2024届重庆市江北区新区联盟十校联考最后语文试题含解析

2024届重庆市江北区新区联盟十校联考最后语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累
1．下列句子顺序，排列最恰当的一项是（）
①一类是像彗星或流星一样，在黑夜的星空一闪，留下了短暂而眩目的光辉。

②两种创作的价值无分高下，只是前者较需要深沉的心灵，后者则较需要飞扬的才气。

③这类作品特别需要灵感，也让我们在一时之间洗涤了心灵。

④这类创作为我们留下了许多巨大而深刻的作品。

⑤我时常想，创作的生命可以分成两类。

⑥一类是像恒星或行星一样，发散出永久而稳定的光芒。

A．⑤⑥④①③②B．⑥③①④⑤②C．⑤①③⑥④②D．①③⑥④②⑤
2．下列对病句的修改不正确
．．．的一项是（）
A．在备战中考的过程中，同学们要科学合理地安排时间，切忌不要打疲劳战。

（删去“切忌”或“不要”）
B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。

（把“开花、生根、结果”改为“生根、开花、结果”）
C．“明月松间照，清泉石上流”，空灵静谧，清新宜人，宛如一幅淡雅的水墨画，把此联誉为“诗中有画”的典范之秀句。

（删去“之秀句”）
D．央视《朗读者》深受观众好评，是因为节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。

（删去“的缘故”）
3．将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )
①人们的担忧，主要在于个人信息收集、使用过程中的不透明与不确定性。

②正因此，在加强隐私保护成为共识的背景下，怎样处理好维护个人权益与合理使用信息的关系，成为信息社会必须直面的现实课题。

③应当说，个人信息既关乎个人的隐私和尊严，又天然具有社会公共属性。

④未来，当新技术、新业态和新应用不断涌现，一切皆可能被数字化。

⑤“数字化生存”需要个人让渡部分个人信息。

A．④③⑤①②B．①②③⑤④C．④①②③⑤D．①⑤③④②
4．下列有关文化、文学常识和名著阅读的表述，错误的一项是（）
A．“长河落日圆”“饮于河渭”“山河表里潼关路”这几句诗文中的“河”指的是“黄河”。

B．《观沧海》的作者是曹操，“一门父子三词客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父亲指的就是曹操。

C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖会》，文章描述了儿时父子之间的一场微妙的冲突，表现了父亲对儿童心理的无知和父子之间的隔膜。

D．《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

傅雷现身说法，教导儿子如何做人，如何做事，如何对待生活。

5．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

征蓬出汉塞，____________。

(《使至塞上》王维)________，江春入旧年。

(《次北固山下》王湾)___________，寒光照铁衣(《木兰诗(辞)》北朝民歌)__________，衣冠简朴古风存。

(《游山西村》陆游)为篱下，黄花开遍，___________。

(《满江红》秋瑾)三军可夺帅也，________。

(《论语》)虽有至道，弗学，_________。

(《礼记》)然则天下之事，只知其一，不知其二者多矣，_______？(《河中石兽》纪昀)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，借明月抒发自己的离愁和对友人的同情、关切、思念的诗句是：__________，
__________。

6．阅读下面文字，按要求作答。

我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。

我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。

有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。

我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。

“我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。

那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是结果没有能出席。

我回到湖南，大力推动工会的工作。

1．下列各项填入空白处正确的一项是（）
选文选自所著的《》一书，文中的“我”是。

A．斯诺红心照耀中国斯诺
B．斯诺红星照耀中国毛泽东
C．毛泽东红星照耀中国斯诺
D．毛泽东红心照耀中国
2．下列说法正确的一项是（）
A．“我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书”这个句子的主干是：我读书。

B．“许多关于俄国情况的书”和“大力推动工会的工作”这两个短语均是偏正短语。

C．“我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍”一句中“热心”“搜寻”“找到”和“写”都是动词。

D．“我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过”这句话的前后两个分句是假设关系。

二、阅读
7．阅读下面课内文言文语段，完成下列小题。

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
1．下列各组加点实词的意义和用法相同
．．的一项是（）
A．属．予作文以记之号令徒属．曰
B．此则岳阳楼之大观．也天下之伟观．也
C．则有去国．怀乡固国．不以山溪之险
D．朝．晖夕阴，气象万千燕、赵、韩魏闻之，皆朝．于齐
2．下列“之”的意义或用法相同
．．的一项是（）
A．前人之．述备矣辍耕之．垄上
B．公将驰之．公将鼓之．
C．居庙堂之．高则忧其民马之．千里者
D．予尝求古仁人之．心吾妻之．美我者
3．把下面的文言文翻译成现代文
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

