《假如只有三天光明》PPT优秀教学课件
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假如只有三天光明
教学目标 • 教学目标
• 1：掌握课文中“健、康、惦、惜、途、兆、 晰、缤”这些生字。 • 2：有感情的朗读课文，整体把握课文主要 内容，体会文中含义深刻的句子。 • 3：体会海伦· 凯勒积极生活态度，激励自己 更加热爱生活。
• 课前预习 1 ：查字典学习本课生字词。 • 2：查找有关海伦· 凯勒的资料。 • 3：理清文章脉络，你觉得海伦· 凯 勒是一个怎样的人？
• 德国伟大的作曲家 • 26岁时听视觉衰退 • 35岁时完全耳聋……
• ——世界不给他欢乐他却创造 了欢乐与世界。
好书我推荐
《假如给我三天光明》 《我生命的故事》 《敞开的门》
请记住这些名言
1、把活着的每一天当作生 命的最后一天。 2、艰难困4、宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来。
阿炳1893—1950 原名华彦钧
• 25岁时患眼疾 双眼相继失明….. • 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经 典音乐作品奖
奥斯特洛夫斯基 1904——1936
苏联俄罗斯作家
25岁全身瘫痪 双目失明……
以顽强的意志创作了长篇 小说《钢铁是怎样炼成的》
• 路德希· 范· 贝多芬 • 1770——1827
• 思考：
• 1：说说作者“单凭触觉”感受到了哪些有 趣的东西？ • 2：为什么“那些视力完好的人却几乎什么 也看不见，他们对展现在面前的五彩缤纷、 千姿百态的事物却无动于衷”？
一颗炽热、求索的心。 一颗朴素、博爱的心。 一颗对生活热恋的心。 一颗对知识渴望的心。 一颗对人类友爱的心。 一颗坚忍不拔的执著心。 一颗积极乐观的上进心。 一颗追求人类美和崇高精神的心。
海伦· 凯勒对光明渴望的句子
海伦· 凯勒渴望光明的句子：
1：只有双目失明的人，才能意识到有视觉 是何等幸福。 2：双目失明、双耳失聪的我，单凭触觉就 能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。 3：我多么渴望看看这世界的一切。如果说 我凭触觉能得到如此多的欢快，那么通过 视觉的力量，我一定会看到更多更美的景 色。
• 正确读出一下生字
• 健康无恙 长途跋涉 扪心自问 五彩缤纷 • 无动于衷 潺潺流水 惦记 珍惜 • 清晰 抚摩 征兆
少 年 时 的 海 伦
•中 年 的 海 伦
•老 年 的 海 伦
• 通过预习课文你觉得海伦· 凯勒是一个怎样 的人？ • 热爱生活的人，热爱生命的人 ，珍惜时间 的人……
张海迪，1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，中共
党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政 协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全 国委员会委员，山东省作家协会副主席。 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过 学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后 自学了小学、中学、大学的专业课程。 1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的 毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已 出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。 散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、 《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡 在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头 大象的真实故事》等。
……
• 设想一下，假如你只有三天光明，你将如 何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳已 不再为你升起时，你又将如何度过那宝贵 的三天？
回想学了这篇课文，你有什么收获？ 我们与其在失去时后悔，不如现在珍惜， 那 我们应该怎么去珍惜呢？
人如果把活着的每一天都看做生命的最 后一天，那就更能体会到人生的意义。 ——海伦· 凯勒
海伦· 凯勒对生活热爱的句子 • 对生活热爱的句子：
• 1：人如果把活着的每一天都看做是生命的最后一天， 那就更能体会到人生的意义。 • 2：人们只有在失去一样东西时，才知道它的可贵。
• 3：春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到 一颗幼芽——大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻 到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现 了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔， 如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能 感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸 开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完�
小练笔： 通过学习这篇课文你有什 么感受呢？请以“假如我 只有三天光明”为题，写 一篇300字小作文。
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最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长 途跋涉之后回来。我问她看到了什么，她说:“没有 特别值得一提的。”我扪心自问：一个人在丛林 中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？ 双目失明、两耳失聪的我，单凭触觉就能感受到 数以百计的使我感兴趣的东西。春天，我满怀希 望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽—— 大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那 天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现 了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。 偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树 干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小 溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会 兴奋地陶醉在欢乐之中。
教学目标 • 教学目标
• 1：掌握课文中“健、康、惦、惜、途、兆、 晰、缤”这些生字。 • 2：有感情的朗读课文，整体把握课文主要 内容，体会文中含义深刻的句子。 • 3：体会海伦· 凯勒积极生活态度，激励自己 更加热爱生活。
• 课前预习 1 ：查字典学习本课生字词。 • 2：查找有关海伦· 凯勒的资料。 • 3：理清文章脉络，你觉得海伦· 凯 勒是一个怎样的人？
• 德国伟大的作曲家 • 26岁时听视觉衰退 • 35岁时完全耳聋……
• ——世界不给他欢乐他却创造 了欢乐与世界。
好书我推荐
《假如给我三天光明》 《我生命的故事》 《敞开的门》
请记住这些名言
1、把活着的每一天当作生 命的最后一天。 2、艰难困4、宝剑锋从磨砺出，梅花 香自苦寒来。
阿炳1893—1950 原名华彦钧
• 25岁时患眼疾 双眼相继失明….. • 二胡作品《二泉映月》获二十世纪华人经 典音乐作品奖
奥斯特洛夫斯基 1904——1936
苏联俄罗斯作家
