【教案】第十三课电子教案

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七年级汉语下册电子备课教案
班级:七年级（一，四）班
七年级科目：汉语任课老师玛依努尔2014年月日
第十三课《鹭鸟去留牵动人心》
（词语）
第一课时
教学目标：
知识与能力：1、通过预习、检查、讲解，使学生熟练掌握本课的词语，特别是重点常用词语，要求会读、完全理解并运用。

方法与过程: 3、能用生字词组词造句。

情感态度与价值观：通过词语学习，理解词语在课文中的意思与深层含义。

课时重点：学习本课的词语，要求会读、理解意思。

重点掌握常用词语，要求会读、完全理解并运用。

会读、完全理解并运用。

教学难点：掌握课文中的生字词，会用生字词组词造句。

教具准备：教科书，视频，PPT
授课类型：新授课
课时安排：六课时
第十三课《鹭鸟去留牵动人心》
（词语）
作业布置：抄写并学会本课词语，预习课文
教学深思：
七年级科目：汉语任课老师玛依努尔2014年月日
第十三课《鹭鸟去留牵动人心》
第二课时
初学课文
教学目标：
知识与技能1、通过自读理解、讨论交流、归纳完善，使每个学生都完全理解课文内容。

方法与过程: 丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力。

情感态度与价值观：把握课文的叙述次序和表达方式，理解疑难句型，并能模仿造句。

教学重点：理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。

教学难点：文章以鹭鸟与梧桐树的依存关系为线索，梧桐引来鹭鸟，鹭鸟引来麻烦，梧桐又造成污染，对梧桐进行改造，鹭鸟去留牵动了市民的心。

赞扬了郑州市民的共识：人类应该善待鸟类，应该与鸟类和谐相处。

教具准备：教科书，视频，PPT
授课类型：初学课文
板书设计：第十三课鹭鸟去留牵动人心
梧桐鹭鸟市民
引来鸟粪淋脸很无奈
作业：叙述课文内容，下节课听写词语。

教学深思：
七年级科目：汉语任课老师玛依努尔2014年月日第十三课鹭鸟去留牵动人心
第三课时
（深学课文）
教学目标：
知识与技能：学习本课句型，要求能结合情景使用，能够模仿造句。

方法与过程: 能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。

情感态度与价值观：文章以鹭鸟与梧桐树的依存关系为线索，梧桐引来鹭鸟，鹭鸟引来麻烦，梧桐又造成污染，对梧桐进行改造，鹭鸟去留牵动了市民的心。

赞扬了郑州市民的共识：人类应该善待鸟类，应该与鸟类和谐相处。

教学重点：能用普通话流利准确地朗读课文1、课文2及拓展阅读短文，理解和把握文章的主旨和基本内容，了解文章的基本写作方法，能够根据提纲陈述课文大意，回答根据课文内容提出的问题。

教学难点：1、文章以鹭鸟与梧桐树的依存关系为线索，梧桐引来鹭鸟，鹭鸟引来麻烦，梧桐又造成污染，对梧桐进行改造，鹭鸟去留牵动了市民的心。

赞扬了郑州市民的共识：人类应该善待鸟类，应该与鸟类和谐相处。

2、丰富学生的词汇知识，能用所学过的词汇量发展社交能力
教具准备：教科书，视频，PPT
授课类型：深学课文
板书设计：鹭鸟去留牵动人心
梧桐鹭鸟市民
引来鸟粪淋脸很无奈
改造去留牵动人心不希望鹭鸟有去无回、多方建议
善待鸟类，与鸟类和谐相处。

作业：做练小练习册阅读理解部分。

教学反思：
七年级科目：汉语任课老师玛依努尔2014年月日
课文二
鹭鸟去留牵动人心
第四课时
教学目标：
知识与技能：1、认识课文生字。

积累若干个词语。

方法与过程: 2、默读课文，理解课文内容。

有感情地朗读课文。

3、学习复述课文。

情感态度与价值观：4、通过放生六只受伤鸟类的故事，使学生懂得应该爱护鸟类。

教学重点：1、认识课文生字。

积累若干个词语。

2、默读课文，理解课文内容。

有感情地朗读课文。

3、能条理清楚地复述课文。

教学难点：1、通过放生六只受伤鸟类的故事，使学生懂得应该爱护鸟类。

教具准备：教科书，视频，PPT
授课类型：课文二
课时安排：六课时
板书设计：课文二
放飞
作业：
1、熟读课文，
2、熟记课文生字词，并用课文生字词造句。

教学反思：
七年级科目：汉语任课老师玛依努尔2014年月
课文二
放飞
第五课时
教学目标：
知识与技能：1、认识课文生字。

积累若干个词语。

方法与过程: 2、默读课文，理解课文内容。

有感情地朗读课文。

3、学习复述课文。

情感态度与价值观：4、培养学生的自主阅读能力和科学素养，培养学生探究新知识的兴趣。

5、通过放生六只受伤鸟类的故事，使学生懂得应该爱护鸟类。

教学重点：1、认识课文生字。

积累若干个词语。

2、默读课文，理解课文内容。

有感情地朗读课文
3、能条理清楚地复述课文。

教学难点：1、通过放生六只受伤鸟类的故事，使学生懂得应该爱护鸟类教具准备：教科书，视频，PPT
授课类型：课文二
课时安排：六课时
板书设计：
放飞
初春放飞六只鸟儿
人们很重视
爱护鸟类、善待大自然
作业：：1.抄写词语并用重点词语造句.
2.预习新课
教学反思：
七年级科目：汉语任课老师玛依努尔2014年月
真是交际
第六课时
教学目标：
知识与技能1、创设情景，激发学生敢说、想说到说好的愿望。

扎扎实实训练学生口语交际的基本能力。

方法与过程: 了解弄清人与动植物之间的和谐共存关系，讨论如何保护环境，爱护动物。

训练学生围绕中心思想来选材。

情感态度与价值观：4、培养学生的自主阅读能力和科学素养，培养学生保护大自
然的意识。

教学重点：创设情景，引导学生入情入境，有感而发，由衷而发。

教学难点：认识到环保的重要性。

从小树立环保意识，把对我国和全球环境的认识转变为保护环境的具体行动。

教具准备：教科书，视频，PPT
授课类型：真是交际
课时安排：六课时
板书设计：
善待动物保护大自然作业：：预习第十四课的词语并造句
教学反思：
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