幼儿园自主计划区域活动方案

随着我国教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的自主性、创造性和合作能力。

为了满足幼儿个性化发展的需求，我园决定开展自主计划区域活动，让幼儿在自由、宽松的环境中自主选择活动内容，发挥自身潜能，提高综合素质。

二、活动目标
1. 培养幼儿的自主性、创造性和合作能力；
2. 提高幼儿的语言表达、动手操作、观察探究等能力；
3. 增强幼儿的自信心和团队意识；
4. 丰富幼儿的课余生活，培养良好的兴趣爱好。

三、活动内容
1. 区域设置
（1）美工区：提供各种绘画、手工材料，让幼儿发挥创意，进行绘画、剪纸、粘
贴等创作；
（2）建构区：提供积木、积塑等材料，让幼儿动手搭建各种建筑物；
（3）阅读区：提供各类图书，培养幼儿的阅读兴趣和习惯；
（4）音乐区：提供各种乐器和音乐素材，让幼儿感受音乐的魅力，学习简单的乐
器演奏；
（5）科学区：提供各种科学实验器材，让幼儿动手操作，探索科学奥秘；
（6）角色扮演区：提供各种角色扮演道具，让幼儿体验不同角色，提高社会交往
能力。

2. 活动流程
（1）自主选择：教师引导幼儿根据自身兴趣和需求，自主选择活动区域；
（2）自由探索：幼儿在区域活动中，根据自己的兴趣和能力，自由探索、实践；
（3）合作交流：在活动过程中，鼓励幼儿相互合作、交流，共同完成任务；
（4）总结反思：活动结束后，教师组织幼儿进行总结反思，分享活动感受和收获。

1. 教师培训：组织教师进行自主计划区域活动培训，提高教师对活动的认识和理解；
2. 区域布置：根据活动内容，合理布置各个区域，提供丰富多样的活动材料；
3. 活动组织：教师引导幼儿进行自主选择、自由探索、合作交流，确保活动顺利进行；
4. 活动评价：定期对活动进行评价，总结经验，不断改进。

五、预期效果
通过开展自主计划区域活动，预计达到以下效果：
1. 幼儿在活动中自主性、创造性和合作能力得到提高；
2. 幼儿各项能力得到全面发展，个性得到充分展示；
3. 幼儿在轻松愉快的氛围中度过课余时间，养成良好的兴趣爱好；
4. 教师对自主计划区域活动的认识和理解得到提升，教育教学水平得到提高。

总之，幼儿园自主计划区域活动旨在为幼儿提供一个自由、宽松、充满趣味的成长环境，让幼儿在活动中自主发展，快乐成长。