数学三年级上册 2 万以内的加法和减法 单元知识归纳与易错警示(人教版)
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课堂小结
= 555 + 120 61 27 5
相同数位对齐，从个位开始加减。
易错警示 2 不进位
【例2】判断：380+550=830。(× )
哪位相加满十向前一位进1。Fra bibliotek易错警示
3 没退位
【例3】判断：550-380 = 270。( × )
哪位不够减从前一位退1当10，前一 位去掉1之后再减。
通过本节课的学习，你有什么收获？
45－28＝17 20 8
25
个位不够减，要从十位退1。
知识回顾
（三）几百几十数加、减几百几十数的笔算
370＋540＝910
百十 个
370 ＋ 51 4 0
910
530－370＝160
百. 十 个 530 －3 7 0 160
知识回顾
（三）几百几十数加、减几百几十数的笔算
注意： （1）数位对齐，从个位加（减）起； （2）哪一位上满十向前进一，哪一位上不够减向前一位 退一当十。
单元知识归纳与易错警示
万以内的 加法和减法（一）
知识回顾 （一）口算两位数加两位数
32 + 36 =
你会口算吗？ 你是怎么想的？
方法一 方法二
知识回顾
（一）口算两位数加两位数
32 + 36 =68 先算32＋30＝62，
306
再算62＋6＝68。
知识回顾
（一）口算两位数加两位数
32 + 36 =68 302 30 6
250＋360＝610
百十 个
250 ＋ 31 6 0
610
420－180＝ 240
百. 十 个 420 －1 8 0 240
（四）用估算解决问题。 （1）把加数估计成整百数进行计算。 （2）把加数估计成几百几十数。
易错警示
1 相同数位没有对齐
【例1】判断: 笔算55+120 175 ×√ ( )
先算30＋30＝60， 再算2＋6＝8，
再算60＋8＝68。
38＋46 84 ＝
40 6
78
个位相加满十，一定要向十位进1。
知识回顾
（二）口算两位数减两位数。
方法一： 45－34＝11 方法二：
30 4 15
先算45－30＝15， 再算15－4＝11。
先算40－30＝10， 再算5－4＝1， 最后算10+1＝11。
= 555 + 120 61 27 5
相同数位对齐，从个位开始加减。
易错警示 2 不进位
【例2】判断：380+550=830。(× )
哪位相加满十向前一位进1。Fra bibliotek易错警示
3 没退位
【例3】判断：550-380 = 270。( × )
哪位不够减从前一位退1当10，前一 位去掉1之后再减。
通过本节课的学习，你有什么收获？
45－28＝17 20 8
25
个位不够减，要从十位退1。
知识回顾
（三）几百几十数加、减几百几十数的笔算
370＋540＝910
百十 个
370 ＋ 51 4 0
910
530－370＝160
百. 十 个 530 －3 7 0 160
知识回顾
（三）几百几十数加、减几百几十数的笔算
注意： （1）数位对齐，从个位加（减）起； （2）哪一位上满十向前进一，哪一位上不够减向前一位 退一当十。
单元知识归纳与易错警示
万以内的 加法和减法（一）
知识回顾 （一）口算两位数加两位数
32 + 36 =
你会口算吗？ 你是怎么想的？
方法一 方法二
知识回顾
（一）口算两位数加两位数
32 + 36 =68 先算32＋30＝62，
306
再算62＋6＝68。
知识回顾
（一）口算两位数加两位数
32 + 36 =68 302 30 6
250＋360＝610
百十 个
250 ＋ 31 6 0
610
420－180＝ 240
百. 十 个 420 －1 8 0 240
（四）用估算解决问题。 （1）把加数估计成整百数进行计算。 （2）把加数估计成几百几十数。
易错警示
1 相同数位没有对齐
【例1】判断: 笔算55+120 175 ×√ ( )
先算30＋30＝60， 再算2＋6＝8，
再算60＋8＝68。
38＋46 84 ＝
40 6
78
个位相加满十，一定要向十位进1。
知识回顾
（二）口算两位数减两位数。
方法一： 45－34＝11 方法二：
30 4 15
先算45－30＝15， 再算15－4＝11。
先算40－30＝10， 再算5－4＝1， 最后算10+1＝11。