SYB课程教学大纲
SYB创业培训大纲（大学生版）
SYB创业培训大纲（大学生版）第一篇：SYB创业培训大纲(大学生版)教学章节：第一步教学目的：1、了解企业的定义及企业经营循环过程；2、微小型企业的类型及重要因素；3、评估企业创办者的素质；教学重点：让创业者学会将自己作为创业者来评价。
教学难点：1、让学员认识到评价自己的重要性；2、让学员了解创办企业的好处和可能遇到的问题；3、从哪些方面进行自我评价；4、如何增强创业能力（分析弱项，针对性增强）；教学方法：1、课程讲授；2、讨论；3、练习。
教学工具：1、活页挂纸；2、记号笔；3、白板。
教学内容与过程：1、什么是企业A、定义：以赢利为目的…….“盈、营”的区别。
B、描述企业经营循环过程：商品流和现金流C、微小型企业的主要类型及重要因素（1）、贸易企业：地段和外观好、销售方法好、商品范围宽、商品价格合理、库存可靠、尊重顾客。
（2）、制造企业：有效组织生产、厂房布局合理、原材供应有效、生产效率高、产品质量好、浪费现象少。
（3）、服务企业：服务及时、服务质量好、地点合适、顾客满意、客诚实、服务收费合理、售后服务可靠。
（4）、农林牧渔业：有效利用土地和资源、不过度使用地力水资源、出售产品新鲜、降低种植和养殖成本。
做习题一、阅读小故事一D、创办企业的原因：钱、自身价值、生活方式E、小组讨论--创业的好处、烦恼和困难做习题二F、强调参加SYB培训将会增加学员创办企业成功的可能性2、企业创办者的特征和素质A、成功和不成功的企业创办者的特征（动机）B、通过测试分析能力和经验C、讲述怎样估算有多少资金创办企业（创办企业+必要的家庭支出）阅读小故事二、做习题33、增强企业创办者的能力A、认识自己的优势和不足（知己知彼）B、讲述在经营企业的过程中，“木桶原理”的重要性课程总结A、丰厚的创业回报是创业者的动机，但你一定要有基本素质和风险意识的贮备。
B、成功创业者不但要有强烈的自主创业的愿望，更要具备必要的技能和物质条件。
(完整版)SYB创业发展课程大纲
(完整版)SYB创业发展课程大纲课程概述本课程旨在提供创业者们所需的关键知识和技能，帮助他们在创业过程中取得成功。
课程内容包括创业意识培养、商业模式设计、市场分析、团队管理等方面。
通过理论研究、案例分析和实践项目，学生将能够全面了解创业过程中的挑战和机遇。
课程目标- 培养学生的创业思维和创新能力- 掌握商业模式设计和市场分析的方法和技巧- 提升学生的团队管理和领导能力- 帮助学生了解创业过程中的法律和商业环境- 培养学生的实践能力和创业项目管理技巧课程内容1. 创业意识和创新能力培养- 创业心理学- 创业者素质与能力- 创新思维与方法2. 商业模式设计与市场分析- 商业模式与价值创造- 市场定位与目标客户群分析- 竞争环境与竞争策略3. 创业团队与领导力发展- 团队建设与角色分工- 领导力理论与实践- 冲突管理与合作模式4. 创业法律与商业环境- 创业法律概述- 商业环境与政策解读- 知识产权保护与管理5. 实践项目和创业项目管理- 创业计划书撰写- 融资与投资策略- 创业项目的执行与监控课程评估- 平时表现：30%- 课堂讨论与案例分析：30%- 项目报告与演示：40%参考教材1. 《创业心理学》 - 作者：彼得·弗吕克2. 《商业模式新生代》 - 作者：亚历山大·奥斯特瓦尔德3. 《团队协作与领导力》 - 作者：菲利普·安德森4. 《创业法律与实务》 - 作者：李继平5. 《创业项目管理》 - 作者：朱启南以上为SYB创业发展课程大纲，希望学生通过本课程的学习和实践，提升自己的创业能力，成为成功的创业者。
(完整版)SYB创业导师课程大纲
(完整版)SYB创业导师课程大纲SYB创业导师课程大纲（完整版）1. 课程简介该课程旨在为创业导师提供全面的培训和指导，以帮助他们在创业生态系统中发挥积极作用。
课程内容涵盖了创业导师所需的关键知识和技能，包括创业过程、创业者心理、创业团队建设、投资与融资等。
通过该课程的研究，创业导师将能够更好地支持和指导创业者，提高创业成功的可能性。
2. 课程目标- 了解创业生态系统的背景和重要性；- 掌握创业导师的角色和职责；- 理解创业过程中的关键要素和挑战；- 培养有效的沟通和教练能力；- 掌握创业者心理和团队动力的理论与实践；- 了解投资与融资的基本原理和方法。
3. 课程内容3.1 创业生态系统导论- 创业生态系统概述- 创业生态系统的重要性- 支持和推动创业生态系统的政策和机构3.2 创业导师的角色与职责- 创业导师的定义和职责- 创业导师的核心能力和素质- 如何成为一名优秀的创业导师3.3 创业过程与关键要素- 创意生成与评估- 商业模式设计与优化- 市场调研与竞争分析- 资金筹集与预算管理- 市场推广与销售3.4 创业者心理与团队建设- 创业心理学基础- 创业者的心理挑战与应对策略- 创业团队的组建与管理- 团队文化与团队动力的培养3.5 投资与融资- 投资基本概念与分类- 创业项目评估与投资决策- 创业公司的融资途径与方式- 融资合同与谈判技巧4. 研究和评估方式- 课堂教学- 小组讨论和案例分析- 个人或小组作业- 期末考试5. 参考资料- Dorf, R. C., & Byers, T. H. (2012). Technology Ventures: From Idea to Enterprise.以上是SYB创业导师课程的大纲，希望通过该课程的学习，创业导师能够提升自己的能力，更好地支持和指导创业者，为创业生态系统的发展做出积极贡献。
