善学者,师逸而功倍,不善学者,师勤而功半,又从而怨之读后感

善学者,师逸而功倍,不善学者,师勤而功半,又从而怨之
读后感
1. 善学者与不善学者的区别
在我们生活和学习的过程中，常常会听到“善学者,师逸而功倍,不善学者,师勤而功半”的说法。

这句话告诉我们学习者的态度和品质对学习成就的影响。

善学者因为自己的好学习品质，与老师相处得更加轻松，学习成绩更加出色。

而不善学者因为自己不努力的学习态度，导致与老师的相处更加辛苦，学习成绩也就相对没有那么出色。

这句话中的“师逸而功倍”和“师勤而功半”道出了学习者品质和态度对学习成就的重要性。

那么，我们应该如何做一个善学者，如何避免成为不善学者呢？
2. 善学者的品质
善学者首先不仅仅是在学习上有着自身的追求，更重要的是他们有着正确的学习态度和品质。

他们善于思考，有着自己的学习目标和计划，不轻易受到外界干扰，并且有坚定的学习意志。

他们乐于钻研，善于倾听老师的教诲，并且虚心接受他人的批评和建议。

他们有耐心和恒心，不怕吃苦，愿意花费更多的时间和精力去钻研一个问题。

他们也善于总结，通过总结反思，不断提升自己的学习方法和效果。

这些品质使得善学者在学习道路上更加轻松、高效，并且取得了更多的成就。

3. 不善学者的态度
与善学者相对应的就是不善学者，他们通常是在学习上有着消极的
态度和品质。

他们不爱学习，经常被其他事情所干扰，甚至对学习态
度懒散，没有主动性和积极性。

他们不善于思考，只能被动地接受老
师的讲解，不善于提出问题和疑惑。

他们对待学习不够认真，容易厌倦，不能持之以恒地坚持下去。

他们不愿意总结和反思，对于自己的
错误和不足并不以为然，缺乏自我完善的动力。

他们常常因为学习成
绩不佳而怨天尤人。

4. 我对善学者和不善学者的理解
在我的学习和工作中，我也遇到过很多的善学者和不善学者。

他们
的表现和态度也正是上文所描述的。

善学者通常学习高效、成绩优秀，而不善学者则相反。

我认为这并不是因为天赋的原因，而是因为他们
的学习态度和品质决定了他们的学习成就。

正如“师逸而功倍,师勤而
功半”所言，学习者的态度和品质对学习成就的重要性不言而喻。

我
始终努力做一个善学者，培养自己的学习品质和态度，以求在学习和
工作中取得更好的成就。

5. 总结与回顾
经过对善学者和不善学者的品质和态度的探讨，我们不难发现善学
者和不善学者之间的差别在于学习态度和品质的不同。

善学者有着积
极的态度和优秀的学习品质，因此取得了较好的成绩和收获；而不善
学者则相反。

我们应该认识到这一点，督促自己不断培养和完善自己
的学习品质和态度，以求在学习和工作中取得更好的成就。

这也是
“师逸而功倍,不善学者,师勤而功半”所要告诉我们的道理。

6. 对主题的个人理解
通过撰写这篇文章，我深刻体会到了“师逸而功倍,不善学者,师勤而
功半”这句话所蕴含的深刻内涵。

和老师的相处并不只是简单的相处，而是与学习品质和态度的格格不入。

正如“师逸而功倍,师勤而功半”
所言，善学者对老师的相处更加轻松，学习成绩更加出色；而不善学
者则相反。

我们应该努力做一个善学者，并且时刻提醒自己不要成为
不善学者，以求更好地提升自己的学习成就和品质。

7. 如何做一个善学者
要做一个善学者，首先需要树立正确的学习观念。

学习不仅仅是为
了应付考试，更重要的是为了丰富自己的知识和提升自己的能力。

善
学者对学习抱有积极的态度，他们愿意花费时间和精力去学习，并且
愿意不断地提升自己。

善学者需要制定明确的学习目标和计划，有条
不紊地去执行。

他们明白只有通过不断地积累和努力才能取得更好的
成绩。

另外，善学者还需要保持良好的学习习惯，如定时复习、及时
解决问题、积极参与课堂讨论等。

这些都是成为善学者必不可少的品
质和态度。

8. 避免成为不善学者
要避免成为不善学者，首先需要树立正确的学习观念。

不要把学习
当成是一种负担，而应该把学习当成是一种享受和提升自己的过程。

另外，不善学者也需要摒弃懒惰和消极的态度，勇于面对困难和挑战，努力去克服。

不善学者还需要培养良好的学习习惯和方法，如合理安
排学习时间、多与老师和同学交流、善于总结和归纳等。

通过这些努力，可以有效避免成为不善学者，提升自己的学习品质和态度。

9. 在工作中做善学者
除了在学习中做善学者，我们在工作中也需要养成善学者的观念和
品质。

善学者在工作中善于思考、有自己明确的工作目标、具备良好
的沟通和协调能力，善于接受他人的建议和批评、为人谦逊、善于总
结和反思。

这些品质和态度不仅可以帮助我们在工作中更加高效地完
成任务，也能够提升我们的职场竞争力和专业素养。

10. 不断完善自己
善学者并不是一成不变的，他们也在不断地完善和提升自己。

在学
习和工作中，善学者会不断地反思、总结和调整自己的学习方法和工
作方式，以求更好地提升自己的学习成就和工作表现。

我们也应该时
刻保持谦虚，不断地学习和进步，以期望成为更好的自己。

11. 结语
“师逸而功倍,不善学者,师勤而功半”这句话不仅仅是对学生学习品
质的警示，更是对每一个社会成员的提醒。

无论是在学习还是在工作中，我们都需要树立正确的学习观念，培养良好的学习品质和态度，
不断地完善自己，以求在学习和工作中取得更好的成就。

这也是一种
责任、使命，更是一种追求和追逐。

希望每一个人都能成为一个善学者，以积极的态度和优秀的品质去面对学习和工作，成就更好的自己。