的形象让我对教师这个职业产生了更深的敬意。
此外，书中也提到了一些我们值得思考的问题。
比如，教育应该关注学生的全面发展，而不仅仅是知识的传授。
教育应该注重培养学生的创造力、思维能力和人性化，使他们具备面对未来挑战的能力。
这些问题对于我们今天的教育有着深远的意义。
《非常老师》的读后感范文(通用7篇)
《非常老师》的读后感范文（通用7篇）《非常老师》的读后感范文（通用7篇）品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，现在就让我们写一篇走心的吧。
是不是无从下笔、没有头绪？以下是为大家的《非常老师》的读后感范文（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三个星期前，我把《非常老师》读完了。
我最喜欢里面的新潮老师罗伊和漂亮老师米兰，还有神秘老师蜜儿。
罗老师长发飘飘，喜欢穿碎花长裙，是一个很有个性的班主任老师，她很温柔美丽，真诚可亲。
米老师长睫毛，大眼睛，长头发，清新美丽，很会跳芭拉芭拉舞。
蜜儿老师童花头，看不出年纪，披着一条古老的大披风，穿着中式襟袄，蓝色牛仔裤，脚上穿着尖尖的船形鞋，手里拿着一把紫色的伞。
她们都有一种共同的特点，那是她们想做一个和蔼可亲的好老师。
我觉得我长大后可以和她们一样做一个让学生们感觉到我是一个好老师。
其实，每个人都可以做一个好老师。
只是小时候不努力学习，不要说是当个好老师，当个老师也不容易的。
只要小时候努力学习，长大才可以做个好老师，要用心去教学生们就是一个好老师。
暑假里，我读了杨红樱写的《非常老师》，让我记忆犹新。
在一个普普通通的学校里，有许多特别和蔼的老师教育着一群机灵活泼、热情可爱的学生们，他们之间有着的秘密和意想不到的故事。
看了他们的故事，不但让我对他们的生活充满了好奇，也让我的生活充满了乐趣。
书里的老师们都非常的关心学生的学习和生活。
米兰老师在帮助米小奇的小猫事件中，自己既失去了时间，又失去了自己赚来的300块钱，去帮助一只不起眼的小猫，最后还要花费自己的精力再给米小奇补课，就为了一只不起眼的小猫。
在我的心里，好老师就像米兰老师和书里的其他老师一样，亲切、仁爱、睿智，能和自己做朋友。
而如果他们碰巧又帅气又美丽，就更完美无缺了！每一位老师都关心自己的学生，关心学生的学习、生活，让我们健康、快乐地成长着。
老师是园丁，老师是红烛，老师是知识的播种者。
是老师，让我们沉浸在学习的海洋中。
《非常老师》读后感
《非常老师》读后感《非常老师》读后感4篇看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的《非常老师》读后感，希望对大家有所帮助。
《非常老师》读后感篇1我在这几天读了杨红樱阿姨写的《非常老师》这本有魔力的书。
这本书里的老师和其他教师都各不相同，这本书讲的是在红宫学校发生的神奇故事。
书中有和蔼可亲，笑靥如花的米妮老师，有阳光帅气，关爱学生的偶像老师，有会跳芭啦芭啦舞的漂亮老师，还有神秘老师，新潮老师……他们都有各自的性格。
我最喜欢神秘老师，我们平常的老师都是穿着制服，而神秘老师呢，是穿：打着一把紫色的伞，永远披着一条大围巾。
神秘老师其实是一个活泼，可爱的小仙女。
为什么说神秘老师是小仙女呢?因为神秘老师是天上九万九千九百九十九个老仙人派神秘老师来红宫学校当教师的。
她要让学生去“童心城堡”找回自己的童年。
我最喜欢的同学是莫欣儿，夏雪儿，沙丽，秦天月。
尤其是夏雪儿她的名字非常特别，她非常不喜欢夏天，而她非常喜欢下雪天，夏雪儿性格特别优雅，文静，她有一手好字，长大了想要当作家。
读了这本《非常老师》我多么希望我们学校也有仁爱，睿智，能和自己做朋友的老师，而如果他们碰巧又是帅气的或是美丽的，那就更完美无缺了，对吧?《非常老师》读后感篇2最近，我在我们班刚刚成立的图书角借了一本书，这本书的作者是——我最喜爱的杨红樱。
我非常喜欢看他的书，特别是他写的非常系列，我看过两本非常系列的书，一本是《非常女生》，一本是《非常男生》，两本都非常好看，而这本《非常老师》则更好看，内容更精彩，更具独特的魅力，还让我更爱不释手。
这本书写的是杨红樱所描绘的各种各样的老师，有新潮老师罗老师，他为同学们排忧解难，让单亲家庭的孩子重新获得幸福。
有懂得为学生们着想的数学老师。
有一个漂亮到极点的，还对学生好的老师。
还有一个有着仙女的神秘身份，想让大家都高兴起来的老师。
这本书中的的老师，都有一个共同点，就是都很温柔，会以智慧的方法解决一切。
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以心育心《非常教师》读后感800字
导读：读书笔记以心育心《非常教师》读后感800字，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
以心育心——《非常教师》读后感800字：
开学初，学校以教研组为单位,为老师们精心挑选了一些教育方面的好书。
在众多书籍中，作为教师职场新手的我，瞬间被《非常教师》这本书吸引，拿到书后，就迫不及待地研读了起来。
《非常教师》这本书为褚清源、黄浩、崔斌斌共同所著。
书中共记录了遂州外国语小学21位教师的点滴成长及他们日常教学生涯的小故事。
这些故事看似平淡无奇，但仔细揣摩又耐人寻味。
“做最真诚的教育,做最懂孩子的教育”是遂州外国语小学校长李启书提出来的理念，外国语小学的每一位教师也在用自己的实际行动诠释着这个理念。
书未看完，我不禁回忆起自己的工作。
在工作中，我是否拿出真心与孩子交换？是否对孩子只有一味地严厉要求而少了些发自内心的关怀？
记得上学期我担任一年级的副班主任，班里出现了一个格外调皮的孩子“小超”。
别看还是一年级的孩子，他的胆子可一点都不小，才开学一周，已经是老师眼中出了名的“小跳蚤”。
别说上课认真听讲，就连让他安静地坐在自己的座位上，都是一件困难的事情。
起初面对这个“问题”孩子我也头疼，也及时采取了一些“整改”措施，
可效果都不明显。
后来，我找到一些有经验的老教师，向她们描述孩子的表现，她们也给我出了不少“金点子”。
和往常一样，某次，“小超”又因为故意扰乱课堂纪律被叫到办公室。
这次我没有采取所谓的“整改”手段，反而和孩子套近乎聊天，走进孩子的内心。
同时，我还及时寻求家长的帮助，将家庭教育和学校教育相结合，从点滴小事入手，在学习和生活上耐心地引导孩子。
时隔半年，“小超”不仅学习跟上了班级的队伍，还成为了一名德智体美劳全面发展的孩子。
这种故事似乎在我身边每一位老师的身上都司空见惯。
正是因为我们的以心育心，毕业的芊芊学子还挂念着自己的母校，总想回来看望这些和自己交过心的知己老师。
身为老师，当孩子们毕业后还挂念着自己，应该也是一种享受吧。
我也会牢记“做最真诚的教育,做最懂孩子的教育”，把“爱孩子”作为每一步工作的出发点,就像罗老师所说的“不仅要理解孩子、迎合孩子、悦纳孩子,更要引领孩子、发展孩子、成就孩子。
”作者：王晓雨
感谢阅读，希望能帮助您！。