诚信活动总结(15篇)

诚信活动总结(15篇)
诚信活动总结1
一、活动流程：
1．开场白
两位班长上台进行“诚信”主题演讲
2．演讲
抽签抽出4位同学分成2组，进行“诚信”主题朗诵。

3．小品展示——“诚信”喊冤抽签抽出16位同学分成2组，进行“诚信”小品表演。

4. 小品展示——《不诚信的同学》
抽签抽出12位同学分成2组，进行“诚信”小品表演。

5. 评比
由团支书与班长组成的评审团对各组进行了评比，分数较低的同学一同在台上唱出了我们班的班歌《我相信》，最后引起了全班大合唱。

6. 总结
在活动最后，团支书在台上讲述了诚信的重要性，并且对于大家的积极配合感到无比感谢，同时指出本次活动让我们班的“团结诚信”有了很大的提高。

最后，活动结束在一篇欢声笑语中。

二、活动氛围
由于活动设置，实现了“人人有份”的结果，所以活动中，大家都全身心投入，积极进行活动，在活动中增强团结意识与集体意识，气氛甚是雀跃。

三、活动意义
“团结诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。

我们从小处入手，不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊，明礼守纪、拾金不昧，互帮互助，同心协力，共同努力，一起进步等基本的日常行为规范和道德要求做起，从而更加深刻地认识到诚信在当今社会当中的重要性。

班会虽说不长，但班会很好的诠释了诚信的重要性，同时也增进了班级同学间的友谊！让班级同学建立起团结协作的精神，在平时生活学习中互相帮助。

四、不足
1、活动形式还不够规范。

由于班委的筹备工作不够充分，仪式未能完全规范化。

2、班会的形式相对比较单一，在时间上显得有点短，同学们对团结诚信的见解还有一定的局限性。

五、总体感想
通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。

在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。

诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。

而且，在各位演员的.努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。

经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。

本次活动已经结束，但并不代表诚信教育就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让团结诚信的种子在11教育技术学班所有同学心中生根、发芽、开花、结果。

诚信活动总结2
一、相关部门高度重视，准备工作比较充分。

各部门各单位充分认清开展诚信兴商宣传活动的重要性和必要性，主动积极做好各项准备工作。

8月下旬，我市贸发局、市委宣传部、市物价局、市卫生局、市工商局、市质监局等6家单位联合下发《关于印发厦门市关于开展XX年“诚信兴商宣传月”活动方案的通知》，明确了这次活动的宗旨、主题、宣传重点、组织协调、时间安排活动内容和相关要求。

9月28日，我市隆重召开“诚信兴商宣传月”活动新闻发布会，各相关部门和单位的负责人及我市各商协会代表与会，市贸发局领导陈东肃到会作重要讲话。

市贸发局熊衍良局长对“诚信兴商宣传月”活动非常重视，指派精干人员成立了宣传月活动领导小组，负责各项活动的牵头策划和组织联络。

领导小组多次召开协调会，专项部署相关活动，明确责任分工、活动标准、完成时限；作为统筹协调的主要单位，厦门市贸发局充分发挥组织协调作用，联络各有关部门和单位及商会、行业协会等中介组织，形成工作合力，整合宣传资源，做好宣传月的具体工作。

二、认真实施方案，努力办出特色
市贸发局根据厦门市关于开展XX年“诚信兴商宣传月”活动方案的的要求，印制、诚信宣传海报16000份，诚信宣传光盘100套（每套两盘），发放给各成员单位、各行政区相关部门、各大商场及电视台和相关新闻网站视频进行张贴和展播，各部门和单位积极在办公场所和营业场所等人员流动密集的区域布置诚信展览、张贴诚信宣传画或悬挂诚信标语，扩大了的宣传效果。

围绕“诚信兴商、和谐发展”这一主题于9月15日中山路名汇广场组织诚信企业代表倡议“诚信兴商联盟宣言”，并举行现场签名活动，每个参与的.企业都签署了“诚信兴商联盟宣言”，企业将以联盟单位宣读的诚信宣言为线索，分别在不同的行业开展诚信兴商宣传活动，
培育诚信企业品牌，做诚信体系建设最忠实的执行者和捍卫者；并向社会发放宣传资料、举行公众现场互动活动。