25岁全身瘫痪 双目失明……
以顽强的意志创作了长篇 小说《钢铁是怎样炼成的》
• 路德希· 范· 贝多芬 • 1770——1827
• 思考：
• 1：说说作者“单凭触觉”感受到了哪些有 趣的东西？ • 2：为什么“那些视力完好的人却几乎什么 也看不见，他们对展现在面前的五彩缤纷、 千姿百态的事物却无动于衷”？
一颗炽热、求索的心。 一颗朴素、博爱的心。 一颗对生活热恋的心。 一颗对知识渴望的心。 一颗对人类友爱的心。 一颗坚忍不拔的执著心。 一颗积极乐观的上进心。 一颗追求人类美和崇高精神的心。
海伦· 凯勒对光明渴望的句子
海伦· 凯勒渴望光明的句子：
1：只有双目失明的人，才能意识到有视觉 是何等幸福。 2：双目失明、双耳失聪的我，单凭触觉就 能感受到数以百计的使我感兴趣的东西。 3：我多么渴望看看这世界的一切。如果说 我凭触觉能得到如此多的欢快，那么通过 视觉的力量，我一定会看到更多更美的景 色。
• 正确读出一下生字
• 健康无恙 长途跋涉 扪心自问 五彩缤纷 • 无动于衷 潺潺流水 惦记 珍惜 • 清晰 抚摩 征兆
少 年 时 的 海 伦
•中 年 的 海 伦
•老 年 的 海 伦
• 通过预习课文你觉得海伦· 凯勒是一个怎样 的人？ • 热爱生活的人，热爱生命的人 ，珍惜时间 的人……
张海迪，1955 年生于济南，汉族，哲学硕士，中共
党员，山东省创作协会一级作家，九届、十届全国政 协委员，中国残疾人联合会副主席，中国作家协会全 国委员会委员，山东省作家协会副主席。 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过 学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后 自学了小学、中学、大学的专业课程。 1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的 毅力克服疾病和困难，精益求精地进行创作，至今已 出版的作品有：长篇小说《轮椅上的梦》、《绝顶》。 散文集《鸿雁快快飞》、《向天空敞开的窗口》、 《生命的追问》。翻译作品《海边诊所》、《丽贝卡 在新学校》、《小米勒旅行记》、《莫多克——一头 大象的真实故事》等。
……
• 设想一下，假如你只有三天光明，你将如 何使用你的眼睛？想到三天以后，太阳已 不再为你升起时，你又将如何度过那宝贵 的三天？
回想学了这篇课文，你有什么收获？ 我们与其在失去时后悔，不如现在珍惜， 那 我们应该怎么去珍惜呢？
人如果把活着的每一天都看做生命的最 后一天，那就更能体会到人生的意义。 ——海伦· 凯勒
海伦· 凯勒对生活热爱的句子 • 对生活热爱的句子：
• 1：人如果把活着的每一天都看做是生命的最后一天， 那就更能体会到人生的意义。 • 2：人们只有在失去一样东西时，才知道它的可贵。
• 3：春天，我满怀希望地抚摩着小树的枝条，希望找到 一颗幼芽——大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻 到了那天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现 了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。偶尔， 如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树干上时，便能 感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小溪的潺潺流水从我伸 开的手指缝间通过时，我会兴奋地陶醉在欢乐之中。
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦 成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇 当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德 冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱 读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔 对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫 儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒 发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生 凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦 好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生 好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士 合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根 即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰 坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威 科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德 科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫 科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭 理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰 立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德 立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德 灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基 没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基 没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克 没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫 没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅 耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦 耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图 你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德 逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦 平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫 奇迹多在厄运中出现。 ──培根 完�
小练笔： 通过学习这篇课文你有什 么感受呢？请以“假如我 只有三天光明”为题，写 一篇300字小作文。
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最近，一位好友来探访我，她刚从丛林中长 途跋涉之后回来。我问她看到了什么，她说:“没有 特别值得一提的。”我扪心自问：一个人在丛林 中走一小时，难道发现不了任何有价值的东西吗？ 双目失明、两耳失聪的我，单凭触觉就能感受到 数以百计的使我感兴趣的东西。春天，我满怀希 望地抚摩着小树的枝条，希望找到一颗幼芽—— 大自然冬眠之后醒来的第一个征兆。我闻到了那 天鹅绒般的花瓣散发出的扑鼻芳香。我甚至发现 了在一朵朵重叠环绕的花瓣上有清晰可见的花纹。 偶尔，如果幸运的话，当我把手轻轻地贴在小树 干上时，便能感觉到枝头小鸟在尽情歌唱。当小 溪的潺潺流水从我伸开的手指缝间通过时，我会 兴奋地陶醉在欢乐之中。