小学四年级家长学校教案

小学四年级家长学校教案
让孩子良好的读书习惯
教学目标：
1、让家长明确在家庭教育中培养学生良好读书习惯的重要性。

2、建议家长如何培养孩子良好的读书习惯。

教学重点、难点：
引导家长们明白应该怎样培养孩子良好的读书习惯。

教学过程：
在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格
决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用”这句话毫不夸张。

伴随着孩子一天天长大，做为家长，在享受孩子成长喜悦的同时，面对孩子的说谎、
哭闹、不爱学习、办事拖拉、不听话、上网成瘾等等一系列问题，我们感受更多的是困惑，是无奈，甚至有时是愤怒，是绝望。

我曾经看过这样一句话："人在年轻的时候，千万不
要借口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个
不成器的孩子，足以让你晚景惨淡"。

这句话给我的印象特别深，周围这样的例子也很多。

所以，孩子很小我就比较关注对孩子的教育。

教育的过程也是不停的尝试、探索的过程，
我也曾困惑、动摇，到现在为止，也谈不上什么经验，只是教育孩子过程中有一些体会，
和大家一起分享。

今天我主要谈谈我是怎样培养孩子的读书兴趣的。

书是人类最好的朋友，这句话我们都知道，读书的好处就不必多说了，但是培养孩子
良好的读书习惯，却是一件不容易的事，也是一个循序渐进的过程，着急不得。

我给大家讲一个实例：女儿乐乐上幼儿园的时候，就喜欢看书，当时也买了很多的彩
页书给她看，那时候她也是随手翻翻，没有表现出特别的兴趣。

上了小学以后，她开始特
别喜欢看漫画书，家里开始不停的添置漫画书，最多的时候《老夫子》有六十多本。

真正
改变她读书兴趣的是刚上三年级，那年国庆，我市一家书城开业，我的一个朋友借给我一
张借书卡，我第一次带孩子去书城，孩子就被那里全套的《老夫子》和《乌龙院》所吸引。

在开始的三个月里，往家里借的书基本全是漫画书。

中间我就有些生气，书城有几千本好书，你不看，怎么只看漫画书呢？但我终于忍了下来。

后来这些漫画书看完了，她才开始
选择其他书，当然主要是童话。

郑渊洁、杨红樱、周锐的一本接着一本，读书速度越来越快，读书视野也越来越广。

去年暑假一个月的时间，乐乐读完了六本厚厚的《哈利波特》。

在我引导下，她开始
读一些名著和科学历史的书籍。

现在我办的年卡，每星期都要去书城看两三个小时书，回
家的时候
感谢您的阅读，祝您生活愉快。