三年级学生作文中常见的叙事技巧有哪些

三年级学生作文中常见的叙事技巧有哪些
对于三年级的小朋友们来说，写作文就像是一场有趣的冒险，他们开始用文字来描绘自己眼中的世界。

那在他们的作文里，常见的叙事
技巧都有哪些呢？
要说这三年级学生的作文啊，第一个常见的叙事技巧就是“按顺序
讲故事”。

比如说，写一次游玩的经历，他们会从出发开始讲起，然后一步一步地描述路上看到的风景、遇到的事情，最后再讲到游玩结束
回家。

就像有个小朋友写去动物园，他会先写早上被爸爸妈妈叫醒，
兴奋地穿上漂亮衣服，然后一家人坐上车出发。

一路上，他看到了路
边的花朵在风中跳舞，还看到了小鸟在枝头唱歌。

到了动物园，先看
到了大象在慢悠悠地散步，接着又看到猴子在树上跳来跳去。

最后玩
累了，心满意足地回家。

整个过程清晰明了，就像在我们眼前放电影
一样。

三年级的小朋友们还特别喜欢“描述细节”。

有个孩子写自己第一次做饭，他会仔细地说清楚自己是怎么系上围裙的，怎么小心翼翼地拿
起鸡蛋，鸡蛋在手里的感觉是凉凉的、滑滑的。

打鸡蛋的时候，那蛋
液流出来的样子，他会说蛋液像一条金色的小河。

煎鸡蛋时，那“滋滋”的声音，还有鸡蛋在锅里一点点变得金黄的过程，他都描述得特别详细。

让读的人好像也能感受到他当时的紧张和兴奋。

还有啊，他们会用“简单的比喻和拟人”来让作文更生动。

比如写春天的柳树，会说“柳树姑娘垂下绿色的长发，在微风中轻轻摆动”，把
柳树比作姑娘，一下子就让那安静的柳树变得活泼起来。

写天上的白云，会说“白云像棉花糖一样，真想咬一口”，让人一下就对那白云充
满了喜爱。

我想起之前看到过一篇三年级小朋友写的《我的小狗》。

这孩子写
小狗的眼睛“像两颗黑宝石，一闪一闪的”，写小狗跑起来“像一阵风，
嗖的一下就没影了”。

而且他还讲了和小狗一起玩耍的事儿，说自己扔
出去一个小皮球，小狗就像箭一样冲出去，用嘴叼住球，然后欢快地
跑回来，把球放到他脚边，尾巴摇得像个螺旋桨，嘴里还“汪汪”叫着，好像在说：“主人，我厉害吧，快夸夸我！”这细节描述得，仿佛那只
可爱的小狗就在眼前活蹦乱跳的。

另外，“表达自己的感受”也是他们常用的一招。

像是写考试考好了，会说“我的心里像吃了蜜一样甜”；和朋友吵架了，会写“我的心情糟糕
透了，好像有一团乌云笼罩在头顶”。

这种直接表达心情的方式，让我
们能清楚地知道这件事对他们的影响。

三年级的小朋友在叙事时，还常常会“重复一些关键词”来强调重点。

有个孩子写参加运动会，总是不停地说“加油”这个词。

比赛前，他给
自己加油；比赛中，听到同学们喊加油；比赛后，他心里想着下次还
要加油。

这“加油”两个字，把他对比赛的重视和想要努力的心情表现
得特别到位。

总之，三年级学生的作文虽然还带着稚嫩，但他们已经在用自己的
方式努力讲述着故事。

他们按顺序讲清楚事情，仔细描述细节，用简
单的修辞让文字更有趣，表达自己的真实感受，还会巧妙地重复关键
词。

这些叙事技巧就像是他们手中的魔法棒，一点点把他们的小世界变得丰富多彩。

相信随着他们慢慢长大，学到更多的知识，会掌握更多更厉害的叙事技巧，写出更精彩的文章，让我们看到更多美好的世界。