全脑理论知识概要-培训课件

右脑图像化成像
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世界脑力教育的潮流 Brain Education Trendence
韩国脑科学研究院
韩国脑科学研究院 Korean Institute of Brain Science 成立
脑教育大学
脑教育大学 （University of Brain Education ）在韩国成立
第三届国际脑力 奥林匹克大赛
1990
1991
1992
2002
2005
2007
2011
脑十年
美国国会把 1990-2000年 命为“脑十年”
脑科学时代来临
日本开始启动为期20年的 “脑科学时代”计划
第一届国际脑力 奥林匹克大赛
在韩国首尔举办第1届 国际HSP奥林匹克脑力 竞赛
大脑教育国际发展
世界上超过20个国家已经 设立“大脑教育日 (Brain
形象比喻：闪 电
形象比喻：宇 宙
形象比喻：海 浪
右脑的四大功能
1、图像转化能力：将接受到的信息在大脑内“出
图成像”的功能
2、信息波动共振能力：像雷达一样，能够感知
能够感知外界事物的功能
3、高速信息处理能力 4、超高速信息记忆能力
认识大脑的各个部位
大脑
间脑
中脑
小脑
脑桥 延髓
脊髓
课程原理1
课程原理 Course Principle —— 被闲置的天赋潜能
Education Day)”
至今一共举办过八届国际脑力奥赛
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013 在韩国首尔举办第1届国际脑力奥林匹克竞赛 在韩国首尔举办第2届国际脑力奥林匹克竞赛 在美国纽约举办第3届国际脑力奥林匹克竞赛 在美国纽约联合国总部举办第4届国际脑力奥林匹克竞赛 在美国纽约联合国总部举办第5届国际脑力奥林匹克竞赛 在韩国首尔举办第6届国际脑力奥林匹克竞赛 在韩国首尔举办第7届国际脑力奥林匹克竞赛 在韩国首尔举办第8届国际脑 力奥林匹克竞赛
课程定义：
全脑平衡高感训练是二十一世纪兴起的一种大脑潜能训练法。SSP（Super Sensory Perception）就是高等感觉认知的意思。 也就是通过开发人正常的5种感觉（五感指视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）之外的潜在感觉，从而获取日常生活中很难感知的事物 的信息的训练方法。
5 无限创造力（灵感）
旧皮质
（浅意识智慧）
（深意识智慧）
脑干
课程原理2
课程原理 Course Principle —— 被闲置的天赋潜能
皮质间通道 旧皮质
ห้องสมุดไป่ตู้
左脑
（浅意识智慧）
（深意识智 慧）
脑干
右脑
人类大脑“潜能宝库”之门—— 右脑
课程原理3
课程原理 Course Principle —— 感知&成像的二重奏
多感官感知
听
1 超级信息感知力
触
视
2 超级直觉力 （“第六 感”）
4 超级记忆力
味
3 超速计算力
嗅 大脑潜能宝库的引爆器
5
我们通过360度的脑力训练课程，全面帮助孩子运动平时很难使用到的大脑 肌肉，结合超感知游戏，让孩子们在开心的环境下对右脑进行不断地训练，促 进大脑细胞间的信息交流，养成左右脑并用的全脑学习习惯。
课程目的：平衡用脑、提高学习效率
课程的作用 课程的内容
课程的作用
课程的内容
1.提高孩子的注意力、观 察力。 2.提高孩子的演算力、记 忆力。 3.提高孩子的想象力、创 造力。 4.提高孩子的直感力、顿 悟力。 5.提高孩子信息处理能力 。 6.提高孩子的艺术鉴赏能 力。
１.脑呼吸止感训练 ２.超感知训练 ３.道德品格训练
θ波
频率：4-7HZ 人们沉于幻想或刚入眠时发出的脑波，正好属于“半梦半醒”的朦胧时段，在这种状态下，人 的心灵正在处理白天接受的咨询，而许多的灵感可能就在这个时候突显 。
δ波
频率：0.5-3HZ 使人们沉睡无梦时发出的脑波。
左右脑分工：
阿尔法波音乐
1908年奥地利 医学家汉斯· 伯格博士第一 个提出发现 阿尔法脑波。
４.手眼脑协调训练
５.音乐静心训练 ６.团队合作训练
四大脑波
a波
频率：8-12HZ 当人们放松身心，沉思时的脑波状态。当人们在做“白日梦”或遐思时，脑波会呈现这种模式。
β波
频率：13-25HZ 这是一种有意识的脑波，当人们处于清醒、专心、保持警觉的状态，或者是在思考、分析、说 话和积极行动时，大脑就会 发出这种脑波。
全脑理论知识
世界脑力教育的潮流 Brain Education Trendence
国家级重点课题 ——开发儿童少年大脑潜能
一个人应当有平衡发展的左脑与右脑。但是，传统教育一 直在开发人的左脑功能，而忽视了右脑，造成了人智慧的 残缺。我们开发右脑并不是要用右脑功能取代左脑功能， 而是唤醒被人们忽视的拥有巨大潜能的右脑给您的孩子完 整的智慧。 ——国务院副总理李岚清 2