广西版四年级美术上册教学设计 (1)《10 点出来的画》

广西版四年级美术上册教学设计 (1)《10 点出来的画》
一、教学目标
1.了解点的形状和特点；
2.能够运用不同大小、颜色的点组织出自己的画作；
3.增强学生的观察力和艺术创造力。

二、教学内容
1.点的形状、特点和用法；
2.点的色彩；
3.点的排列组合。

三、教学过程
1.导入（5分钟）
通过放大镜让学生近距离观察不同物体的“点”，教师引导学生思考点的形状、大小和颜色，并且引发学生对于点的好奇心。

2.讲解和示范（10分钟）
1.教师通过幻灯片等媒体展示不同的点的运用，让学生了解点的基本知识，如形状、大小等；
2.通过示范点的排列组合，让学生能够学会如何使用点来组织画面。

3.自主实践（30分钟）
学生根据自己的个性和创造力，自由运用点的形状、大小和颜色，创作出自己的作品。

4.展示和评价（10分钟）
让学生展示自己的作品，教师引导学生相互评价、欣赏，给予肯定和鼓励。

5.作业布置（5分钟）
要求学生在家中观察周围的物体，寻找小小的、熟悉的点，做一张自己的点画作品。

四、教学重点
1.点的形状、特点和用法；
2.点的色彩。

五、教学难点
1.点的排列组合；
2.提高学生的艺术表达能力。

六、教学评估
1.学生作品的评价；
2.学生自评和互评。

七、教学反思
1.适当引导学生，可以在点画基础上加强线条和色彩的运用；
2.引导学生自由创作，不要给予太多限制和束缚。

以上就是广西版四年级美术上册教学设计《10 点出来的画》的教学内容。

希望能够对同学们的学习产生帮助和启发。