8．阅读下面的文言语段，完成后面小题
陈幼学，字志行，无锡人。

万历十七年进士，授确山知县。

政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。

给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以赋民。

布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。

行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。

汝宁知府丘度虑幼学得祸。

言于抚按，调中牟。

秋成时，飞蝗蔽天。

幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。

县故土城，卑且圮。

给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。

幼学疏为河者五十七为渠者百三十九俱引入小清河民大获利。

给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。

越五年，政绩茂著。

以不通权贵，当考察拾遗，掌道御史拟斥之，其子争日：“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也？”乃已。

迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。

有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡中。

幼学执敏置诸狱。

淫雨连月，禾尽死。

幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。

御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。

诏加接察副使，仍视郡事。

幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。

母卒，不复出。

天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。

明年卒，年八十四矣。

中牟、湖州并祠祀之。

1．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A．立捕治．之治：治理
B．咸．言中牟治行无双咸：都
C．御史以闻．闻：使……听到
D．飞蝗蔽．天蔽：遮蔽
2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利
A．幼学疏为河者/五十七/为渠者/百三十九/俱引入/小清河民大获利
B．幼学疏为/河者五十七/为渠者百/三十九俱引/入小清河民大获利
C．幼学疏/为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利
D．幼学疏为河者五十七/为渠者百三十九/俱引入小清河/民大获利
3．下列对文章内容理解有误的一项是（）
A．陈幼学不结交权贵，尽管他的儿子为他争辩，最终还是被权贵上报给朝廷。

B．陈幼学担任确山知县时，致力于施惠百姓，积粟米二千石以备荒年，垦荒田八百多顷。

C．陈幼学任职中牟期间，率领百姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，中牟最终没有出现蝗灾。

D．陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲，去世后，中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀。

4．将画横线的句子翻译成现代汉语。

淫雨连月，禾尽死。

幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。

9．阅读下面的文言文，完成下列小题。

曾鲁，字得之，新淦人。

年七岁，能暗诵《五经》，一字不遗。

稍长，博通古今。

凡数千年国体、人才、制度沿革，无不能言者。

以文学闻于时。

洪武初，修《元史》，召鲁为总裁官。

史成，赐金帛，以鲁居首。

乞还山，会编类礼书，复留之。

时议礼者蜂起。

鲁众中扬言曰：“某礼宜据某说则是，从某说则非。

”有辨诘者，必历举传记以告。

寻授礼部主事。

开平王常遇春薨，高丽遣使来祭。

鲁索其文视之外袭金龙黄帕文不署洪武年号。

鲁让曰：“袭帕误耳，纳贡称藩而不奉正朔，于义何居？”使者谢过，即令易去。

安南陈叔明篡立，惧讨，遣使入贡以觇朝廷意。

主客曹已受其表，鲁取副封视之，白尚书诘使者曰：“前王日熞，今何骤更名？”使者不敢讳，具言其实。

帝曰：“岛夷乃狡狯如此耶！”却其贡。

由是器重鲁。

（选自《明史》）
1．下列各组句子中，加点字词意义相同的一项是（）
A．以．文学闻于时/是以．先帝简拔以遗陛下
B．寻．授礼部主事/未果，寻．病终
C．具言其．实/其．真不知马也
D．某礼宜据某说则是．/由是．则生而有不用也
2．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）
A．鲁索其文视之外/袭金龙黄帕文/不署洪武年号
B．鲁索其文视之/外袭金龙黄帕文/不署洪武年号
C．鲁索其文视之外/袭金龙黄帕/文不署洪武年号
D．鲁索其文视之/外袭金龙黄帕/文不署洪武年号
3．翻译文中划线的句子。

