八里中学开展寒假学习
德育教育活动总结(精选6篇)
德育教育活动总结（精选6篇）德育教育活动总结1近年来我们利用校外德育基地开展的各项活动，把塑造学生高尚的道德品质作为目的，为培养学生良好的道德情操、动手能力和实践能力，做了以下几方面的工作：一、充分利用好校外德育教育资源校外德育基地为我们学校提供了丰富的德育教育资源，它们涉及面广阔，从人生观、爱心、法制、劳动等各方面让我们的学生有了锻炼的机会，如何利用好这块宝贵的资源，我们除了积极和基地联系外，还主动把一些相关的内容提供给基地的校外辅导员，通过作报告，亲自体验，在一定程度上丰富了学生的阅历，收到了很好的效果。
二、把校内德育和基地教育相结合凡是我们学校教育所涉及到的知识，我们均能及时和基地联系，及时让我们学生把所学到的知识运用到基地的实验中，让学生真正从课本走到社会实践中。
不论是军事训练，还是去敬老院参加劳动，同学们都能把知识和实践结合起来，受到基地人员的好评。
三、利用“请进来、走出去”的方式开展基地活动基地上的各位辅导员除了定期给学生作讲座外，我们还经常邀请他们来到学校和我们一同关心孩子们的成长。
他们经常来学校为孩子们作讲座，参与孩子们的活动，和学校共商对策。
学校的班主任也经常深入基地，为教育好学生扎扎实实地掌握了第一手资料。
四、校外德育基地硕果累累近年来，我们的学生通过活动感受很深，自觉做好人好事，关心他人蔚然成风，身边榜样层出不穷。
德育教育活动总结2寒假生活结束了，在学校各部门的精心安排下，同学们从家庭走向社会，从学校融入自然，结合学校寒假安排，开展丰富多彩，形式各异的实践体验活动。
使我校师生度过了一个“健康、愉快、安全、和谐的寒假。
现就假期学校德育工作，总结如下：一、早动手，早安排，家校合一。
牢固树立“安全第一”的思想。
假前，学校集中对全体师生进行了一次法制安全教育，突出两个重点，一是教育引导广大学生文明健康上网，避免不良信息的侵蚀，预防违法犯罪；二是开展安全防范意识和能力的宣传教育，教育学生学会预防交通事故、火灾、拥挤踩踏、滑冰溺水、食物中毒、煤气中毒、触电等事件的基本常识和处理方法，提高学生安全防范意识和自救能力。
聚焦新课标 赋能新课堂 ——莲池区2022年初中数学学科暑期
聚焦新课标赋能新课堂——莲池区2022年初中数学学科暑期聚焦新课标，赋能新课堂——莲池区2022年中学数学学科暑期培训盛夏已至，学不履停。
为了引导我区教师快速了解、熟悉新课标的变化，正确领会国家课程方案和课程标准，将课程标准的理念和基本要求，真正落实在课堂教学实践中，不断提高教师课堂教学效果和新课程实施标准，莲池区教体局统筹规划，教研室组织开展了主题为“聚焦新课标，赋能新课堂”的中学数学学科暑期培训活动，对《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》进行了解读培训。
2022年7月22日上午，莲池区初中数学暑期培训活动在保定市育德中学召开，邀请保定市教育科学研究所杨会卿老师作《基于新课标理念下的初中数学课堂教学》的讲座，莲池区全体数学教师线上线下参加学习，活动由莲池区数学教研员马力宁老师主持。
专家介绍杨老师是保定市科学研究所初中数学教研员，从教近20年，曾获保定市优秀班主任，多次在国家级、省级、市级初中优质课评比中获奖，指导多名教师荣获国家级、省级奖项。
会议内容杨老师首先从自身教学经验出发，抛出问题在新课标理念下初中数学课堂为什么教、教什么、怎么教的问题。
然后为大家详细解读了2011版与2022版标准的不同，同时特别强调了数学的本质：数学是研究数量关系和空间形式的科学。
杨老师还指出数学的课程理念是：人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。
杨老师为我们讲解了2022版数学课程的总目标：“三会”、“四基”、“四能”。
详细讲解了2011版与2022版课程内容的调整变化，以函数为例具体讲解了课程内容的结构化。
杨老师在新课标理念下教学实施的路径中特别强调了单元教学，在教学实施中给出了5条教学建议。
其中重点以一元二次方程为例详细地介绍了单元教学的四种不同课型的主要目标和主要任务。
会议总结马力宁老师对本次讲座进行了总结：经过前一学期全区的线上教研活动，我们学习过史宁中教授的《义务教育课程标准》的解读，学习过东北师大马云鹏教授的《义务教育课程标准》的内容结构化分析，通过潭水源官网学习，聆听过教育专家章建跃博士和卜以楼教授对新课程标准的指导，六月份杨老师组织的保定市教研活动中，又学习了北师大主编马复教授的讲座，今天我们又跟着杨老师学习了非常有实用的《基于新课标理念下的初中数学课堂教学》，非常接地气，杨老师对单元教学的各个课型进行了翔实的讲解，对如何上好数学了具有实际指导价值，愿我们做善于学习的教师，也要用这种学习精神去激发学生学习数学的热情，愿我们像西游记中的唐僧师傅一样重要的不单是取得真经，而是在取经的路上与徒儿们共斗共收获！反思提升学有所思，学有所用，在培训学习的过程中，老师们认真聆听，用心领会，广泛汲取，深刻反思，将自己的心得付诸笔端，耕植心田。
有关志愿服务心得体会如何写(6篇)
有关志愿服务心得体会如何写（6篇）有关志愿服务心得体会如何写（6篇）当我们反思时，有了新的灵感，往往可以把它们写进一段心得体会中，这可以让人们头脑更清醒，目标更明确。
到底应如何写心得体会呢？下面小编给大家整理了有关志愿服务心得体会，希望大家喜欢！有关志愿服务心得体会如何写（篇1）在创建“魅力社区”的活动中，暑期我们大学生志愿者参与了农大东区社区“搭建大学生社区服务平台”项目的各项活动。
在这段时间里，我们与农大东区社区居委会的工作人员、居民以及其他志愿者一起与奥运同行，一起为创建魅力社区而努力。
我们在为趣味运动会上服务的同时，也和居民一起共同享受这一充满欢乐和温情的体育盛宴。
我们以生动的形式为巡逻队宣传平安奥运，和居民们一起参与奥运，共同守卫平安；建军节来临之际，我们和居委会工作人员一起慰问军烈属，一同体会那个铁马峥嵘的岁月；风采展示活动中，我们参与了活动的策划、筹备和开展，通过《微笑北京》的手语表演为奥运加油，展现出我们大学生志愿者的风采……我们大学生志愿者在社区度过了一个非常丰富而多彩、忙碌而快乐的假期。
我们也共同见证了农大东区社区在“魅力社区”PK中高票胜出的可喜成绩。
在这里，我们的专业知识得到了施展；在这里，我们找到了大学生志愿服务的平台。
在这里，我们更加体会到志愿服务的乐趣；在这里，我们感受到居委会工作人员的热情和关怀；在这里，我们从工作人员身上也学到了实际工作的方法和技巧……在这里，我们收获了许多感动，许多知识。
短短的一个月，我们与社区居委会的工作人员建立了深厚的感情，我们也祝福农大东区社区能在此次“魅力社区”的评比中能够脱颖而出，一举夺魁。
有关志愿服务心得体会如何写（篇2）阳春三月，万物复苏，大地呈现一片欣欣向荣勃勃生机的景象，万物都向人们露出春天的微笑。
在这里---我们可爱的__，一个学子们学习修养的佳境，鸟语花香的好地方。