厦门电视台、厦门日报、厦门商报等各大媒体都到现场进行采访报导。

三、各职能部门责任落实，开展活动形式多样。

我市各相关部门单位依据自身职能，积极开展形式多样的诚信宣传活动。

市地税局以“税收·发展·民生”为主题，以纳税人权利与义务有关知识为重点，开展了一系列丰富多彩的诚信兴商宣传活动；市卫生局结合“9.8”投洽会、投资论坛等食品安全专项保障工作，开展多样化宣传方式。

以led滚动宣传、深入重点餐饮单位宣传、以及发放诚信宣传资料等形式，图文并茂地向餐饮商家宣传“诚信兴商”的经营理念；市工商局结合实际，大力宣传《食品安全法》、《反垄断法》、《反不正当竞争法》、《商标法》、《广告法》、《消费者权益保护法》、《合同法》和《禁止传销条例》等法律法规。

并与厦门市消保委密切配合，在中山路步行街精心组织了大型主题宣传活动，活动现场设置横幅标语和宣传看板，设立咨询投诉台，为消费者提供消费维权疑问，进行法律法规宣传，分发宣传材料，倡导经营者讲诚实守信用。

湖里局分别在sm城市广场和吉家家建材市场开展现场宣传咨询活动，大力宣传工商部门在查处不正当竞争、保护消费者权益、整治虚假违法广告。

由于各相关部门都有书面总结上报，不一一列举。

总之，通过各种形式宣传诚信知识，提高人民群众诚信意识，动员和引导广大市民围绕“坚守诚信原则，弘扬诚信理念”，取得了可喜的效果。

为我市经济社会和谐发展提供良好的社会氛围。

诚信活动总结3
活动主题主题：
“诚信考试”
活动活动目的：
1.使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。

2.使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3.使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。

活动时间及地点：20xx年01月10日学生宿舍主干道活动对象：郑州理工职业学院全体同学
活动流程：
1.有学生会成员向同学们做积极复习应考的动员及强调考试纪律。

2.邀请同学在“诚信考试”条幅上签名，并签署诚信考试承诺书。

活动分析和总结：
“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的.造假和腐败等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。

对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。

加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。

诚信自古有之。

通过本次主题活动，我们取得了预期目标。

大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。

考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。

本次活动还存在不足之处，如形式不够多样化。

由于开始的筹备工作还是不够完善，活动的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。

诚信活动总结4
诚信是中华民族传承已久的美德。

在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。

因此我系以“做讲诚信的学生，做有道德的公民”为主题，展开了一次诚信教育活动，先将我们系的活动总结如下：
一、重视宣传，提高认识
本次活动系领导高度重视，由xx主任亲自带队，给各班班导，系部辅导员传达《大学生诚信工作实施方案》，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。

二、领导重视，组织有力
为了确保“做讲诚信的学生，做有道德的公民”主题活动的顺利开展，配合学校的有关工作，我系专门成立了诚信教育活动领导小组，领导小组成员分工明确，各尽其责，同时在辅导员王国靖的统筹安排下相互促进，相互帮助，系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。

三、教师率先垂范。

开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键，教师既是教育的对象也是教育的主体，开展诚信教育首先要确立诚信立教意识，确立教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长，学生承诺等方式树立学校教育工作者的`新形象，把诚信教育落实到教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。

四、活动开始后
首先由鲍老师介绍本次活动的主题思想及对各位同学的希望，并为我们讲有关大学生的诚信知识，以及其他老师发言为我们讲解诚信，接下来，辅导员提出，希望大家都能踊跃发言，说自己的想法和见解，并且结合自身实际谈谈，同学们都议论纷纷，几个人一组讨论，然后，xxx同学首先发言，他结合自己的亲身经历谈了对诚信感恩的理解，信用乃立身之本，拥有了信用，便会赢得一定的信赖与尊重，自己的内心也将开阔坦然。

xxx同学则用自己编制的歌曲唱出了对诚信的理解，此次会议内容丰富多彩，大家都用心对待此次会议，因为他们听到诚信的号召了，诚信无处不在，看似遥远，却近在咫尺，时时在我们的心中呼喊着，提醒着我们“说老实话，办老实事，做老实人”。

