《树和喜鹊》完美课件1

云一淡言日 既丽出，香驷飘马四难野追。眼泪—花—花颜渊真《情论实语感》呕心沥血
42.真的，一直到在现描在写，情我景实的在时再候没,可有以吃先到总那写夜事似物的特好点豆,再，具—体—表也现不。再这看样到能那让夜我似们的更好直戏观了地。理解、体会到所描写的情景。
三西、湖篇 ：章杭整州体的著名风景区。
梁院国满杨 春氏光子春九满岁院，甚门聪盈惠喜。气孔喜君盈平门诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：
1．“我”是 一粒种子 。 2．“我”在 春天 (时候)发芽，在 秋天 (时候)结果。 3． 太阳 和 雨水 帮助“我”长大。
化险为夷：夷，平坦、平安。
使危险的情况或处境变为平安。
245、春 宋姑词娘，迈是着文轻学盈殿的堂步里履的款一款朵而奇行葩。，它她与携唐着诗神、奇元的曲小一花样篮千，古把流五芳彩。的词鲜作花家撒各向展山其坡才，，撒各向显田千野秋；：她有伴的着豪浙放沥如的若小大雨江点东，去把，美有丽的的婉故
事约讲如给 小鱼桥儿流，水讲，给有青的蛙粗；犷如她旭跟日着喷山薄间，的有小的溪细流腻，似把风婉拂转杨的柳歌，儿洋唱洋给洒青洒山，，蔚唱为给大牧观童。；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，
传三遍、农家。 教学目标：让学生掌握陈述句变反问句的方法，正确转换句式。
这三句改话 ：把针书对比病喻句成的朋不友同和“故病地因。”，可以 采取方法进行修改，但在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。
第三单元
⑥ 树和喜鹊
平平安安 安安全全
高高兴兴 干干净净
快快乐乐 明明白白
1．例：树很孤单，喜鹊也很孤单。 爷爷在河边钓鱼，我也 在河边钓鱼 。 妈妈在照镜子 ，妹妹也在照镜子。 我在写作业 ， 弟弟 也 在写作业 。
2．例：这里只有一棵树。 蓝天上只有 一朵白云 。 操场上只有 一位老师 。 家里 只有 我一个人 。
洁得白意的 忘流形苏诡：计白多桦端被(处白心雪积)覆虑盖太，平一盛串世串(白国色泰)民的安花穗纷纷(绽放)，仿佛洁白的流苏，优雅又(高洁)。
盛一年、不复重习来导，入一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。----陶渊明
（2）从（香“气暖上风看”，既杭指州自小然山界上的的春桂风花，与又家指里社的会桂上花淫是靡没之有风分。别“的游，人甚”至既小指山一上般的游桂客花，比更家是乡指பைடு நூலகம்那子些里忘的了桂国花难香，得苟多且。偷而安母，亲寻之欢所作以乐这的么南
说宋，统是 治学因阶习为级家。《乡）院树子和里的喜桂花鹊已》经充这盈了篇她课的全文部生，活我空间明，甚白至了可以：说是母亲生命的一部分，这些是无论何时、无论多香的桂花都
无张法飞代 ：替怒的鞭。督因邮此、，古在城家相乡会院、子长里坂的桥桂、花义香释味严永颜远都是最香浓的。
如3.村：晚田有野朋里，友小虫才为会他演有奏。快乐，有友爱才会有幸福。
“未闻孔雀是夫子家禽。”