一切都昭示我们新一代的青春与活力。
也就是在今天我们__社与__学院两家亲大型连谊大型植树活动风风火火的展开了。
社会实践感悟心得体会最新(8篇)
社会实践感悟心得体会最新(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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目标管理弊端与优化措施
浅谈学校目标管理的弊端及其优化措施学校目标管理是学校管理者根据一定时期内学校事业发展的方向确定总目标，然后将总目标层层分解，逐级展开，通过上下协商、制定出各层次，以至每个人的分目标，使总目标指导分目标，用分目标保证总目标，从而建立一个自上而下层层展开、自下而上层层保证的目标体系。
最终把目标的达成情况，作为考评管理成绩和效果的依据，从而形成全员参与、全程管理、全面负责、全面落实的管理体系。
学校目标管理具有导向功能、激励功能、整合功能，是当前学校管理的主流模式。
但在运作过程中，目标管理存在一些弊端，需要加以优化。
结合我校工作实际，我们提出了优化学校目标管理的措施。
一、学校目标管理存在的弊端1、轻视长远规划，偏重短期效益。
学校教育目标具有长效性、迟效性的特点，与之相应，学校管理目标在时限上就有短期、中期和长期目标之分。
在学校管理实践中容易出现追求近期效应而忽视长远利益的倾向，如在教育教学管理上过分注重升学率、高分率，忽视对学生的素质教育；过分注重培养优等生、特长生，轻视转化教育后进生、问题生；在教职工人事管理上注重使用、轻视培养；在领导班子构成上，重视一时的情趣相投、轻视人员异质互补的长远效应；在学校教育教学改革上，追求容易显效的改革项目，而漠视基础性、长远性项目；在目标责任制建立后更容易出现追求任期效应，使得短期目标与中期、长期目标相脱节，出现“人在政举、人去政亡”的现象。
2、职责权限难以划清，容易出现部门本位化倾向。
学校管理是一个整体化的连续过程。
而目标管理却要求按照学校职能部门或学科、班组分解目标，并建立目标责任制。
但是，在学校管理实践中有许多方面要严格区分目标责任界限是极为困难的，如学生的思想品德发展就很难具体界定为某一部门的责任。
因此在目标管理过程中，学校各部门之间常常出现执行任务时泾渭分明，承担责任时互相推诿、“踢皮球”，成果总结时有功相争的极端本位化倾向，严重干扰了学校整体目标的达成。
3、目标体系难以确定，容易产生目标偏差。
写给网课老师的一封信
写给网课老师的一封信写给网课老师的一封信1亲爱的师生、家长朋友们：您好！近期，国内各省市相继出现新冠肺炎本土确诊病例。
根据省、市疫情防控工作要求，要毫不松懈地落实校园疫情防控各项措施，防控就是责任，防疫工作不可掉以轻心，为科学有效的防范疫情，保障我们的身体健康和生命安全，全体师幼、家长要高度重视，紧密配合，扎牢幼儿园疫情防控！一、配合入园防疫幼儿园实行封闭式管理，除本园师幼外，禁止一切外来人员入园。
特殊情况必须进园的，严格落实“测温+戴口罩+扫场所码”核查措施后，经园领导审批同意后实名登记方可入园。
家长错时错峰接送幼儿，佩戴好口罩，注意保持“1米线”距离二、非必要不出远门非必要不离开市、不出省，如有特殊情况须向幼儿园报备审批。
外出期间严格遵守疫情防控工作要求，最大程度降低感染风险。
返回后向幼儿园报告行程轨迹及健康状态，提供48小时内核酸检测阴性证明并进行14天自我健康监测，配合落实好管控措施三、落实健康管理做好幼儿的日常健康监测，密切关注幼儿健康状况。
如出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻、味（嗅）觉减退等症状，请及时佩戴医用口罩前往发热门诊就诊，就医途中尽量避免乘坐公共交通工具，并主动向幼儿园和所在社区上报，切勿让幼儿带病入园。
幼儿恢复健康后，须持正规医院开具的疾病痊愈证明方可返园。
出现发热症状的，还需提供核酸检测报告。
四、做好个人防护坚持“戴口罩、勤洗手、不聚集、用公筷、与他人保持1米以上安全社交距离、咳嗽打喷嚏时注意遮挡”等卫生习惯和健康生活方式。
幼儿入离园途中尽量做到家庭、幼儿园“两点一线”，乘坐公共交通工具时应当注意个人防护，保持合理间距。
五、尽快接种疫苗接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎最经济、最有效的手段，也是每位公民应尽的义务和责任，请符合新冠疫苗接种条件的幼儿及家长，尽早主动完成疫苗全程接种和加强接种，共筑全民免疫屏障。
六、谨慎网络购物国内多地报告涉网购物品核酸检测阳性案例，提示存在“物传人”感染风险。
快乐伴我行主题班会(共7篇)
篇一：快乐伴我行主题班会快乐伴我行主题班会----《珍惜今天,勤奋学习》二12班主题班会一．开场白主持人：有一首歌叫勤奋，它美妙动听，让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋，它意蕴婉约，让我回味无穷。
从接受教育起，老师的教诲就在身边--勤奋学习，追求永恒。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!<珍惜今天,勤奋学习>主题班会现在开始!二、活动开始1主持人：从中国古代到近代几千年文明历史上，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如““悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。
首先,我为大家讲一个《屈原洞中苦读》的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。
经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。
2主持人：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?: 接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧!读书，勤思好问，让我们把握手中的时间，争取在期末考试中取得好的成绩，给父母一份满意的答卷！小结: 没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!4、主持人：是啊,我们在学习中要做到:a 头脑聪明客观存在 b上课专心有目共睹 c作业认真用心思考 d课余勤奋学法自现主持人:学习要树立好榜样，那么他（她）有哪些值得你学习呢？展示若干份作业和试卷,分组讨论,进行评价,然后与自己比较、总结、交流（a字迹:书写工整 b 做题:认真专心,仔细检查 c 质量:速度快,效率高）5、主持人：1那么怎样才能提高学习效率呢? (同学讨论回答)我们又该怎么做呢? a要有明确的目标信念, 这样学习就不会得过且过! b兴趣是最好的老师,它使学习事半功倍!c 勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步! d经挡诱惑,让懒惰远离我们的身边!2、接下来,让我们一起来念念勤学的格言警句诗句。
