《多媒体课件制作》课程标准

《多媒体课件制作》课程标准
课程编码：
英文名称：
学时数：102学时
适应专业：
先修课程：多媒体技术
推荐教材：Authorware7.0多媒体课件制作
一、课程性质、目的和要求：
本课程是高等职业学校计算机及应用专业的一门主干专业课程。

其主要任务是培养学生的计算机应用能力，使学生能够熟练使用Authorware这个制作软件，最终学生能自己制作课件。

该课程的特点是：具有丰富的表现力、交互性强、共享性好、有利于知识的同化、实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。

二、教学内容、要点安排：
任务目标技能：
通过教学，使学生了解有关多媒体课件制作与开发的相关知识，掌握多媒体课件的特点和基本制作方法，掌握应用Authorware多媒体课件开发软件创作多媒体作品的基本技能。

教学内容安排：
基础模块
(一) Authorware基础知识
1. 了解多媒体课件制作课程性质、目的和要求；
2. 了解Authorware的相关简介，主要特点，新增功能，系统配置要求；
3. 理解Authorware的主界面及基本操作；
4. 掌握文件的保存和发布。

(二) Authorware主界面及主要工具图标的使用
1. 了解Authorware主界面；
2. 了解Authorware制作的课件与PowerPoint制作的课件有何相同与不同的地方；
3. 掌握显示和计算图标的使用；
4. 了解编程的基本语法；
5. 掌握移动图标的使用方法；
6. 理解MIDI和CD处理函数；
7. 掌握交互图标的使用方法；
8. 掌握框架、导航图标的使用方法；
9. 理解版面布局设置；
10．掌握判断图标与DVD图标的使用方法；
11．理解选择与循环结构；
12．掌握文件的属性设置、打包和打印。

（三）评价办法：
建议通过课堂提问、学生作业、平时测验、期中考试等情况综合评价学生成绩，对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。

应用模块
(一) 多媒体课件开发技术
1. 了解多媒体课件设计的一般原则；
2. 掌握多媒体课件设计的特点、一般要求及制作过程；
3. 了解设计制作多媒体课件的一般步骤和常用方法。

(二) 利用Authorware软件开发设计多媒体课件
1. 了解多媒体课件开发工具的分类；
2. 掌握多媒体课件开发工具Authorware的使用方法；
3. 掌握如何设计构思多媒体课件作品；
4. 掌握多媒体课件开发过程中各种图标工具的配合使用；
5. 掌握多媒体课件的调试、控制、输入、输出方法；
6. 掌握多媒体课件作品交互的设计、作品的打包。

（三）评价办法：
建议通过大型作业，并结合随堂检查、期末考试等情况综合评价学生成绩，对在学习上有创新的学生应特别给予鼓励。

综合提高模块
（一）通过大型实例操作加强对重、难点知识点的巩固
（二）评价办法：
建议通过上机练习、测验、计算机上机考试等情况综合评价学生成绩，对在应用上有创新的学生应特别给予鼓励。

教学方法：
针对该门课程特点，拟采用课堂讲授和任务驱动案例相结合的教学方式。

四、成绩评价体系
通过课堂提问、平时表现、学生作业、平时测验、期中考试、上机练习、期末考试等情况综合评价学生成绩，对在学习上、应用上有创新的学生应特别给予鼓励。

五、主要参考书目、编写人员
主要参考书目：1、Authorware 6.5实用教程兵器工业出版社欧阳聪
六、教学案例（或教学项目）参考
案例一：常用多媒体课件开发工具软件的安装、使用
目的：学会Authorware工具软件的安装，并掌握该软件的使用方法。

内容：Authorware软件的安装、使用
操作步骤：
1．Authorware软件的安装、初始化
2．熟悉Authorware软件的界面和功能
3．浏览优秀多媒体课件作品
案例二：交互式多媒体作品的制作与处理
目的：掌握交互式多媒体作品的制作与处理方法；
内容：使用Authorware软件创作多媒体作品
交互形式-敲击区域响应，内容-雨中登泰山。

操作步骤：
1. 首先拖动一个显示图标到流程线上，并且命名为背景。

2. 拖动一个交互图标到流程线上，将其命名为详细资料。

然后拖动一个群组图标到交互图标的右下方，程序会弹出如下窗口：
插图1
我们选中Hot Spot 后(选中的是敲击区域响应类型，如果需要的话还可以通过属性选项来改变)。