说起诚信，大多同学都觉得非常简单，其实在你不经意的时候，你或许已经冒犯了它，因为它不需要豪言壮语和山盟海誓，而是在你的生活，学习，工作，甚至在你的举手投足之间，它就已经有显示了，诚信给我们的不仅仅是给人尊重，更重要的是得到人尊重。

诚信活动总结5
在期末考试即将到来之时，以及我系对贫困生档案、团员档案整理之际，为加强行管学生的诚信教育，行政管理学系在团支部书记XX老师的带领下，进行了以立德修身、诚信为本为主题的讲座。

讲座旨在提高学生诚信意识，增强我系诚信系风。

人无信而不立,这是每个大学生都知道的箴言,诚信也是每个大学生应有的道德基础,加强大学生诚信教育,为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才,已成为大学思想政治教育的当务之急。

在平时各类的大型或小型的考试以及马上到来的学期期末考试中，都检验与考察着大家的诚信度。

讲座向同学们说明了我校对于考试作弊行为的惩戒措施，告诫同学们不要以身试法。

知之为知之，不知为不知，是知也。

相信同学们在诚信考试的`过程中定会取得优异的成绩。

此外，本次讲座简要介绍了关于大学生诚信借贷的问题，大学生借贷已成普遍，大学生中任意变更、撕毁合同的行为更是时有发生，这不仅会致使一些学校声誉不良，更加会让同学养成不诚信的恶习，甚至影响学业的顺利完成。

因此，诚信借贷是我们每个大学生都必须做到的事情。

在讲座最后，16、17级行管系全体学生签署诚信协议书，我们承诺:诚信考试，诚信借贷，诚信做人，诚信成事!
千里之行始于足下,良好的学习氛围,良好的班纪系风，是依靠我们每个人共同努力而得来的，通过本次讲座，行管学子定能从现在做起,从小事做起，营造良好系风，做新时代的好青年!
诚信活动总结6
随着期末考试临近，为了提高同学们的诚信意识，端正考风考纪，保证良好的考试秩序，营造和维护公平、公正、诚实、守信的考试环境，我班展开了“文明考风，诚信考试”活动。

（一）、班会主题：“建设考风考纪”
（二）、举行地点：综合楼407教室
（三）、参加人员：辅导员陈冰老师、12级专升本艺术设计一班全体同学
（四）、主持人：团支书
（五）、班会目的：通过开展“考风考纪建设”主题班会，让同学们了解我们郑州升达经贸管理学院优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。

（六）、主题班会要求：
1、必须认真对待，对学生开展深入的思想教育，确保本学期不再出现作弊现象。

2、每位同学必须积极主动的加入到此次主题班会中来。

3、每位学生开完班会后必须有所体会，并在体会中拟定自己的学习计划，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对班级负责
（七）、班会具体内容：
1、首先由辅导员陈冰老师向我们介绍本次期末考试安排的相关内容，强调我校历来重视考风考纪的建设。

本次“考风考纪建设”主题班会的召开就是对沿袭我校优良的考风考纪传统
的宣传，让每一位同学都详细了解我校关于考风、考纪的相关规定，力争做到以优良的考风，严明的考纪来迎接本次考试。