2021年小学寒假实践活动方案5篇
2021年小学寒假实践活动方案一：2021年春节将近，为使广大师生度过一个丰富多彩、愉快安全的假期，结合我校工作实际，确定以家庭活动为主的假期学生社会实践活动方案:一二年级寒假特色作业一、共同作业：1.请每位家长夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。
好孩子是夸出来的。
2.家长和孩子一起开展“读春联，识汉字”活动，帮孩子熟记至少三副春联;和孩子选购一本好书，陪同孩子每天读书半小时，进行交流、探讨，积累、认识汉字。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书桌、书架、衣柜;为家人盛一碗饭、说一句祝福;参与跟随家长拜年、走亲访友活动。
三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画。
寒假结束，学校将组织优秀特色寒假作业展评(背诵、书写对联;每班提交5张图画评比)。
三四年级寒假特色作业一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇“经典诵读”读书笔记;结合“节俭过春节“主题，进行好习惯伴我行活动的体验，总结春节期间自己养成了哪些好习惯，再谈谈自己在新的一年里打算形成哪些好习惯;还可以给父母写一封信，建议父母在家庭应该形成哪些好习惯，共同养成哪些好习惯。
二、综合作业：有条理地整理好自己的书架和衣柜;为家人盛一碗饭、倒一杯茶;给亲人、老师、同学打3个以上的拜年电话。
三、美术作业：画一张有关“欢度春节”的图画;或自己动手做一个元宵节灯笼;或自己动手写一幅春联;或自己动手做一个模型或手工作品;或完成一件手工小制作;或学剪纸，剪一幅自己喜欢的吉祥物的物品，如羊、牡丹花、苹果等等。
四、开展“诚毅过春节”社会实践活动。
社会实践活动内容主要是节俭生活、安全文明、习惯养成方面，同时写出实践活动报告或心得体会。
开学后学校将组织优秀特色寒假作业展评(每班提供10篇读书笔记;三张图画或三件制作、剪纸等;5篇实践报告或心得)。
五年级寒假特色作业一、共同作业：请每位家长和孩子一起选购好书，亲子共读，进行交流、探讨，每人写两篇：“经典诵读”读书笔记。
中学活力校园总结范文
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，一个学期的中学活力校园生活即将画上句号。
回首这一学期，我们沐浴在阳光中，茁壮成长，收获了知识，收获了友谊，收获了快乐。
在此，我对这一学期的中学活力校园生活进行总结。
一、学习方面这一学期，我们认真学习，刻苦钻研。
老师们严谨的教学态度，让我们受益匪浅。
在课堂上，我们积极参与，认真听讲，课后主动请教，力求做到学以致用。
同时，我们还积极参加各类学科竞赛，锻炼自己的思维能力和团队协作精神。
在这一学期里，我们取得了优异的成绩，为学校争光。
二、活动方面中学活力校园生活丰富多彩，各类活动让我们在忙碌的学习之余，得到了放松和锻炼。
我们参加了运动会、文艺汇演、志愿服务等活动，既锻炼了身体，又培养了我们的团队精神。
在活动中，我们学会了团结协作，学会了勇敢面对挑战。
这些宝贵的经历，将成为我们人生中宝贵的财富。
三、友谊方面中学活力校园是一个大家庭，我们在这里结识了许多朋友。
在学习、生活中，我们互相帮助，共同进步。
我们携手前行，共同度过了一个又一个难忘的时刻。
友谊让我们在困难面前更加坚定，让我们在快乐中更加珍惜彼此。
四、成长方面这一学期，我们在学习、生活、思想等方面都有了很大的成长。
我们学会了独立思考，学会了承担责任，学会了关爱他人。
在老师的关爱和同学们的帮助下，我们逐渐成长为一名有担当、有理想、有道德的中学生。
总结过去，展望未来。
我们深知，中学活力校园生活虽然短暂，但它为我们的人生奠定了坚实的基础。
在接下来的日子里，我们将继续努力，为实现自己的梦想而努力拼搏。
让我们携手共进，共创美好未来！最后，感谢学校为我们提供了一个良好的学习环境，感谢老师们辛勤的付出，感谢同学们的陪伴。
让我们在新的学期里，继续努力，再创佳绩！。
八里学校班级五表(新)
一年级任课教师一览表班主任：孙冬梅科目任课教师语文孙冬梅数学李文鑫体育李文鑫音乐刘成林品生刘彦丽美术孙冬梅地方-校本李文鑫写字、阅读孙冬梅二年级任课教师一览表班主任：褚福玲科目任课教师语文褚福玲数学华海彦体育华海彦音乐刘成林品生褚福玲美术孙冬梅地方-校本李文鑫传统文化李文鑫写字、阅读褚福玲三年级任课教师一览表班主任：王丽科目任课教师语文王莉数学刘彦丽英语王福华科学刘彦丽体育王莉音乐刘成林品社王莉美术刘彦丽综合实践王莉地方-校本李文鑫写字、阅读王莉信息技术刘成林四年级任课教师一览表班主任：王士臣科目任课教师语文刘成林数学王士臣英语王福华科学华海彦体育王传宾音乐王士臣品社李文鑫美术刘彦丽综合实践王莉地方-校本王莉安全/环境刘成林信息技术刘成林五年级任课教师一览表班主任：韩喜来科目任课教师语文韩喜来数学王士臣英语王福华科学韩喜来体育韩喜来音乐王士臣品社刘彦丽美术张来昌综合实践华海彦地方-校本张来昌写字、阅读韩喜来信息技术赵广洋六年级任课教师一览表班主任：赵广洋科目任课教师语文张来昌数学赵广洋英语王福华科学赵广洋体育赵广洋音乐王士臣品社韩喜来美术张来昌综合实践张来昌地方-校本张来昌信息技术赵广洋写字、阅读张来昌一 二三四五第一节 英语 语文 语文 语文 语文 第二节 数学数学数学语文阅读第三节 写字 综合 实践体育 数学 科学 第四节 音乐科学英语美术品社第五节安全/ 环境传统 文化 品社 英语 数学 第六节 体育美术信息音乐体育集 体 活 动六年级星 期科 目 节次一 二三四五第一节 语文 数学 英语 数学 数学 第二节 语文语文语文语文阅读第三节 数学 品社 数学 科学 品社 第四节 美术美术体育体育音乐第五节 科学 英语 阅读 音乐 综合 实践 第六节安全/ 环境体育传统 文化信息英语集 体 活 动五年级星 期科 目 节次一 二三四五第一节 语文 数学 数学 语文 英语 第二节 英语语文语文数学语文第三节 品社 阅读 语文 传统 文化 体育 第四节 体育体育品社信息写字第五节 音乐综合 实践 美术音乐数学第六节 安全/ 环境美术科学 科学品社集 体 活 动四年级星 期科 目 节次一 二三四五第一节 数学 语文 语文 语文 数学 第二节 语文数学数学英语语文第三节 科学 英语 语文 音乐 安全/ 环境 第四节 体育信息体育科学写字第五节 品社 美术 品社 品社 美术 第六节 音乐综合 实践传统 文化阅读体育集 体 活 动三年级星 期科 目 节次一 二三四五第一节 数学 语文 语文 数学 语文 第二节 语文数学语文语文数学第三节 美术品生品生语文体育第四节 品生 体育 体育 体育 语文第五节安全/ 美文音乐 音乐 传统 文化 美术 第六节 体育写字阅读阅读写字集 体 活 动二年级星 期科 目 节次一 二三四五第一节 语文 语文 数学 语文 数学 第二节 数学语文语文数学语文第三节 品生 美术 品生体育体育 第四节 音乐安全/ 美文音乐 阅读品生第五节 写字 体育 传统 文化 品生 阅读 第六节 语文写字语文写字美术集 体 活 动一年级星 期科 目 节次班级活动安排表活动时间活动内容安排 备注 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周轮流值日表组 长组 员星期一星期二星期三星期四星期五值 日 生星期。