（1）使者谢过，即令易去。

（2）“岛夷乃狡狯如此耶！”却其贡。

由是器重鲁。

4．下列对文本内容的理解以及教材中的文化常识的表述，不正确的一项是（）
A．《五经》儒家典籍《诗经》《论语》《礼记》《周易》《春秋》的合称。

汉武帝设五经博士教授弟子，儒教国家化由此开始。

B．曾鲁编撰有功，赏赐丰富。

他担任总裁官负责《元史》的编撰，书成之后，以他为首功，给他金箔赏赐；他打算辞官归隐，却未得允许，朝廷又留下他负责编纂礼书。

C．礼含义丰富，主要有三：一指礼制，指全社会的等级制度和伦理秩序；二指礼节，指具体的礼节仪式；三指礼貌，指个人在待人接物时，所表现出来的道德修养。

D．曾鲁记忆超群，博通古今，通晓漫长历史中国家体制、人才、制度沿革等知识，其文章才学颇为闻名。

10．阅读下面的文章，完成下列小题。

看风水
①赵子豪做生意发了财，花钱在郊区买了块地皮，修了栋三层的别墅，花园泳池很是气派，后院更有一株百年荔
枝树，当初买地就是看中了这棵树，谁叫他老婆喜欢吃荔枝呢。

②装修期间，朋友劝他找个风水先生看看，以免犯煞。

原本不怎么信这套的赵子豪，这次居然表示赞同，专程去香港请了个大师。

③大师姓曹，从事这一行三十余年，圈内很有名气。

④在市里吃过饭，赵子豪开车载着曹大师前往郊区。

一路上，如果后头有车要超，赵子豪都是避让。

⑤曹大师笑道：“赵老板开车挺稳当呢。

”虽然是香港人，一口普通话还算流利。

⑥赵子豪哈哈一笑：“要超车的多半有急事，可不能耽误他们。

”
⑦行至小镇，小镇的街道远比市内要狭窄，赵子豪放慢了车速。

⑧一名小孩嬉笑着从巷子里冲了出来，赵子豪一脚刹车恰好避开，小孩笑嘻嘻的跑过去以后，他并没有踩油门前行，而是看着巷子口，似乎在等着什么，片刻，又有一名小孩冲了出来，追赶着先前那名小孩远去。

⑨曹大师讶然问，“你怎么知道后头还有小孩？”
⑩赵子豪耸耸肩，“小孩子都是追追打打，光是一个人他可不会笑得这么开心。

”
⑪曹大师竖起了大拇指，笑道：“有心。

”
⑫到了别墅，刚下车，后院突然飞起七八只鸟，见状，赵子豪停在门口，抱歉地冲曹大师说道：“麻烦大师在门口等一会。

”
⑬“有什么事吗？”曹大师再次讶然。

⑭后院肯定有小孩在偷摘荔枝，我们现在进去，小孩自然惊慌，万一掉下来就不好了。

”赵子豪笑着说道。

⑮曹大师默然片刻，“你这房子的风水不用看了。

”
⑩这次轮到赵子豪讶然了，“大师何出此言？”
⑰“有您在的地方，都是风水吉地。

”
1．下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）
A．小说通过对请风水大师经过的叙述，揭示了德行就是最好的风水，厚德才能载物的道理。

B．“曹大师笑道：‘赵老板开车挺稳当的。

’”这句话讽刺了赵子豪开车技术差，胆子小。

C．文中对曹大师“笑”“讶然”“竖起大拇指”的描写都是为了衬托赵子豪这一人物形象。

D．本文让我们明白：心里装着他人的安乐，受益的不光是他人，还包括我们自己。

2．请赏析文章第⑥段中画线句的表达效果。

3．小说通过哪几件事来突出表现赵子豪的德行？请简要概括。

4．你对请人“看风水”择宝地的做法有何看法？请结合文意简要谈谈。

11．阅读下面的议论文，完成下列小题。

如何看待数字时代的文学评论
薛晓倩
①评论当然是重要的。

传统评论的重要性表现在两个方面：概述原著和提炼观点。

贝克在他的著作《你和我》中认为：“思想史变革的主要动力是书评而不是书籍。

”因为人们没有那么多时间可以用来阅读所有他们想要阅读的书籍，取而代之，有些时候便选择阅读书评。

②除了书评的重要性，另一个争论的焦点在于书评的影响力，包含两个问题：首先，书评是否有影响力？其次，由书评产生的影响是积极的还是消极的？
③为了证明评论的影响力，我们需要搜集一些例子，包括那些你已经有了看法的事物，和那些你还不了解的事物。

