《世界在发展,生活在变化(第二课时)》教学设计

《世界在发展，生活在变化（第二课时）》教学设计
〖教学准备〗
了解学生对上次课学习的感受。

〖教学活动及过程〗
１．导入。

请学生朗读教科书第５０页的课文，然后相互议论一下。

教师强调：“工业革命后，出现了现代化的城市，就像课文中所说的，城市是政治、经济和文化的中心，也就是社会发展的中心。

现代化的城市给人们带来了与古代完全不同的生活。

这就是今天我们将要学习的主要内容。

”
２．头脑风暴。

请学生阅读教科书第４９页和第５１上方的几幅照片及说明，然后讨论和评价。

教师通过问题进行引导：“这些变化与工业化的关系是怎样的？给人们带来的影响是积极的还是消极的？”鼓励学生大胆发表自己的看法和意见，引导他们懂得，工业化一方面给人们的生活带来了富裕和方便，另一方面也带来了问题与苦恼。

３．探究与思考。

让学生阅读教科书第５２页“在同一时期中”的内容，然后让他们以自由发言的方式发表自己的意见。

教师可以用以下问题进行引导：“这两组图片反映了什么？你从中想到了什么？”
４．教师小结，布置家庭作业。