2024年双学活动讲话稿(3篇)
2024年双学活动讲话稿尊敬的校长、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我作为2024年双学活动的主持人，非常荣幸能站在这个讲台上与大家一起分享这个属于我们自己的双学活动。
首先，我想代表整个组委会对大家的支持和参与表示最诚挚的感谢！双学活动作为我们学校的一项重要活动，旨在提高同学们的才艺水平，丰富学习生活，培养同学们的综合素质。
在过去的一年里，我们经历了很多困难和挑战，但是我们始终坚信，只要我们齐心协力，努力向前，就一定能够克服困难，取得更好的成绩。
今年的双学活动以“传承、创新、超越”为主题，旨在弘扬传统文化，倡导创新创造，激发同学们的潜力，超越自我。
通过各种形式的比赛和展示，同学们将有机会展示自己的才艺和创造力，增强自信心，培养团队合作精神。
我们将举办各类比赛，包括演讲比赛、才艺表演、艺术展览等等。
通过这些比赛，我们希望同学们能够展示自己的风采，充分发挥自己的潜力和才华。
同时，我们还将举办各种讲座、研讨会等活动，邀请专家学者和成功人士来校与同学们交流，分享他们的经验和故事。
我们相信，通过这些活动，同学们将会受益匪浅，收获自己独一无二的成长经历。
在活动中，我们还将推出一系列创新项目，包括科技展示、创业大赛等等。
这些项目将为同学们提供更多展示自己创造力和智慧的机会，激发同学们对科技和创业的兴趣，培养同学们的创新创造精神。
我们鼓励同学们敢于尝试，敢于创新，相信只要有梦想和努力，我们一定能够做出一番成就。
最后，我想提醒大家，在活动中，不论是比赛还是展示，重要的是参与和享受过程。
不要担心失败或者得失，关键是展示自己的风采和才华。
每一个同学都是独一无二的，每一个同学都有自己的特长和闪光点，只要我们相信自己，发挥自己的优势，付出努力，我们一定能够取得优异的成绩。
在活动开始之前，让我们一起为这次活动献上最热烈的掌声，让我们共同期待这个属于我们自己的双学活动，希望我们能够在这里相遇，相知，相伴，度过一段难忘的时光！谢谢大家！2024年双学活动讲话稿（二）亲爱的老师、同学们：大家好！首先，我要感谢各位领导、老师和同学们给我这次机会发表讲话。
2023年元旦学生放假通知
2023年元旦学生放假通知2023年元旦学生放假通知1各单位、各部门：元旦将至，根据《国务院办公厅关于部分节假日安排的通知》（国办发明电〔〕__号），结合我校实际，现将元旦放假安排及有关事项通知如下：一、放假时间12月31日（星期六）、元月1日（星期日）、元月2日（星期一）休息，共三天；元月3日（星期二）正常上班。
二、有关事项1.放假前，教务处督促各教学单位做好期末考试相关工作安排，并将放假安排及时通知到师生。
2.各二级学院加强对学生进行安全教育，节日期间不要组织集体外出活动。
3.元旦期间，保卫处加强各校区值班巡逻和安防；各单位安排好本单位的值班工作，__校区管理办公室、医学部、八里湖校区管理办公室安排好__、南湖、庐峰、八里湖校区的值班和安防工作（值班表报我办备案），遇重大突发情况及时报告并妥善处置。
4.元旦期间，各单位负责人离开本市须履行请假手续并保持联络畅通。
5.请有关部门做好元旦期间的学校行政值班工作（值班表附后）。
院长办公室12月21日2023年元旦学生放假通知2各学院、校直各单位：根据《国务院办公厅关于部分节假日安排的通知》（国办发明电〔〕16号）精神，现将元旦学校放假安排通知如下：1月1日（星期三）放假1天。
请各单位安排好放假期间的值班、安全保卫等工作，做好应对各类突发事件的预案。
如遇重大突发事件，要按规定及时报告并妥善处理，确保假日期间校园安全。
校办公室12月18日2023年元旦学生放假通知3尊敬的学生家长：您好!根据《国务院办公厅关于部分节假日安排的通知》精神，经学校研究决定，现将我校中、小学生元旦放假安排通知如下：一、元旦放假时间x月1日(星期五)至3日(星期日)放假调休，共3天。
二、学生离校、返校时间1、小学生(1)离校时间：1x月31日(星期四)，学生正常按照周五放学时间及地点放学。
(2)返校时间：寄宿生于x月3日(星期日)18:00—19:00返校;走读生于x 月4日(星期一)早晨7:10从学校南门返校。
安岳县2012年拟结题课题
序号课题名称负责人学校立项时间及类别1农村小学开展闲暇教育的途径与方法研究刘 欣高屋九义校2007市普2学困生成因分析及对策研究蒋胜珍忠义乡中心小学2009县普3农村小学“大课间活动”实施策略研究黄光富龙台小学2007市普4农村初中班主任教研组建设研究张孝伦安岳县云峰乡初中2009市普5九年义务教育学校小学初中教学管理衔接的研究谭必富白水乡九义校2009县普6关于加强学校校园环境综合治理的研究唐 曜东胜乡九义校2009县普7提高农村中小学生创新探究及实践能力的研究王治强龙台镇龙西九义校2009县普8农村小学生自我保护能力形成教育研究许小峰龙台镇小学2009县普9创设情景，构建和谐语文课堂何 兵偏岩九义校2009县普10农村初中数学课“情境教学”研究王红军偏岩九义校2009县普11培养农村小学生在生活中活用数学知识能力的研究王维成琼江小学2009县普12对农村初中英语后进生学习习惯的实践研究刘吉毅岳新乡初中2009县普13农村初中住校生意志品质的培养杨 红云峰乡初中2009县普14农村初中数学课外活动课的研究王文江杨碧贤龙台镇中2010县微15“分组学习”模式在小学品德与社会课堂中的运用研究廖永固姜永科姚市九义校2010县微16新课程标准下农村初中语文综合性学习的实践与研究伍 义护龙镇初中2009县普17农村初中班委干部的选拔和培养的研究周静微两板桥镇初中2009县普18农村初中英语口语交际能力的培养左慧兰两板桥镇初中2009县普19小学科学教学中运用多元化教学的研究赵 旭两板桥镇小学2009县普20农村小学生偏差行为现状及对策研究杨选吉石羊镇赤云小学2009县普21小学语文低年级形成性评价实践研究蒋颖仕石羊镇小学2009县普22小学低年级学生行为习惯养成教育的研究陈金华石羊镇小学2009县普23农村小学语文以读促写的实验研究袁诗平通贤镇小2007市普24农村学校用水安全现状及对策研究龙 斌八庙小学2008县普25农村小学中年级书写习惯指导研究杨 