然后点击上图中的OK 按钮关闭此窗口。

将该群组图标命名为岱宗坊。

3. 再拖动10个群组图标和一个计算图标到流程线的交互图标下（第一次向交互图标下添加图标时弹出插图1窗口，以后就不会弹出了，而是默认为跟第一个响应类型一样，即默认为敲击区域响应），分别命名为虎山水库、经石峪、壶天阁、二天门、云步桥、升仙坊、南天门、天街、玉皇顶、日观峰和退出。

完成上面步骤后画面应该如下图所示(当并列图标超过5个时Authorware 就会出现下拉条，例如这次读者可以观察右面多了一个下拉条)：
插图2
4. 在名称为的岱宗坊群组图标上双击鼠标左键打开岱宗坊设计流程线，拖动一个显示图标到新打开窗口的流程线上，命名为岱宗坊，然后关闭此窗口。

同样设计虎山水库、经石峪、壶天阁、二天门、云步桥、升仙坊、南天门、天街、玉皇顶、日观峰的显示图标，其显示图标分别命名为虎山水库、经石峪、壶天阁、二天门、云步桥、升仙坊、南天门、天街、玉皇顶、日观峰。

5. 双击流程线上名为背景的显示图标，打开其设计窗口，然后导入back.gif，如下图所示：
插图3
标点击Import 引入图片，用鼠标或者键盘（键盘的上下左右键调整图片位置），调整好后关闭演示窗口。

6. 双击退出图标上面的响应类型标志符，即下图鼠标位置：
插图4
打开属性窗口（在这里我们要将退出设计为按钮响应，即改变响应类型），按下图进行选择：
插图5
点击OK 关闭此窗口。

7. 先双击背景显示图标打开背景图标设计窗口（这一步是为了在打开下一个窗口时该图标内容同时显示在演示窗口中），然后关闭此窗口，按住Shift 键不放（读者可以试试不按住Shift 键与按住有何区别），鼠标左键双击名为详细资料的交互图标（打开窗口后松开Shift 键），打开窗口如下：
插图6
用鼠标调整上图中左边写着“岱宗坊”字样区域的大小和位置，直到该区域正好包绕住表示背景图中岱宗坊景观的那个标志，同理设计其它区域。

设计好后如下图所示：
插图7
关闭此窗口。

8. 先双击背景显示图标打开背景图标设计窗口，然后关闭此窗口，按住Shift 键不放，鼠标双击岱宗坊显示图标，打开其设计窗口，然后通过File -> Import 引入daizf.jpg，然后通过文字输入工具输入（此段文字读者可以从下载后的detail.txt 中拷贝过来）：“岱宗坊：位于岱宗大街北侧的红门路南首，为登泰山的起点。

明隆庆年间始建，清雍正八年（1730年）重建。

为四柱三门式石坊，造型粗犷、简洁，额题篆书“岱宗坊”三个金色大字，有标志导向作用。

坊前分立《重修岱宗坊记》和《重修泰山记》。

”。

然后对其位置和方框大小以及字体进行调整（通过菜单的Text 中的Font 可以调整字体，Size 可以调整字的大小，选中Anti-Aliased 可以去文字锯齿；按下Ctrl + K 可以改文字的颜色）。

调整完后见下图（以下是缩略图，读者可以点击图片看放大图）：
插图8
关闭此设计窗口。

9. 点击主流程线上岱宗坊群组图标上方的类型响应标识符，如下图鼠标位置：
插图9
弹出其设计窗口，如下图：
插图10
鼠标双击上图中鼠标位置，打开如下图所示窗口：
插图11
如上图选中后点击OK 关闭此窗口。

点击插图10中OK 按钮关闭插图10窗口。

10. 参照7-9的步骤设计虎山水库（对应图片为husgy.jpg）、经石峪（对应图片为jingsy.jpg）、壶天阁（对应图片为hutg.jpg）、二天门（对应图片为zhongtm.jpg）、云步桥（对应图片为yunbq.jpg ）、升仙坊（对应图片为shengxf.jpg）、南天门（对应图片为nantm.jpg）、天街（对应图片为tianj.jpg）、玉皇顶（对应图片为yuhd.jpg）、日观峰（对应图片为gongbs.jpg）这些显示图标（有关文字内容都在解压缩后的detail.txt 文件中）。

11. 双击名为退出计算图标打开一个输入窗口，输入Quit(0) ，见下图：
插图12
关闭此窗口时弹出如下对话框：
插图13
点击Yes 关闭此窗口。

程序设计完毕，存盘，点击运行按钮读者看看鼠标左键单击景观(虎山水库、经石峪、壶天阁、二天门、云步桥、升仙坊、南天门、天街、玉皇顶、日观峰)时有何现象。