创业培训(SYB)教学大纲(通用版)
SYB创业培训教学大纲（普通版）一、教学指导思想、教学目标教学指导思想：根据十七大提出的“以创业带动就业”的指导思想，结合中国经济发展现状，国家将鼓励更多的具备经济实力、具有创新意识的人走向创业的实际情况，遵循SIYB培训体系的要求，注重理论联系实际，有针对性的对学员进行SYB创业培训。
教学目标：通过培训，对学员进行创业意识、创业计划等相关理论知识培训，系统介绍开办企业的各个步骤，帮助学员完成自己的《创业计划书》，增强他们的创业能力，从而造就一批成功的微小企业者和经营者。
二、课时设置依据国际劳工组织和中华人民共和国人力资源和社会保障部SIYB培训体系的要求，培训总学时为80个学时；其中创业意识培训（GYB）阶段（教材第1步一第2步）授课不低于24个学时；创业计划培训I（SYB）阶段（第3步——第10步）授课不低于56个学时（具体学时安排见课程安排表）。
三、教学内容【创业意识培训阶段】第一步评价你是否适合创业第一节什么是企业第二节创办企业面临的挑战第三节从创业者的角度分析自己第四节增强你的创业能力第五节评估你的财务状况第二步建立一个好的企业构思第一节企业类型第二节小微企业成功的要素第三节挖掘好的企业构思第四节筛选你的企业构想第五节分析你的企业构想【创业计划培训阶段】第三步评估你的市场第一节了解你的顾客第二节了解你的竞争对手第三节制订你的市场营销计划第四节预测你的销售量第四步企业的人员组织第一节企业的人员组成第二节确定岗位职责第三节设计组织结构第四节企业员工招聘第五步选择你的企业法律形态第一节什么是企业法律形态第二节小微企业常见法律形态的特点第三节选择合适的企业法律形态第六步企业的法律环境和责任第一节了解企业的法律环境第二节明确你要承担的企业责任第三节选择企业的商业保险第七步预测你的启动资金第一节启动资金的分类第二节投资预测第三节流动资金预测第八步制订你的利润计划第一节制定销售价格第二节预测销售收入第三节制订销售与成本计划第四节制订现金流量计划第五节资金来源第九步判断你的企业能否生存第一节完成你的创业计划书第二节创办企业的决定第三节制订开办企业的行动计划第十步开办你的企业第一节企业日常活动第二节下一步做什么四、选用教材1、《创办你的企业.创业意识培训册》2、《创办你的企业.创业计划培训册》3、《创办你的企业.创业计划书》出版社：中国劳动社会保障出版社组织编写：国际劳工组织北京局编。
(完整版)SYB创业培养课程大纲
(完整版)SYB创业培养课程大纲SYB创业培养课程大纲
课程背景
SYB创业培养课程旨在培养创业者的核心能力，帮助他们在创业过程中做出正确的决策，并提供实践指导。
课程目标
- 培养学员的创新思维和团队合作能力
- 提升学员的品牌营销和销售技巧
- 帮助学员掌握财务管理和投资策略
- 强化学员的领导力和决策能力
课程内容
第一模块：创新思维与问题解决
- 激发创造力和创新思维
- 掌握问题解决的方法和工具
第二模块：团队与领导力
- 建立高效团队和团队协作技巧
- 培养学员的领导力潜力
第三模块：品牌营销与销售技巧
- 品牌建设和推广策略
- 销售技巧与客户关系管理
第四模块：财务管理与投资策略
- 财务管理基础知识
- 投资决策和风险管理
授课方式
- 通过讲座、案例分析和团队项目实践相结合的方式进行授课- 鼓励学员积极参与课堂讨论和互动
评估方式
- 课堂参与度
- 团队项目成果
- 个人综合能力表现
课程结课要求
- 完成团队项目任务并提交成果报告
- 通过个人能力评估考核
该大纲仅为参考，具体课程内容和安排会根据实际情况进行调整和更新。
完整版syb创业培训课程大纲