勇来凤小学2008县普26开设校园绿色网吧丰富留守学生假日生活引导学生正确对待因特网李 荣来凤中学2008县普27农村初中生零花钱使用情况的调查与干预冷祯军八庙乡初级中学2009县普28农村初中开展体育大课间活动的有效性探索杨红静长河源乡初级中学2009县普29安全教育模式下班主任批评权实施策略研究邓 鑫石鼓乡九义校2009县普30农村九义校学生管理改革研究张君文石鼓乡九义校2009县普31利用校本资源提高农村中学英语口语教学廖祯容天马九义校2009县普32在数学作业批改和评讲中融入“传递式”模式杨 伟天马九义校2009县普33农村初中七年级英语学习兴趣培养的研究黄小红长河源乡初中2010县微34农村初中生闲暇教育研究李 呈石羊中学2007市普2012年要完成的结题任务35中学生闲暇教育融入社会实践活动的实践研究陈开友实验中学2007市普36农村学校服务新农村建设的研究熊荣木通贤镇初中2007市普37小学低年级数学课堂教学情景导入的实践探索韩凤英实验小学2008县普38小学生语言文字规范化的实践与探索匡宗俊实验小学2008县普39农村中学学生科技创新能力培养机制的实践与研究刘凡仲安岳实验中学2009市普40农村中学开展田径运动队训练的实践与研究陈 双安岳实验中学2009市普41增强职高机电专业学生操作能力的研究张 革安岳县城镇职业中学2009市普42新时期师德教育中“生态法则”研究罗本志安岳县教师进修学校2009市普43农村地区新聘教师快速成长的培训模式研究戴长志安岳县教师进修学校2009市普44《大鼓艺术》——园本课程的开发研究蒋 玲安岳县幼儿园2009市普45新课程背景下高中课堂教学高效性策略研究刘国华安岳中学2009市普46丘陵欠发达地区县域教师资源整合 促进城乡教育均衡发展实践研究刘期勇安岳教师进修校2009县普47游戏促进儿童心理健康的实践与研究匡宗俊安岳实验小学2009县普48农村普通高中数学课程改革中新增内容开发与利用的实践研究陈开友安岳实验中学2009县普49幼儿英语表演游戏指导策略的研究刘祖欧安岳县幼儿园2009县普50幼儿园开展民俗活动“耍龙灯"的教育实践研究荣 莉安岳县幼儿园2009县普51初中学习数学学科自主学习指导策略的研究刘国文安岳中学2009县普52新课程背景下高中语文课堂教学高效性策略研究胡明孝安岳中学2009县普53新课程背景下高中英语课堂教学高效性策略研究蒋美琴安岳中学2009县普54新课程背景下高中政治课堂学习主体发展性策略研究尹文江安岳中学2009县普55新课程背景下高中化学课堂教学高效性策略研究黄学文安岳中学2009县普56在留守教育背景下初中班主任新形象的塑造研究黎志学李家中学2009县普57着眼安岳石刻开发美育课程资源的研究李建华李家中学2009县普58初中与高中数学教学如何衔接的研究李 呈石羊中学2009县普59高中化学教学中环保教育研究李成秀实验中学2009县普60提高初三化学课堂教学有效性的策略研究赵建奎通贤中学2009县普61农村高中信息技术分层教学探讨向泽华兴隆中学2009县普62农村高中语文学困生转化研究李永宪兴隆中学2009县普63普通高中化学学困生课堂有效教学的研究龙怀游兴隆中学2009县普64数学课堂教学中有效提问的研究黄永生兴隆中学2009县普65初高中英语衔接教学中学生心理转化研究黄秀强兴隆中学2009县普66中学语文教学中感恩教育的研究石子强周礼中学2009县普67初中口语交际课教学策略的实践研究唐寿春冷元帅安岳县教育局资助定理中心通贤中学2010县微68幼儿园合理搭配膳食的研究马丽洁唐洪艳安岳县幼儿园2010县微69提高农村初中学生英语口语交际的兴趣和能力龙泽军王术宏通贤中学2010县微70初中化学教学中指导学生搞好探究性实验肖先国彭 勇通贤中学2010县微71赞赏在中职教育教学中的运用沈小芹张立新职教中心2010县微72开展闲暇教育，促进学生快乐成长王刚强共和九义校2008县普73农村初中生生活自理能力培养的研究林 森兴隆初中2008县普74提升农村小学教师人格魅力的研究杨才国安岳县协和乡小学2009市普75小学数学高段课堂教学有效性研究唐贤达共和乡九义校2009县普76对农村初中学生开展法制教育的研究刘 飞共和乡九义校2009县普77农村初中学困生及其转化途径研究张远尧清流乡初中2009县普78农村初中学生安全教育与管理研究李必江协和乡初中2009县普79行为不良学生的教育辅导研究杨再钰协和乡石板小学2009县普80农村初中学生数学阅读能力培养研究胡思荣兴隆镇初中2009县普81行为不良学生的教育辅导研究刘 智兴隆镇初中2009县普82小学“二六二”教学模式研究冷俊国鱼龙乡九义校2009县普83农村初中生英语交际能力培养的研究杨 理李 黎协和乡小学2010县微84农村小学教师绩效考核的实践研究肖高富安岳县华严镇小学2009市普85农村初中个性化作文教学的实践研究陈 平朝阳乡初中2009县普86提高农村英语听力水平的研究宋 睿华严镇初中2009县普87英语教学中渗透情感教育的研究王 超高升乡初中2009县普88依托远教资源、服务新农村建设的研究唐 波高升乡小学2009县普89农村小学生良好生活习惯培养的研究尧 洁永清镇小学2009县普90提高七年级学生作文能力的研究蒋敬刚李明菊安岳县永隆九义校市微91农村四年级学生良好学习习惯培养研究张彩霞城北九义校2009县普92语文阅读教学有效性的研究李绍雄城北九义校2009县普93在农村初中英语课堂教学中开展结对练习活动的研究李泽林岳城职中教科室2009县普94农村小学科学中科学探究教学的实践与研究蒲安贵安岳县岳源乡九义校2009市普95农村中小学生自理能力的培养孟胜杰建华乡九义校2009县普96农村初中留守学生良好人格塑造的探索黄世杰九龙乡九义校2009县普97农农村初中强化语文学科“口语交际”训练研究曾凡超镇子镇初级中学2009县普98农村小学生双休日问题及管理策略康定琴镇子镇中心小学2009县普99依托远程教育资源，提升农村小学教学质量研究蔡顺达镇子镇中心小学2009县普100小学语文课堂教学有效性研究唐盛凯周礼小学2007市普101农村初中生青春期心理教育研究刘俊伦南勋乡九义校2009县普102农村中小学留守学生教育管理研究杨小俊千佛乡初中2009县普103小学生自主识字能力培养的研究刘长富千佛乡小学2009县普104西部农村寄宿制学校学生良好行为习惯养成研究龚永东周礼镇初中2009县普以上课题在今年10月前完成结题工作，请各片区教科室或县直学校通知各课题以上课题2年周期的在今年12月前完成结题工作，请各片区教科室或县直学校通知各片区(学校）李家片区李家片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区龙台片区石羊片区石羊片区石羊片区石羊片区石羊片区石羊片区石羊片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区通贤片区县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直单位县直学校县直学校县直学校县直学校兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区兴隆片区驯龙片区驯龙片区驯龙片区永清片区永清片区永清片区永清片区岳城片区岳城片区岳城片区镇子片区镇子片区镇子片区镇子片区镇子片区镇子片区周礼片区周礼片区周礼片区周礼片区周礼片区各课题组。