“周六观点”这个电视栏目是个不错的例子。

这个栏目会发布书籍、电影、电视秀和展览的介绍及评价，你可以收看节目，然后把认同或不认同的观点记录下来。

重复几次之后.你会发现这样一个规律：对于你不喜欢的作品，如果有某些评论试图改变你的态度，那么，在你完全缺乏了解的领域，你会倾向于接受评论者提供的意见。

相较而言，如果评论涉及你已经有所了解的领域，你就没那么容易被说动。

节目里曾经讨论过一部我读过的小说，评论的观点和我对这部小说的认识大相径庭，令我很不以为然。

同样，我也不会因为某人的一家之言而厌烦一部电影。

这证明了两点：评论是否有效取决于其具体内容.评论也绝不是简单的“对”与“错”的问题。

④评论人对某些作品不够公平的时候，评论就成为了艺术的敌人。

另外，大量可能不尽正确的文学批评影响了奖项评审，或许导致很多杰出的作品被低估。

如果以往确实存在这种现象，那么近十五年来，随着互联网的发展，随着新媒体对传统媒体行业的冲击和重塑，数字时代的“评论家观点”还有价值吗？
⑤《数字批评家》一书给出了在网络时代对文学评论的意义的思考。

相对于传统媒体自上而下的结构，网络世界有一些有趣的特性，比如免费的文章、作为职业的博客写作，等等。

这本书中最重要的发现是，网络评论对文学评论传统造成了根本性的影响——快如迅雷，又极具吸引力。

⑥网络时代的评论会像蔓草似的覆盖掉原始的文本，使其仅剩一个迷蒙的轮廓。

当书评取代了书籍本身，评论的波涛淹没了文本本身，导致的结果是，出现了大量对当前观点进行总结的文章。

这一切想起来就令人沮丧——大量的文化交流是我们不可能追上而终将错过的。

⑦显然，数字时代的文学评论有其内在价值，但是问题也很明显。

我们希望字里行间都有爱，但是评论家们漫步在故事、图像、声音和口味所建构的迷宫里，一边怀疑。

一边追寻符合他们口味的最终价值，我们应该喜欢这些吗？他们的文学评论深刻而准确吗？
1．阅读全文，概括本文的中心论点。

2．请指出第③段使用的论证方法并分析其作用。

3．阅读第⑤⑥两段，概括网络文学评论的特点。

4．下列对选文理解与分析不正确
．．．的一项是（）
A．本文紧扣名人名言论证中心论点，行文简洁，视野开阔，论证严谨。

B．文章第①②段列举了部分评论家的观点及其争论的焦点，为第③段论证拓展了空间。

C．文章第⑥段运用了比喻论证的方法，形象地指出了网络时代评论的负面影响。

D．本文引导读者正确看待数字时代的文学评论，具有鲜明的时代性。

三、应用
12．为弘扬中华传统文化,学校要举行“中华文化活动周”主题活动。

你所在的班级选定了“茶文化”这个主题,要向全校师生宣传我国的茶文化,请你完成下面的任务。

两晋、南北朝时期,就出现了中最早的茶诗,到了唐代,世界第一部茶文化专著——《茶经》问世,标志着中国茶文化的基本形成。

茶文化与文学艺术联系紧密。

刘禹锡的《尝茶》、苏轼的《咏茶》、文微明的《陆羽烹茶图》以及唐寅的《烹茶画卷》,都是这二者结合的经典之作,茶文化与人们日常生活的关系也非常密切。

城市茶馆兴起于清末,后逐渐发展成为适合社会各阶层的活动场所它把茶与曲艺、戏剧、诗会和灯谜等民间文化治动融合起来,形成了一种特殊的“茶馆文化”。

“客来敬茶”也是中国普通人家章承的礼仪美德。

古老的中国茶文化在对外交流中逐渐传到各国,同当地的历史、文化、经济相结合,对很多国家茶文化的形成起到了重要作用,剖如,五代末至明初,中国茶文化迎来了第二个高峰,点茶茶道开始流行,茶文学和茶具文化日益繁荣、受中国茶文化发展的影响,外国的茶礼也于这一时期兴起,并逐步普及于王室、官员、僧道乃至百姓中间。