完整版syb创业培训课程大纲完整版 SYB 创业培训课程大纲第一部分：创业前的准备工作1. 课程介绍1.1 课程目标1.2 课程结构概述2. 创业基础知识2.1 创业的定义和关键要素2.2 创业者的特质和素质要求2.3 市场调研和商业模式创新2.4 商业计划书撰写与评估2.5 法律与合规事项第二部分：创业过程管理3. 创意的搭建和筛选3.1 创意的来源和分类3.2 创意评估和筛选工具3.3 创意保护和知识产权4. 需求分析与产品设计4.1 用户需求分析方法4.2 产品设计原则与流程4.3 MVP（Minimum Viable Product）概念与应用5. 市场营销与品牌建设5.1 市场定位和目标客户5.2 市场营销策略与传播渠道5.3 品牌建设与品牌传播6. 资金管理与筹资6.1 资金需求与预测6.2 融资方式和途径6.3 资金管理与财务报表分析第三部分：创业团队建设7. 团队构建与角色分工7.1 团队建设的重要性7.2 创业团队角色与能力要求7.3 团队决策与合作机制8. 激励与团队文化8.1 激励机制与激励方法8.2 团队文化塑造与管理9. 创业中的人力资源管理9.1 招聘与面试9.2 员工培训和绩效评估9.3 变动管理和离职处理第四部分：创业风险与投资10. 创业风险与评估10.1 市场风险和竞争风险10.2 技术风险和组织风险10.3 创业项目评估工具11. 投资者与融资11.1 投资者类型和需求11.2 投资策略与谈判技巧11.3 融资合同和投资退出机制12. 创业项目管理与扩张12.1 项目管理流程与方法12.2 团队管理和决策技巧12.3 企业扩张策略与实施结语：本课程旨在帮助学员全面了解创业过程中的各个方面，提供实用的工具和技能，帮助创业者在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。
通过本课程的学习，学员将具备创业所需的基础知识、管理能力和决策能力，从而为自己的创业之路打下坚实的基础。
注：本大纲仅供学员参考，课程内容及排版可能会因实际教学需要而有所调整。
SYB创业培训教学大纲
SYB创业培训教学大纲一、教学目的创业培训俗称“小老板培训”，是针对有创业意愿的个体工商户、下岗失业人员、零就业家庭成员、大中专毕业生、返乡农民工、残疾人、自谋职业的城镇退伍士兵、自主择业军队转业干部，实施有关工商、财务、税务、金融保险、经营管理、市场营销策划、创业计划书填写等方面的培训，传授创办小企业的实用知识和技能技巧，增强创业意识，掌握创业知识、提高创业能力，最终达到创办企业并实现盈利的目的。
二、教学原则创业培训坚持“培训、引导、扶持”相结合的教学原则。
搞好培训，加强引导，进行扶持，三者相互渗透，缺一不可。
培训为学员打好基础，引导为学员减少弯路，扶持为学员尽快实现创业。
三、教学方法创业培训采取互动式的、理论与实践相结合、等灵活多样的教学方法，其特点是培训内容具有实用性、培训教材具有针对性、培训过程具有阶段性和培训方法具有有效性。
创业培训由创业意识培训、创业计划培训，培训后续支持服务、监督和评估四个部分组成。
创业培训、后续支持服务时间一般为一年。
四、课程设置和教学内容(一)教材学习阶段对学员进行开业基本理论与实务的教育。
培训时间为10天，内容包括:1、创业意识培训让学员了解成功的企业家的特征和创业失败的共同原因，评价他们创办企业的合适性，估算他们创办企业所需的资金以及选择一个实际的企业想法。
2、创业计划培训让学员系统地把握创办企业的方法和步骤，创办企业要采取怎样的行动，利用学到的知识制定创办企业计划。
3、创业计划书的填写根据学员模拟的企业完成创业计划书的填写等方面的实用知识。
(二)后续支持服务阶段指导学员开业，将创业计划变为行动。
指导学员适时的掌握运作过程，对学员在创业过程中出现的问题，及时给予辅导。
并提供相应的政策咨询、支持服务，确保新创企业的健康发展。
时间半年。
完整版syb创业培训课程大纲
完整版syb创业培训课程大纲第一部分：课程概述- 引言- 介绍syb创业培训课程的背景和目的- 课程目标- 明确课程目标和学习成果- 课程结构- 说明课程的整体结构和时长- 教学方法- 描述采用的教学方法和学习手段第二部分：创业基础知识与技能- 创业概论- 介绍创业的概念和重要性- 商业计划书编写- 指导学员编写商业计划书的要点和步骤- 市场分析与调研- 探讨市场分析和调研的方法和技巧- 融资与资金管理- 分析融资和资金管理的策略- 营销与销售技巧- 介绍市场营销和销售的基本原理和技巧- 创新与创意- 引导学员培养创新思维和创意能力第三部分：创业项目实施- 团队建设与管理- 探讨如何建立高效的创业团队和团队管理方法 - 资源整合与运营管理- 引导学员了解资源整合和运营管理的要点- 品牌建设与推广- 分析品牌建设和推广的策略和方法- 产品开发与创新- 指导学员进行产品开发和创新的流程和方法 - 项目实施与风险管理- 引导学员学习项目实施和风险管理的关键要素第四部分：创业心态与成功之道- 创业心态培养- 探讨创业过程中的心态调适和培养方法- 创业中的挑战和困难- 分析创业中常见的挑战和困难，并给出应对策略 - 成功创业案例研究- 借鉴成功创业案例，学习成功之道和经验- 创业者职业发展与规划- 引导学员思考创业者的职业发展和规划第五部分：课程总结与评估- 课程总结- 对整个课程进行总结和归纳- 学习成果评估- 设计课程学习成果评估方式和标准- 反馈与改进意见- 收集学员的反馈意见和改进建议结语- 总结全文- 引导学员进一步参与创业实践- 鼓励学员继续学习与探索创业领域这个完整版syb创业培训课程大纲旨在帮助学员全面掌握创业的基础知识和实施技能，培养创业心态，并通过案例研究和实践操作来提高学员的实际创业能力。