学校养成教育主持词
八里中学学生手工制作、书法表彰及学生行为习惯养成教育动员大会主持词老师们、同学们：大家下午好！今天我们召开这次全校师生大会，主要目的是要求大家统一思想认识，明确新学期学校德育工作的重点，集中精力抓好学生的文明习惯养成教育，促使大家养成良好的文明习惯，促进学校工作再上新的台阶。
同时，为丰富校园文化氛围、培养同学们善于动手、动脑创新能力，在去年寒假期间学校要求同学们每人一份的手工制作或绘画书法。
开学初同学们将假期精心制作的工艺作品上交学校后，学校领导和每位班主任经过严谨细致的初评和终评，评选出了最优秀的作品，今天我们将对制作优秀作品的获奖个人进行表彰。
今天的大会共有两个议程：一是：对获奖学生进行表彰；二是：对我校学生的行为习惯养成做一具体要求。
下面大会正式开始：首先进行第一项议程：请教导处胡主任宣读表彰决定、并宣布获奖学生名单；接下来，请各位领导为获得表彰的学生颁奖！下面请杨校长就我校对本次学生手工制作及绘画书法的举办做一总结。
刚才杨校长的讲话对我们既是指导又是鼓励、鞭策，希望同学们在今后学校的各种大赛中能踊跃参加、力争上游！虽然我们没有马良的神笔，但同学们的每一副作品，就是一个跳动的音符！多姿多彩、五花八门的奇思妙想更是令人陶醉！虽然有的同学参加了本次活动的比赛，而没有获奖；虽然有的书画作品也相当不错，却没有参展。
或许你们伤心过。
可我要告诉大家，正是因为你们的积极参与，才使得本届手工制作和绘画书法如此的丰富多彩，如此的令人陶醉、令人向往！谢谢你们！相信你们下次一定会成功！下面进行大会第二项议程：首先请政教处何主任就关于我校学生行为习惯养成教育的具体事宜做一安排；最后让我们以热烈的掌声欢迎贾校长讲话！老师们、同学们，陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。
”“良好的习惯是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断增值，而人的整个一生就享受他的利息。
”今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯！让我们好好学习今天会议的内容，反思自己的不足，学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。
关于劳动实践的心得体会500字
关于劳动实践的心得体会500字关于劳动实践的心得体会500字6篇在参与劳动实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会。
那么关于劳动实践的心得体会500字有哪些呢？下面是小编给大家带来的关于劳动实践的心得体会500字6篇，希望大家喜欢！关于劳动实践的心得体会500字篇1为了让学生过一个有意义的寒假，学校在放假之前围绕我校“自强人生，精彩人生”的办学理念，对学生提出了“生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信”的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养“自强”意识。
新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的寒假生活与同伴畅谈交流。
现将学生的社会实践活动作以下总结：1、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。
生活自理能力较强。
2、学习能自主：88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的寒假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。
但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。
可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。
3、行为能自律：多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。
多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。
4、活动能自信：少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作、普通话等。
个别孩子还参加了舞蹈比赛，参加了军训。
少部分孩子去旅游、回了老家等，体验了生活。
但多数孩子都呆在家里，没有参加社区活。
总体上看大部分学生的生活学习习惯和行为习惯得到了规范，我校提出的“自理、自主、自律、自信”实践活动培养了学生的自强意识。
但学生参加有意义的社区活动较少。
关于劳动实践的心得体会500字篇2两年前，朋友关心地询问我评高级的事情，一番询问后，他半开玩笑地说：“依我看，再有十年估计才能轮到你，不过也不好说。
三好学生评选先进事迹500字10篇
三好学生评选先进事迹500字10篇三好学生评选先进事迹500字篇1__，__一中八里湖校区初二(3)班的学生。
进入初中以来，__先后担任寝室长、学习委员、班长等工作。
她在班上带头成立了“帮困小组”，对学习困难的同学建立“一帮一”对子，使班级学习成绩提高很快。
她组织同学们上自习，安排学生值日，是老师的得力助手。
她主动帮助自理能力比较差的同学洗衣服、叠被子，整个寝室在她的影响和打理下干净而有序，被评为学校的温馨寝室。
__同学热爱学习，兴趣广泛，成绩优异，她被选为浔阳晚报小记者，多次获得“希望杯”奥数比赛第一名。
她还是个出色的主持人，演讲朗诵极富表现力，经常主持班上的文艺汇演。
但是，一场突如其来的疾病改变了她的学习和生活。
20__年9月3日，她突然感到头部剧痛、身体失衡，经诊断为左耳突发性耳聋。
在北京解放军总医院治疗期间，她身体稍有好转，就补习功课，第一疗程结束后回到__，竟然在学校举行的月考中获得了班级第6名，年级29名的好成绩。
目前，__同学仍在接受后续治疗。
一路走来，__同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶，被评为全年级的“濂溪之星”，“三好学生”。
她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、助人为乐的精神、勤奋好学的品质、面对困难不低头的品格，在同龄人中产生了良好的社会影响。