2、班代表发言：鼓励大家好好学习和复习，同时敲响警钟，告诫大家不要舞弊。

3、班代表上台发言，谈到自己高中学习时，各种大大小小的考试应接不暇，但即便是这样，同学们都是自觉遵守考试纪律，在良好的考风氛围中，同学们也达到了考试的真正目的。

现在我们步入了大学校门，有的同学就感觉一下子轻松了，无论是在生活上还是在学习上。

快要迎来我们在大学里的第一次期末考试，很多同学都不太了解大学期末考试的情况，有的把大学考试想得很轻松，大学考纪想得很宽松。

其实不然，本着“立德立志，善学善行”的办学理念，我们学校非常之重视考风考纪的建设。

所以，我们应该及时纠正自己的.某些错误观点，端正学习态度，自觉遵守学校的各项考试纪律，也希望大家能好好复习，让我们为大学里的考试画上一个完美的句号。

4、班代表发言：更是给我们来了一次精彩的演讲。

他说，满载理想和梦想，以及对家人的承诺，走进了一片需自己付出汗水才能收获的天地。

梦想的是出人头地，承诺的是学业的辉煌与自身的发展。

时光易逝，作为学生，他的职责就是以优异的成绩，自我的沉淀，奠基自己的前途。

古人云“镜中可明得失”，考试对我们来说何尝不是一面镜子。

有人说，应付考试的那一招是足以挽回一切的。

其实良好严格的考风考纪的树立，在于这个人去落实去遵守，“那一招”换来的是一时的虚荣，终究逃脱不了“就业”的考核。

5、三位同学的讲话完后，全班同学在“考试诚信书”上签名，为自己的诚信留下见证的一笔。

6、最后，辅导员陈冰老师做总结性讲话。

陈老师谈到了学习和考试对一个学生的重要性以及它们之间的关系，更是谈到了“诚信”对一个人的重要性，号召大家认真复习，考出真实又优秀的成绩。

（八）、近年学生违纪倾向：
1、学生总体违纪现象呈现上升趋势，作弊手段日趋科技化。

2、作弊科目集中于补考科目或公共科目，作弊手段以夹带，手机短信方式作弊为主。

3、作弊学生多为学习不刻苦，存在侥幸心理，对违纪后的处分重视不足。

（九）、主题班会要解决的问题：
1、学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题上屡禁不止？
2、学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？
3、作弊值不值？应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？
（十）、活动意义：
各班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。

发出倡议后大家积极响应，十分支持和赞同这一做法。

签订诚信考试承诺书大会上，大家纷纷走上讲台，畅谈诚信考试感想：有谈自己诚信的，有谈集体荣誉的，有结合我院传统优良作风的，并都表示会以身作则，严格按倡议上的要求来约束自己，努力学习，以自身实力争取优异成绩，承诺决不违纪作弊。

这次主题班会形式新颖，内容丰富，充分调动了同学们广泛参与的积极性，起到了让同学们自我教育和自我管理的目的，在轻松和谐的气氛中增强了同学们的诚信意识，坚定了诚信信念，促进班风、学风、考风向更健康的方向发展。

通过这次班会，希望我们班以后会越来越好，同学们学习越来越好，班里的各项工作也会样样顺利，顺理成章地，一个更好的班集体就向我们靠近了。

我们班的同学会团结一致朝着同一目标前进！
诚信活动总结7
20xx年12月20日
诚信是立人之本，诚信教育是学校德育教育的重要内容。

一年来，我校在上级主管部门和县人民银行的指导下，积极开展各项诚信教育活动，提高了广大师生的诚信意识，充分认识
了建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性，现就学校开展诚信教育活动情况总结如下：
一、明确了诚信教育的活动目的
诚信教育的目的在于诚信育人，即:教会学生做人，培养学生成为追求高尚的公民。

讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是切实贯彻党的十六大精神，加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。

教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。

会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。

学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。

对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。

讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的'处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。

跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。

二、对开展诚信教育活动提出了更高的要求
(1)切实加强领导。

学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。

(2)制订了诚信教育活动计划。

学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。

(3)营造活动氛围。

学校利用班级文化建设、宣传栏、板报、广播、发放资料等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。

(4)教师率先垂范。

开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。

学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。

开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。

三、拓宽了诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。

我校具体的诚信教育的内容是：
(1) 文明礼貌教育。

文明礼貌是诚信品质的外在表现。

文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。

通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。

(2) 遵纪守法教育。

自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。

遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。

(3) 小学生日常行为规范教育。

要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。

特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。

(4) 真诚待人和乐于助人的教育。

真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。

包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。

通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。

(5)道德规范进校园活动。

学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活
动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。

（5）征信教育从小做起。

让学生懂得借还东西按时归还。

立于社会，征信为本。

四、积极运用各种形式进行了诚信教育
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的
主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。

现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合晨会、升旗、班队活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。

学生在升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国旗下讲话。

二是课间操、活动课，政教处组织全体师生进行了人人知诚信，人人讲诚信的讲话活动。

(2)开展专门的诚信教育主题活动：征文、演讲、讲故事、书信、对话、辩论等。

同学在课间进行了“诚信”演讲。

班级出了以“诚信”为主题的黑板报。

学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。

(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。

(4)根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。

作为评定学生品德等第的重要依据。

总之，在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。

同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。

诚信活动总结8。