课程结构合理，内容详实全面，旨在帮助学员在创业道路上迈出坚实的步伐。
(完整版)SYB创业实践课程大纲
(完整版)SYB创业实践课程大纲
课程简介
本课程旨在帮助学生了解创业实践的基本概念和方法，培养创业思维和创业能力。
通过理论研究和实践项目，学生将研究并应用各种创业工具和技巧，为将来的创业之路做好准备。
课程目标
- 了解创业实践的背景和意义
- 掌握创业过程中的关键要素和步骤
- 培养创新思维和解决问题的能力
- 研究市场调研和商业模式设计的方法
- 掌握创业计划书的编写和策划能力
- 通过实践项目培养团队合作和领导能力
课程内容
1. 创业实践导论
- 创业实践的定义和重要性
- 创业者的特质和素养
2. 创业过程与环境分析
- 创业过程中的关键要素
- 创业环境的分析和评估
3. 创新与问题解决
- 创新思维的培养
- 问题解决的方法和工具
4. 市场调研与商业模式设计
- 市场调研的重要性和方法
- 商业模式设计的基本原理
5. 创业计划书的编写
- 创业计划书的结构和内容
- 银行和投资者的角度分析
6. 团队合作与领导能力
- 团队建设和协作能力的培养
- 创业领导力的特点和方法
课程要求
- 准时参加课程并积极参与讨论- 完成课后作业和实践项目
- 成功编写并提交创业计划书
- 参与并贡献团队合作和领导能力
评估方式
- 平时成绩：包括课堂表现和课后作业的完成情况（占比30%）- 实践项目：根据实践项目的表现和成果进行评估（占比40%）- 创业计划书：根据创业计划书的质量评估（占比30%）
以上为SYB创业实践课程的大纲，具体内容可能根据教师的
安排有所调整。
(完整版)SYB创业指导课程大纲
(完整版)SYB创业指导课程大纲SYB创业指导课程大纲简介该课程旨在为创业者提供实用的创业指导，帮助他们从创意到实现的整个过程。
课程包括了以下内容：课程内容第一部分：创业准备- 创业意识的培养- 创业者心态的塑造- 确定创业目标和愿景- 市场分析和商业模式设计第二部分：创意和产品开发- 创意的来源和发展- 产品设计和研发- 用户研究和需求分析- 产品推广和营销第三部分：企业运营和管理- 创业团队的组建和管理- 资金筹集和财务管理- 法律事务和知识产权保护- 经营策略和业务拓展第四部分：创业的挑战和持续发展- 创业过程中的挑战和应对方法- 创业风险管理和危机处理- 创业生命周期和发展策略- 持续创新和企业文化建设研究方式- 授课方式：讲座、案例分析、小组讨论、实地考察等- 研究材料：讲义、案例资料、相关书籍和网络资源考核方式- 平时表现：出勤率、参与度、课堂表现等- 课程作业：个人或小组项目- 期末考试：综合课程知识的测试收获与成果- 掌握创业的基本理论和实践技能- 理解创业过程中的关键问题和挑战- 培养创新思维和团队合作能力- 具备创业计划的撰写和执行能力- 增强创业者的职业竞争力参考资料- Steve Blank, "The Startup Owner's Manual"- Eric Ries, "The Lean Startup"- Alexander Osterwalder, "Business Model Generation"- Peter Thiel, "Zero to One"※本大纲仅供参考，具体授课内容可能会进行调整和补充。
(完整版)SYB创业培训课程大纲
《 SYB创业培训》课程教学大纲课程名称（英文）：SYB创业培训（Start Your Business）课程类型：全校性公共选修课总学时：30学分：1.5适用对象：大三、大四年级一、课程的性质、目的和任务SYB课程是"创办和改善你的企业"(SIYB)系列培训教程的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织开发，为有愿望开办自己中小企业的人量身定制的培训项目。
当前，随着国内经济结构的调整，“大众创业，万众创业”成为中国经济的新引擎，自主创业也成为很多高校学生的发展方向。
同时，国家采取多种措施鼓励个人创业，启动民间投资，帮助扶持微小企业发展，特别是对大学生，更是采取了小额贷款和税费减免等政策进行鼓励。
因此，开设专门的创业培训课程帮助大家在亲身实践之前得到锻炼的机会，这就是SYB创业培训课程设置的目的。
SYB课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法，完全模拟创业实际过程，学生在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演绎自己的创业计划，强烈感受未来创业的真实世界，结业后即可按自己的创业计划书进行成功创业。