三好学生评选先进事迹500字篇2共青城市博雅学校杜知予知书达礼谦逊善意“知书且达礼，谦逊且善意”是逐梦少年杜知予同学的标签。
她勤于动脑、善于思考，是一名德智体美劳全面发展，综合素质优秀的好学生。
她勤奋好学，践行天道酬勤，成绩始终名列前茅，多次获得“三好学生”“校级学习之星”等荣誉称号。
“少年好读书，启心亦明识”，热爱阅读的她数十年如一日，坚持用知识来充盈自己。
曾荣获“全国中学生英语能力测评全国二等奖”“江西省少年诗词大会全省总决赛三等奖”，在全国青少年“五好小公民”及“新时代好少年”主题征文比赛中多次获得三等奖。
红领巾奖章争章评星事迹500字
红领巾奖章争章评星事迹500字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校参观心得体会8篇
学校参观心得体会8篇学校参观心得体会篇1金风送爽的九月是一个收获的季节，同时对于我来说，也是一个充满希望的季节，因为20__年9月1日我光荣的成为了一名人民教师。
一转眼我在教师这个岗位工作了快一年了，在这一年里我最大的感受就是“痛并快乐着”，因为到了一个新的环境，处处都充满着陌生，身心都要受到洗礼，但是看到我可爱的学生又使我充满着愉悦。
我慢慢的喜欢上了这种感觉，这里有我可爱的学生，有关心我的同事，对于学校领导和老师们对我的关心，我是深深的受到了感动，我真心的想对他们说：“谢谢你们了”。
下面就是我工作以来的感受和心得体会。
首先，教育教学方面——认真备课，注重积累。
一是认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。
一开始每备一篇新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。
因为第一年教学，没有任何经验，那这一学期该怎么安排授课内容?成了我思考的问题。
于是，每天我都花费大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法，对照自己定的单元进行学习要求，找出重点、难点，进而组织安排上课的思路。
此外，在备课的过程中，除了准备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些有趣的游戏作为补充，提高学生的上课的兴趣。
二是重视课堂40分钟的教学实践。
辛苦的备课归根到底还是为上课作准备的。
我非常重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的氛围。
在上课过程中，应留心注意学生的反应，及时变更教学的.方法，注意加强和学生的交流，以提高学生学习的积极性。
三是多听不同老师的课，多向有经验的教师请教。
身教胜于言教，教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我认真用心学习和领会。
听有经验的教师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。
其次，学习上——活到老，学到老。
如何对学生进行爱国主义教育
通过多种渠道对学生进行爱国主义教育爱国主义是对祖国的忠诚和热爱，是中华民族的优良传统。
当代中小学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，爱国主义是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。
因此，广泛深入、坚持不懈地对学生进行爱国主义教育，成为全国上下、各行各业的共识。
近几年来，特别是在中国共产党建党#年、执政@年、改革开放@年之际，#镇中小学以‚共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、各族人民好‛为主旋律，通过多种渠道，以爱国主义为核心，加强对学生的思想品德教育，帮助学生在思想上和感情上奠定爱国主义的基石，培养学生具有爱国之情，报国之志，成为效国之才。
一、以升旗仪式为契机，对学生进行爱国主义教育各校每周都要举行升旗仪式，爱国主义教育从认真组织学生参加升旗活动开始，从教育学生尊重国旗开始，从引导他们学习身边的榜样开始，从唱响嘹亮的国歌开始，从精心准备国旗下的演讲开始，从给学生讲清楚为什么要举行升旗仪式开始，从组织《当国旗升起的时候》、《我站在国旗下》等征文活动开始。
特别是镇中学、陈湾、佘营、八里岔、肖坡联小等学校精心准备国旗下的讲话对全校师生进行教育，使升旗成为每周一早晨最亮丽的一道风景线，把‚祖国利益高于一切‛的信念深深地铭刻在学生的心中。
二、以“影视、歌曲、书籍”对学生进行爱国主义教育。
近年来，#镇各中小学坚持把爱国主义教育放在学校德育工作的突出位置上，抓住契机，利用‚影、视、歌、书‛等生动教材，开展丰富多彩的活动，使爱国主义教育取得一定实效。
1、每学期定期组织学生观看爱国主义影视片，做到看一部影片有一份收获。
首先，根据学生年龄特点，按影片反映史实的前后顺序，组织学生观看。
其次，在学生观看每部影片前，先把影片的历史背景、主要人物、故事情节等向学生作简要介绍，以帮助学生更好地理解剧情。
再次，学生观看影片后，学校组织他们开展座谈、写影评或观后感等活动，并通过‚红领巾广播‛进行交流，同时各班结合观看的影片适时召开主题班队会。
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2015年1月31日农历腊月十二--------------总第9期新闻热线：27225199投稿邮箱：2029123997@【本期导读】--------------◇师德“红线十条”处理细则◇教研室到乐山开展课题培训◇交流：教学常规管理八要素◇学校推荐：遵义县第五小学◇名师推荐县五小教师王世美【报首寄语】------------------◆教师要“善教”>>>“善教育英才，乐学伴成长”重在“善”与“乐”上。
只有老师“喜教”，学生才会“乐学”，古人云：“教人未见其趣，必不乐学”。
传统教育重结论，忽视学习过程，使学生思维发展受限。
一些功利教育只重“优生”，拘泥于固化教学模式，造成“一花独放”，最终使教育走向死胡同。
故我们提倡“善教”，尊重教师的个性化教学和学生的个性化发展，达到“善歌者，使人继其声；善教者，使人继其志”的境界。
（刘宏）【教育政策】--------------◆师德“红线十条”处理细则>>>不关心爱护学生，不尊重学生人格和身心发展规律，歧视、侮辱、谩骂学生，体罚或变相体罚学生的行为。
以上行为，情节轻微，经批评教育悔改的，给予诫勉谈话，警示教育，组织处理；情节严重，造成不良影响的，给予党纪政纪处分；造成严重后果的，报有关部门予以辞退或开除公职，同时撤销教师资格；触犯刑律，构成犯罪的，报司法机关依法处理。
（编辑部）【教育要闻】--------------◆市教育局副局长任超英到团溪调研>>>1月25日，市教育局副局长任超英实地调研指导团溪教育，针对该镇教育硬件滞后和教师年龄老化问题提出了有效解决办法。
