幼儿园大班音乐活动教案：幸福拍手歌教案(附教学反思)

幼儿园大班音乐活动教案：幸福拍手歌教案(附教学反思)
【教学目标】
本节课的音乐教案旨在培养幼儿对音乐的热爱以及通过音乐活动增强家庭感情。

【教学内容】
1. 课前准备：
（1）准备一首《幸福拍手歌》的歌曲，及一份相关使用教具。

（2）为各个小组准备不同的拍掌道具，如小桶、木槌、瑟瑟板或小木棒等。

2. 开始课程：
（1）在教室音乐背景中，老师向孩子介绍今天将要学习的歌曲以及唱歌的目的和意义，如果孩子熟悉这首歌，可以和孩子一起唱并背诵歌词，以增强孩子对歌曲的记忆力。

（2）播放歌曲，让孩子听，老师在旁边帮助孩子说出歌词，并用动作帮助孩子进行跟唱，老师可以和孩子一起做手势，以增加活动的趣味性。

（3）按照组别进行分组，让每个小组拿到一份拍掌的道具，让孩子们根据歌曲的节奏用道具进行拍掌，增加音乐活动的参与性，并让孩子们了解到不同的拍掌效果。

3. 结束课程：
（1）教师让孩子记住歌曲的歌词，并和孩子一起讲述《幸福拍手歌》的故事内容，以增加孩子们对歌曲的理解。

（2）老师用游戏形式进行训练，让孩子们用拍掌编排故事，让孩子们把故事理解成音乐，并进行演示，以增强孩子们群体
意识和家庭感情。

【教学反思】
本节课的《幸福拍手歌》音乐活动教案对孩子们进行音乐活动，通过游戏形式让大家把故事理解成音乐，有助于增强孩子们的群体意识和家庭感情，也有效的提高了孩子们的音乐素养，但在教学过程中依然有很多不足和改进的地方，比如课前准备工作仍需细化和完善，另外要深入挖掘孩子们兴趣爱好，以提高教学效果；还有要注重管理，给予合适的提醒和训练，帮助孩子们完善视野，培养孩子们的艺术素养，让孩子们有良好的音乐习惯。