二、课程基本要求严格按照SIYB项目技术要求，组织教学，为培训班配备专业教室，严格实行小班教学（国际标准U型教室）；多媒体互动教学、案例分析、模拟演练；课堂训练采用高度创新的参与性互动培训方法；完全模拟创业时机过程。
学员们需密切配合老师的教学工作，上课气氛活跃，积极参与，竞相发言；课后认真完成SYB课程练习，并主动与老师探讨。
三、课程内容及学时分配第一部分，创业意识培训，共计4学时第一章，将你作为创业者来评价，2学时；教学目的：了解什么是企业，创办企业所需的基本素质和要求，让学生衡量自己是否适合创办企业。
教学内容：什么是企业、企业经营循环过程、创办你的企业面临的挑战、从企业创办者的角度分析自己、增加你自己的创业能力、评价个人的财务状况。
第二章，为自己建立一个好的企业构思，2学时；教学目的：了解如果适合创业，有没有具体的构思，如果没有，怎样去开发企业构思。
SYB教学计划大纲
《SYB》教学大纲
学时：16
适用专业：经济管理类、机械制造类专业
一、课程的性质与任务
课程性质：本课程是专业理论课
课程的任务：使学员的就业观念转变，并且激发学生们的创业意识，掌握创业技能。
二、教学基本要求
通过本课程的教学，使学生达到下列要求：
1．上课认真听讲，认真做笔记。
2.认真完成作业。
三、教学条件
多媒体教室
四、教学内容及学时安排
河北科技学院
五、教法说明
创办你的企业其理论性和应用性均较强，因此教学方法上，可采用课堂讲授、案例讨论、自学等方式进行。
教师在课堂把基本概念、规律、原理和方法进行必要的讲授，并详细讲授每章的重点、难点内容；讲授中应注意理论联系实际，通过必要的案例展示、讨论，启迪学生的思维，加深学生对有关概念、理论等内容
的理解，并应采用多媒体辅助教学，加大课堂授课的知识含量。
对一些专业术语的英文缩写，学生应该掌握。
进行案例讨论之前，教师事先对案例讨论的具体过程进行充分的设计，考虑可能发生的各种情况，并向学生下发有关案例；案例讨论中，教师应把握讨论的进度及方向，进行必要的提示，引导学生运用所学知识，分析、解决实际问题；案例讨论后，教师应及时进行总结。
六、考核形式及评分方法
考核形式：平时成绩与期末考试相结合
评分方法：平时成绩占30％（主要考察学习态度、课堂发言、讨论、作业等方面）
期末考试占70％。
创业培训（SYB）教学大纲五篇范文
创业培训（SYB）教学大纲五篇范文第一篇：创业培训(SYB)教学大纲创业培训（SYB）教学大纲一、培训目的实施创业培训，是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法，让学员在培训中完全模拟创业的实际过程，在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务，让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力，提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求，以模拟实战课程为主，并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”（Start and Improve Your Business，简称SIYB）培训技术为蓝本，并结合培训的目标群体及创业需要，开发部分辅助课程融入其中，使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
〃创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法；〃创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去；〃创业计划书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业；〃项目推介是根据学员的自身情况，为他推介合适的创业项目；〃后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持，促进学员成功创业。
课程内容：一、创业意识培训:（一）将学员作为创业者来评价：1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战：3、从企业创办者的角度分析自己。
(完整版)SYB创业实践课程大纲
(完整版)SYB创业实践课程大纲
课程目标：
- 了解创业实践的基本概念和原则
- 研究创业过程中的市场分析和商业模式设计
- 掌握创业计划书的撰写方法和要素
- 培养创新思维和解决问题的能力
- 培养团队合作和领导力
课程内容：
1. 创业实践介绍
- 创业实践的定义和意义
- 创业实践的成功案例和失败案例分析
2. 市场分析
- 市场调查和市场研究的方法与技巧
- 目标市场的选择和定位
- 竞争分析和差异化竞争策略
3. 商业模式设计
- 商业模式的基本框架和要素
