进校附小纪实

德育为首优化素质
-----进校附小少先队、德育工作纪实
我校是一所农村小学，学校环境优美，四季常绿，学校校风淳朴、教风严谨、学风踏实，是学习生活的乐园。

近几年来，学校秉承内涵发展和可持续发展的办学理念，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极推进素质教育，坚持深化教育教学改革，努力创造使学生个性发展的教育。

建立由校长全面负责，教职工全面参与的德育工作管理体制，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责范围，作为教师聘任、考核、评先和奖励的重要依据之一。

德育工作机构健全，职责明确，措施落实，效果好。

我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养学生的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
1、抓好行为规范教育。

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和少先队大队部将利用不同形式进行检查。

通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样
做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

以少先队、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。

加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

2、国旗下讲话：每学期国旗下讲话由十多位中队辅导员和配班教师负责进行。

老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
几年来，我校开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯
常规知识是学生掌握的最基本的知识，为使学生更加牢固掌握，我校少先队大队部多次组织学生参加县上举办的各种比赛，如2007年参加了县环保局、教育局本主办的《水、绿色、环保》知识比赛，获得了三等奖；2006年参加了县妇联、教育局主办的《希望之声》、《五小行动》演讲比赛，参赛者均获得了名次。

今年，从学期初开始，大队部就将《弟子规》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，
学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记《弟子规》的洪流中。

学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育
学校结合本校实际，多次开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。

如：向本校被火烧至残学生颜家奎捐款，像汶川灾区捐款，向小河泥石流灾区捐款，向本校肾病患学生杜升宇捐款，向白鹤滩镇中心小学病患者邓荣嘉捐款等等。

在每次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

三、丰富活动，体现教育的主体性。

活动是德育的载体，我们努力把单调、枯燥的德育工作寓于丰富多彩的活动中。

1、积极开展“日常行为规范”主题教育活动。

后劲生转化工作是个永远不变的主题，历年来，我校始终将后进生转化工作作为德育工作的重点工作，常抓不懈，现在我校和教师都树立了转化一个后进生比培养一个尖子生更为重要和光荣的思想。

根据自身实际和教育形势的发展，不断完善、创新后进生转化工作，加强了过程的检查和督促。

每学期对班级后进学生进行一次全面家访，各班都要制定后进生的转化方案，做到“四定”：即定辅导教师、定转化的目标、定转化的措施、定期召
开辅导教师的汇报会。

对于特殊的后进生还成立帮教小组，进行跟踪帮教，积累好有关材料。

对个别违纪的后进生，借助法制副校长对他们进行引导教育,增强他们知法守法的观念。

2、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动，开展了帮困助学的活动，我们学校的少先队着手抓了此项工作，先发放给各班贫困生的情况调查表，然后逐个调查、审核，最后向上级反应，今年我校就有27名贫困生得到了县团委的关注，得到了各爱心人士的资助。

这些困难学生在拿到赞助金时十分激动，纷纷表示在今后的学习中一定要更加努力。

3、开展“革命先烈在我心中”的系列活动。

每年“清明节”以支部牵头，组织学生瞻仰烈士陵园，宣讲革命先烈故事，撰写“继承先烈遗志，做社会主义事业接班人”征文，对学生进行革命传统教育。

4、开展环境教育活动。

即开展环保征文和环保手抄报评比活动。

为了保护学校的环境，带领学生了解自然，了解学校的环境状况，从而让学生更爱学校的一草一木。

每年，大队部都要组织学生走出校园，走上公路，走进广场拾捡垃圾，增强学生的环保意识。

5、每年“六一”节，大队部均要为学生搭建一个展示自我的平台，展示自己的个性，使学生在活动中，享受快乐，体验美好，陶冶情操
6、开展了“节约能源，从我做起”为主题的科技活动。

每班开展以“节约能源，从我做起”为主题的班会课。

学生进行了废旧物品小制作、奇思妙想的创作、科技幻想画的创作等，优秀的作品参加了全县的科技作品评比。

四、抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”，让全校学生颂读《弟子规》，加强学生文明礼仪规范教育。

从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。

本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。

特别是对我校贫困学生给予资助的爱心人士，我们要求学生给他们写信，以表感谢。

通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

五、开展“精彩人生，与法同行”的法制活动。

大队部利用“11月法制教育宣传月”活动契机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律。

每年均要聘请校外法制副校长给全校师生讲一堂法制讲座；每年“6 .26”“10.26”，大队部要组织学生观看禁毒碟片，图片，写出观后感。

增强学生对毒品的认识，防止学生吸毒贩毒，使我校成为一片净土。

六、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识
众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。

在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。

因此，每学年，少先队大队部都要认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。

七、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围
社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。

为此，在每学期，我们分班级有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。

由各班主任负责落实，社会影响较好，得到了广大家长的热烈欢迎，我校近两年先后被市妇联、省妇联评为“示范家长学校”。

我们坚信，只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法，完善家庭教育，使其与学校教育相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，几年以来，少先队在上级部门领导的关心、大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。

然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。

所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。

期待明年的工作更精彩！。