并对如何办好幼儿教育、义务教育、高中教育作了要求。
（团溪中心）【教育动态】--------------◆学生资助暨惠农资金督查工作会召开>>>1月27日上午，县教育局召开全县学生资助暨惠农资金督查工作会，会议组织学习了《遵义市教育专项资金监督检查工作实施方案》，总结回顾了2014年工作，安排部署了2015年工作，袁华明强调必须依法办学、依法治校，学生资助金专款专用，禁止挪用克扣。
各县直、镇（乡）中心学校分管领导、业务人员、局机关科室负责人参会。
（李骞）◆县教研室组织现场结题>>>1月23日，局教研室到乐山镇现场结题。
专家组一行7人经过“听汇报、现场答辩、查阅资料”等环节评审，同意《遵义县农村小学中高年级段语文创新性作业设计的研究》等4个县级课题通过结题鉴定，现场颁发结题证书。
（王友权）◆2014年市四类示范校评选揭晓>>>1月26日，2014年遵义市“农村留守儿童之家”等四类示范校评选揭晓，我县三岔小学荣获“农村留守儿童之家”示范校；后坝中学、后坝小学荣获“规范办学、减负提质”示范校；新民小学荣获“三生四爱五心五好”示范校；铁厂镇中学、龙坪镇龙坪小学荣获寄宿制学校管理“四在学校·幸福校园”示范校。
（辜先洪）◆县级骨干教师评选工作展开>>>1月28日，我县“十二五”期间第二批县级骨干教师评选工作展开。
评审专家分两组，分别对镇乡学校和县直学校申报材料进行评审。
首先全体工作人员学习评分方案，强调工作纪律，然后严格按照细则评分，汇总，相关人员签字程序进行。
（人教科）【学校传真】--------------◆县五小验收校园文化工程>>>1月20，县五小组织行政人员，纪检员和施工方对学校校园显示屏及雕塑工程通过现场查看、查阅资料、听取汇报等进行验收。
此项工程由县政府采购中心采购，于今年1月19日完工。
（吴显院）◆尚嵇中学开展寒假家访>>>近日，尚嵇中学利用寒假开展大家访活动，以班级为单位，班主任牵头，带领科任教师深入学生家中，争取家长对学校工作的理解和支持，达成家校共育。
（张富利）◆八里中学开展寒假学习>>>1月22日，龙坑镇八里中学组织全体教师开展为期5天的政治业务学习。
学习《师德“红线十条”行为处理细则》和《八里中学教学成绩考核方案》。
（唐恩态）◆保利小学过街天桥吊装成功>>>1月20日，保利置业集团投资300万元修建保利小学过街天桥，通过近三个月前期准备，桥面一次性吊装成功，2015年春季学期投入使用。
（保利小学）【校园快讯】--------------●苟江镇中心学校邀请县机关幼儿园教师曾祥琴为全镇35名幼儿园教师作《紧紧抓住关键期，为儿童入学做准备》的讲座。
（谢大鸿李政）●石板镇中心学校举行校（园）长论坛，决出一等奖4名参加中路片区校﹙园﹚长论坛决赛。
（陈保云）●县三中制定《遵义县第三中学假期政治学习实施方案》，将政治业务学习纳入常态化。
（罗东）【倾情教育】--------------苟江富诚聚基金会捐赠苟江镇中学八年级20名学生每人现金600元。
（资助中心）成都航空航务部捐赠山盆镇罗庙小学13000元，用于购买教学设备。
（杨远彬）遵义善道社工服务中心捐赠石板镇金山小学约3万元，购买教学用品。
（辜先洪）【经验交流】--------------◆教学常规管理八要素>>>“备”是教法技能的理论重组，是“重复”到“制造”到“创造”的劳动；“教”是知识技能和学法的传授，是组织学生进行自主、合作、探究学习的展示；“批”是对知识技能的评判，是和学生如沐春风的书面对话；“辅”是解决在课堂教学中学生“吃不饱”和“吃不了”的延续行动；“考”是考试评价，是对学生把脉问诊和开具处方的途径；“评”是教师表达教育思考、发表教育主张的陈述，是对教育教学的研判和评价；“研”是教师对教育技能水平形成教育理论的过程和展示；“学”是教师“终身学习”职业道德的践行，是更新、传承、过滤和“扬弃”，而不是简单的复制、粘贴。
（张富贵）【学校简介】--------------◆县五小>>>县五小前身为龙坑镇桂花小学，建于1938年，2009年3月更名遵义县第五小学。
学校紧邻遵南大道、兰海高速公路，占地7992平方米，建筑3960平方米，教室19间，功能教室一应俱全。
17个教学班，学生969人，教职工51人。
学校秉承“厚德博学”的校训，形成了“做人与育人并重、求知与教学齐行”的教风和“让读书成为习惯、把学习当作乐趣”的学风；竭力打造“学生美、教师美、校园美”的办学特色和始终坚持“为学生终身发展打下坚实基础”的办学宗旨，铸炼出了“永不言弃、追求卓越”的五小精神。
学校先后创建了市级绿色学校、安全文明示范校、“减负提质增效”示范校、县级家长委员会示范校；荣获“遵义县先进基层党组织”“遵义县文明单位”“党风廉政建设先进单位”；在学年度考核中，荣获安全工作考核一等奖、综合目标考核二等奖、教学质量考核县直小学二等奖、党建工作考核三等奖。
学校以“三美校园”为办学特色，以“国粹”为主线，开设京剧、国画等社团，给学生搭建才艺展示的平台。
（县五小）【名师风采】------------->>>王世美，女，本科学历，县五小语文一级教师。
曾获县级优秀、骨干教师，优秀共产党员。
主编学校京剧校本教材，参与编写学校国学校本教材。
所撰写论文先后在《考试周刊》《贵州教育》《遵义县教育与科技》上发表，教案设计《将相和》在县级评选活动中获奖。
（县五小）【教师心语】-------------->>>◆班主任应是优秀的“领跑者”，领着一届届学生不停地奔跑。
（殷军璨）◆做人要“晒”才有“赛”，教师应该有“晒”才能“领跑”。
（李建国）【师生文苑】--------------◆夕色秋景>>>纤纤挥毫洒墨意，鱼戏新荷错叶底。
微阳一点斜山入，鸟余落花入秋去。
（团溪中学学生钱灵兰）【教育名词点击】--------------◆春晖行动>>>是共青团贵州省委于2004年根据孟郊《游子吟》的感人意境，创意、发起的一项大型社会公益活动，旨在“弘扬中华文明，反哺故土亲人”，充分发挥“亲情、乡情、友情”的情感纽带，激发赤子情怀，感召游子返乡，共同促进家乡经济文化发展，社会和谐进步。
省2007年4月正式成立春晖行动发展中心。
2005年４月29日，我县在新舟镇中学正式启动该活动。
【教育随笔】--------------◆>>>名师的经典课堂，常常让我们看得热血沸腾，但往往很难移植到自己的课堂里。
同样的设计、同样的方法，在你手里就是出不了“彩”。
根源在于，名师的教学已经达到艺术化的境界，其间的方法与技巧，适用特定的情境与“火候”，换了一个教学场景，就失去了“魅力”。
而这种教学的机智，非“磨”不可得。
于漪说年轻时“一篇课文，三次备课”就是所谓的“磨”。
（薛法根）编辑：张浩李骞副总编：李龙强总编：王运祥【接收咨询】----------------移动用户：96138（世纪恒通）接收咨询：27224705（外宣中心）----------------主办：遵义县教育局遵义县对外宣传中心。