- 通过创新来构建不同的商业模式- 商业模式canvas的使用和实践
4. 创业计划书撰写
- 创业计划书的结构和要求
- 创业计划书的内容和分析
- 创业计划书的语言和表达技巧
5. 创新思维与问题解决
- 创新思维的培养和发展
- 问题解决的方法和工具
- 创业中的风险管理和决策
6. 团队合作与领导力
- 团队建设和团队合作技巧
- 领导力的培养和实践
- 创业团队的组织和管理
评估方式：
- 平时表现占比：30%
- 作业占比：30%
- 期末项目占比：40%
参考书目：
- 《创业学》作者：彼得·德鲁克
- 《创新者的窘境》作者：克莱顿·克里斯坦森
- 《商业模式新生代》作者：亚历山大·奥斯特瓦尔德
- 《团队合作-企业文化建设的经典》作者：哈利·波特
备注：该大纲仅供参考，具体课程安排以教师布置为准。
创业培训(SYB)教学大纲设计
创业培训(SYB教学大纲一、培训目的实施创业培训，是为了帮助有创业意的人员制定一个可行的创业计划并帮助他们创办一个新企业。
让参加培训的人掌握创办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，帮助他们创建有生存能力的微小型企业。
二、培训原则与方法采用高度创新的参与性互动培训方法，让学员在培训中完全模拟创业的实际过程，在不断丰富和完善自己的创业计划书的同时演译自己的创业计划。
通过后续支持服务，让学员真正掌握创办企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、分析、判断、计划、组织、实施、协调能力，提高企业家素质。
三、培训重点紧密联系学员的创业项目需求，以模拟实战课程为主，并提供必须的后续支持服务。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创办与改善你的企业”( Start and Improve Your Business 简称SIYB)培训技术为蓝本，并结合培训的目标群体及创业需要，开发部分辅助课程融入其中，使之对学员创业更具有实用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业计划培训、创业计划书、项目推介和后续扶持五个部分。
•创业意识培训衡量学员是否适合办企业并激励他们的创业想法；•创业计划培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去；•创业计划书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业；•项目推介是根据学员的自身情况，为他推介合适的创业项目；•后续扶持是创业专家志愿团从项目评估、项目考察、创业计划书评审、创业策划、市场营销、经营诊断、考察交流等方面为学员提供创业扶持，促进学员成功创业。
课程内容：一、创业意识培训:（一）将学员作为创业者来评价：1、企业的概念2、创办你的企业所面临的挑战：3、从企业创办者的角度分析自己。
4、如何增强自己的创业能力：5、评价个人的财务状况：（二）为自己建立一个好的企业构思：1、企业类型：2、微小企业成功的要素：3、如何挖掘出好的企业构思：4、验证你的企业构思5、将你的企业构思变成创业计划二、创业计划培训（三）评估你的市场：1、了解你的顾客：2、了解你的竞争对手：3、制定市场营销计划：4、预测你的销售：（四）企业的人员组织：你的企业人员的组成：（五）选择一种企业法律形态：1、企业的不同法律形态：2、各类法律形态有哪些特点？3、怎样选择对你合适的企业法律形态？（六）法律环境和你的责任：1、法律和责任；2、工商行政登记；3、依法纳税；4、尊重职工的权益；5、商业保险。
syb教学大纲
syb教学大纲SYB教学大纲：为学生发展全面素质而设计的指南教育是培养人才、塑造未来的重要途径。
而SYB教学大纲则是为了促进学生全面发展而设计的指南。
SYB，即素质教育与创新能力培养教学大纲，旨在通过提供多元化的学习机会，培养学生的创新思维、实践能力和综合素质。
第一部分：培养创新思维创新思维是21世纪学生必备的核心素养之一。
SYB教学大纲通过引导学生进行探究式学习，培养他们的创新思维。
在学习过程中，学生将面临各种问题和挑战，需要运用逻辑思维和创造力来解决。
同时，SYB教学大纲也注重培养学生的批判性思维，使他们能够独立思考、分析问题，并提出自己的观点和解决方案。
第二部分：培养实践能力知识的应用是学习的重要目标之一。
SYB教学大纲通过提供实践机会，培养学生的实践能力。
学生将有机会参与各种实践活动，如实地考察、实验研究、社会实践等，从而将所学知识应用于实际生活中。
这样的实践经验不仅能够增强学生的动手能力，还能够培养他们的合作精神和解决问题的能力。
第三部分：培养综合素质综合素质是一个人在各个方面的发展水平。
SYB教学大纲注重培养学生的综合素质，包括语言表达能力、人际交往能力、领导能力等。