请你根据上面这两则材料来说明“中国茶文化”的特点。

__________________________你所在的小组打算就人们喜欢茶的原因进行一次调查,以下是对几位不同年龄、不同身份的人的采访记录。

荼楼老板:我们茶褛从环境设计到经管方式都突出了传统茶文化件,所以荼客盈门,我们的收入也就很好啦。

年轻白领;我也喜欢上了喝荼。

我发现工作压力大时,坐下来喝喝茶,就会感觉放松不少,心情也不那么烦躁了。

退休老人:你还别看这茶不起眼儿,医生说它既能预防许多老年病,又能对身体起到很好的保健作用。

请你根据记录概括出茶为大所欢迎的原因(写出两点即可)。

①________________________
②________________________苏轼任杭州刺史时,经常泛舟西湖,品茗赋诗,写下了不少脍多人口的诗词。

现在有人要在西湖边开一间“东坡茶社”,请你从下面苏轼的诗作中挑选两句作为茶社门的对联。

(只填序号)
①从来佳茗似佳人②日高人渴没思茶③欲把西湖比西子④尝尽溪茶与山茗
上联:_____________________下联:______________________
四、综合性学习与写作
13．请从以下两题中任选一题作文命题作文
当你遇上挫折，你会怎么办？
或许，你会选择逃避，找个避风的港湾；
或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵；
或许，你会选择求救，寻求可以依靠的独木舟，抑或只是一根树枝；
或许，你会绝地反击，用毅力战胜失败，最终获得胜利；
……
请以“与挫折交手”为题，写一篇文章。

要求：①选择你最能驾驭的文体写作（诗歌除外）；②文中不得出现真实的校
名与人名。

③不少于600字。

自命题作文
阅读下面的文字，按要求作文。

海内存知己，天涯若比邻。

——王勃
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白
友谊是心灵的结合。

——伏尔泰
朋友丰富人生。

——林肯
友情：朋友的感情；友谊。

——《现代汉语词典》
请以“友情”为写作内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

参考答案
一、积累
1、A
【解题分析】
试题分析：阅读文本可知，这段文字叙写的是创作的类型，所以，⑤句开启话题，应该放在首句。

可排除BD两项。

接下来看⑥句和①句，从创作的作品的影响的大小来安排，⑥句应该排在①句之前。

可排除C项。

据此，答案为A。

2、C
【解题分析】
本题考查辨析并修改病句。

C．缺少主语，在“把此联……”前加主语或“把此联”改为“被”；选项错误；
故选C。

3、A
【解题分析】
考查句子排序。

解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。

句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。

这个语段谈的是数字化与个人信息的问题，④是领起句，交代了个人信息保护的历史条件；接下来③指出了个人信息的特点“关乎个人的隐私和尊严，又天然具有
社会公共属性”；接下来，提出观点“需要个人让渡部分个人信息”，进而指出人们的担忧是“人信息收集、使用过程中的不透明与不确定性”；最后进行总结，指出处理好维护个人权益与合理使用信息的关系的必要性。

据此可知这个语段正确的排序是：④③⑤①②。

故选 A。

4、B
【解题分析】
B项“一门父子三词客，千古文章八大家”中“三父子”里面的父亲指的是指北宋的苏洵。

“三父子”指父亲苏洵，儿子苏轼、苏辙。

5、归雁入胡天海日生残夜朔气传金柝箫鼓追随春社近秋容如拭匹夫不可夺志也匹夫不可夺志也不知其善也可据理臆断欤我寄愁心与明月随风直到夜郎西
【解题分析】
本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：朔，臆。

6、1．B
2．A
【解题分析】
1．要求学生结合《红星照耀中国》的相关文学常识和选段内容分析选项。

首先根据作者是“斯诺”，排除CD两项，根据名著名称“《红星照耀中国》”排除A项。

故选B。

2．B项错误，“大力推动工会的工作”这两个短语均是动宾短语。

C项错误，“热心”是形容词，“搜寻”是动词“找到”和“写”都是动词。

D项错误，是条件关系。

选A。

二、阅读
7、1．B
2．C
3．登上这座楼，就会有离开国都怀念家乡，担心（别人）说坏话，害怕（别人）批评指责，满眼都是萧条凄凉的景象,感慨到了极点从而十分悲伤。

【解题分析】
1．试题分析：B项加点实词的意义和用法相同。

都是“景象”之意。

A前者通“嘱”，后者“门徒；部属”。

C前者。