学校课程教学管理制度

一、目的
为规范学校课程教学管理，提高教学质量，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、适用范围
本制度适用于学校全体教师、学生及教学管理人员。

三、课程设置与调整
1. 学校课程设置应根据国家教育政策、学校发展规划和学生需求，结合课程资源，科学合理地制定课程体系。

2. 课程调整应遵循以下原则：
（1）适应社会发展和学生需求；
（2）保证课程体系的完整性和系统性；
（3）遵循教育规律，有利于学生全面发展。

四、教学计划与实施
1. 教学计划应包括课程名称、学时、教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等。

2. 教师应严格按照教学计划进行教学，确保教学质量。

3. 教学过程中，教师应注重启发式教学，培养学生的创新精神和实践能力。

五、课堂教学管理
1. 教师应按时上课，不得迟到、早退、缺课。

2. 教师应保持教室整洁，创造良好的教学环境。

3. 教师应尊重学生，关爱学生，关注学生的个性发展。

4. 学生应遵守课堂纪律，积极参与教学活动。

六、教学质量监控
1. 学校应建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量检查。

2. 教师应积极参与教学质量评价，接受学生、同行和学校领导的评价。

3. 对教学质量问题，学校应采取有效措施，及时整改。

七、考核与评价
1. 学校应建立健全课程考核制度，确保考核的公平、公正、公开。

2. 考核方式应多样化，包括平时成绩、期中考试、期末考试等。

3. 教师应按照考核标准，客观、公正地评定学生的成绩。

八、教材与教学资源管理
1. 学校应选用优质教材，确保教材的科学性、系统性和实用性。

2. 教师应根据教学需要，合理使用教学资源，提高教学质量。

3. 学校应加强对教学资源的维护和管理，确保资源的有效利用。

九、制度执行与监督
1. 学校应加强对本制度的宣传和解释，提高全体师生对制度重要性的认识。

2. 学校应建立健全制度执行监督机制，确保制度的有效实施。

3. 对违反制度的行为，学校应依法依规进行处理。

十、附则
本制度自发布之日起施行，由学校教学管理部门负责解释。