学生将有机会参与各种团队活动，如演讲比赛、辩论赛、社团活动等，从而提升他们的综合素质。
此外，SYB教学大纲还注重培养学生的自我管理能力和创业精神，使他们能够在未来的竞争中脱颖而出。
第四部分：评估与反馈评估与反馈是SYB教学大纲的重要环节。
通过多元化的评估方式，如作业、考试、项目评估等，教师可以全面了解学生的学习情况。
同时，及时的反馈也是促进学生进步的重要手段。
教师将根据学生的表现，给予积极的肯定和建设性的指导，帮助他们不断提高。
总结：SYB教学大纲是为了培养学生全面素质而设计的指南。
通过培养创新思维、实践能力和综合素质，SYB教学大纲帮助学生成为具备创新能力、实践能力和领导能力的综合型人才。
同时，评估与反馈也是SYB教学大纲的重要环节，帮助学生不断提高。
创业培训教学大纲
创业培训〔 SYB〕授课大纲一、培训目的推行创业培训，是为了帮助有创业意的人员拟定一个可行的创业方案并帮助他们创立一个新企业。
让参加培训的人掌握创立企业的各个步骤，以及怎样完成自己创立企业的各项可行性检查研究，帮助他们创立有生计能力的渺小型企业。
二、培训原那么与方法采用高度创新的参加性互动培训方法，让学员在培训中完好模拟创业的实质过程，在不断丰富和完满自己的创业方案书的同时演译自己的创业方案。
通过后续支持效劳，让学员真切掌握创立企业所需的生产、经营和管理知识，提高沟通、解析、判断、方案、组织、推行、协调能力，提高企业家素质。
三、培训重点亲密联系学员的创业工程需求，以模拟实战课程为主，并供应必定的后续支持效劳。
四、教材及课程内容创业培训采用国际劳工组织与人力资源与社会保障部共同开发的“创立与改进你的企业〞〔 Start and Improve Your Business ，简称SIYB 〕培训技术为蓝本，并结合培训的目标集体及创业需要，开发局部辅助课程融入其中，使之对学员创业更拥有合用性和促进性。
本课程包括创业意识培训、创业方案培训、创业方案书、工程·创业意识培训衡量学员可否适合办企业并激励他们的创业想法；·创业方案培训引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业可否创立下去；·创业方案书是培训的最后结果，学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业方案书中，就形成了自己的创业方案，并可依照创业方案，采用行动，创立自己的企业；·工程推介是依照学员的自己情况，为他推介适合的创业工程；·后续帮助是创业专家志愿团从工程评估、工程察看、创业方案书评审、创业筹办、市场营销、经营诊断、察看沟通等方面为学员供应创业帮助，促进学员成功创业。
课程内容：一、创业意识培训 :〔一〕将学员作为创业者来谈论：1、企业的看法2、创立你的企业所面对的挑战：3、从企业创立者的角度解析自己。
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SYB课程教学大纲
一、教学目的
SYB培训面向那些有创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。
它向参加培训的学员介绍开办企业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。
二、教学方式
讲授、研讨、练习、调研、游戏。
三、考核方法与要求
平时成绩：包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占50％，创业计划书：50％四、培训教材
SYB采用的培训教材为劳动保障部组织修订的中国版《创办你的企业》教材，这套教材由三本书组成：
《创办你的企业――创业意识培训册》，包括第一步和第二步，用来衡量学员是否具备创业的素质，是否有实际的创业想法。
《创办你的企业――创业计划培训册》，包括第三步至第十步，为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。
引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去。
《创办你的企业――创业计划书》，用于培训结束时，制定受培训者的创业计划。
学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业。
五、培训内容纲要：80学时
第一部分：SYB创业意识培训：24学时
第一步:将你作为创业者来评价；
一、教学基本要求：
1、使学员了解什么是企业
2、使学员了解一个成功的企业家需要具备的条件
3、使学员学会评价自己是否有条件创业
二、教学内容
1、什么是企业
（1）商品流（2）现金流
2、创办你的企业面临的挑战
（1）自己创业的好处
（2）自己创业的烦恼
（3）企业失败的原因
3、从企业创办者的角度分析自己
（1）承诺；（2）动机；（3）诚实；（4）健康；（5）风险；（ 6）决策；
（7）家庭状况；（8）技术能力；（9）企业管理技能；（10）相关行业知识
4、增强你的创业能力
（1）学习技术；（2）培养素质；（3）改善条件
5、评价个人的财务状况
第二步：为自己建立一个好的企业构思
一、教学基本要求
1、使学员了解企业类型
2、使学员学习怎样选择企业类型以及如何建立一个合适的企业构想
3、使学员学会怎样验证自己的企业构思是否可行
二、教学内容
1、企业类型
（1）贸易企业（2）制造企业 (3)服务企业 (4)农、林、牧、渔业企业2、微小企业成功的要素
（1）真诚服务顾客，真诚关爱员工
（2）志向要大，计算要精，规模要小
3、如何挖掘出好的企业构思
（1）你周围有哪些市场机会
（2）你有什么技术专长
（3）头脑风暴法:a发散性头脑风暴法；b结构性头脑风暴法。
4、验证你的企业构思
（1）S WOT分析（2）SWOT分析结果
5、将你的企业构思变成创业计划；
游戏模块Ⅰ:企业周期
第二部分创业计划培训：56学时
第三步：评估你的市场
一、教学基本要求
1.使学员学会怎样识别潜在的顾客
2.使学员学会怎样了解竞争对手的情况
3.使学员学会如何制定市场营销计划
二、教学内容
1、了解你的顾客
（1）了解顾客的意义
（2）了解顾客的有关信息
（3）收集顾客信息的方法
2、了解你的竞争对手
（1）了解竞争对手的意义
（2）了解竞争对手的有关信息
3、制定市场营销计划
（1）产品（2）价格（3）地点（4）促销4、预测你的销售
（1）你的经验（2）与同类企业进行对比
（3）实地测试（4）预订单或购买意向书（5）进行调查第四步：企业的人员组织
一、教学基本要求
1.使学员了解企业的人员组成
2.使学员学习有关员工的挑选、工作安排和组织管理方面的知识
二、教学内容
1.你的企业人员的组成
（1）业主本人（2）企业合伙人（3）员工（4）你的企业顾问第五步：选择一种企业法律形态
一、教学要求
1.使学员了解企业的法律形态及其特点
2.帮助学员为自己的新企业选择一种恰当的法律形态
二、教学内容
1.企业的不同法律形态
2.各类企业法律形态的特点
（1）个体工商户
（2）个体独资企业
（3）合伙企业
（4）有限责任公司
（5）股份合作制企业
3.选择合适的企业法律形态
（1）企业的规模
（2）行业类型和发展前景
（3）业主或投资者的数量
（4）企业资金的多少
（5）创业者的概念
第六步：法律环境和你的责任
一、教学要求
1、学习作为一个企业主应具备的法律责任知识
2、了解有关保险的知识、设法降低企业经营的风险
二、教学内容
1、法律和责任
2、工商行政登记
3、依法纳税
（1）企业和企业主有关的主要税种
（2）各类企业缴纳的一般税目税率
4、尊重职工的权益
（1）订立劳动合同 (2)劳动保护和安全 (3)劳动报酬 (4)社会保险5、商业保险
第七步：预测资金需求
一、教学要求
1、使学员了解什么市场启动资金及其类型
2、学会投资和流动资金的预测
二、教学内容
1、启动资金的类型
（1）、启动资金的概念（2）启动资金的分类：投资、流动资金
2、投资（固定资产）预测
（1）企业用地和建筑
（2）设备
3、流动资金预测
（1）原材料和成品储存（2）促销（3）工资
（4）租金（5）保险（6）其他费用
第八部：制定利润计划
一、教学要求
1.学会制定产品的销售价格
2.学会预测销售收入
3.学会制定销售和成本计划
4.学会制定现金流量计划
二、教学内容
1、制定销售价格
（1）成本加价法（2）竞争价格法
2、预测销售收入
3、制定销售和成本计划
4、制定现金流量计划
5、资金来源
(1) 从朋友或亲戚处贷款（2）从供货处赊购 (3)从银行或金融机构贷款6、申请企业贷款
游戏模块Ⅱ:市场供给与需求
第九步:判断你的企业能否生存
一、教学要求
1、使学员完成并充实自己的创业计划
2、学会判断自己的创业项目的成功机会
二、教学内容
1、完成你的创业计划
（1）概要（2）企业构思（3）市场评估
（1）企业组织（5）企业财务（6）附件
2、你可以开办企业吗？
（1）你有决心和能力创办你的企业吗？
（2）你的企业能否赢利
（3）你有没有足够的资金来办企业
（4）请人帮助你审核你的创业计划
3、制定开办企业行动计划
第十步：开办企业
一、教学要求
使学员了解一个优秀的业主怎样处理好日常的企业管理工作
二、教学内容
1、企业的日常活动
(1)监督管理员工（2）采购存货、原材料或服务
(3)生产管理（4）为顾客服务
(5)制定价格 (6)业务记录
(7)组织办公室的工作
2、下一步作什么
六、后需支持服务：100学时
1、设立企业诊室、企业改善小组、建立培训学员档案，跟踪了解其创业进展及运营情
况，提供持续的咨询和服务；
2、组织创业咨询专家队伍，采取门诊式、集中答疑、网上服务等多种形式，指导学员
解决开业过程中遇到的困难和问题；
3、开展系列创业活动，举办创业论坛。