妈祖(郭风)
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323日傍晚小城澳门万人空巷市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁翘首企盼一睹仙容膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神
高一语文导学案
课题
《妈祖》
课时：1课时编写：审 Nhomakorabea：时间：2018-4-18
学习目标：
（1）了解妈祖的传说。
（2）了解妈祖文化的内涵和长海县海岛根文化历史地位。
A.迤俪(yǐ)癖好(pǐ)叱咤风云（zhà）不落言筌(quán)
B.赍发(jí)决起(xuè)接踵而至(zhǒng)恶乎待哉(è)
C.窈窕(tiáo)关卡（qiǎ）心有余悸(jì)遥思远怅(chàng)
D.潦(liǎo)水轻鸢(yuān)饮鸩止渴（zhèn）模棱两可(léng)
2、下列句子没有语病且语意明确的一项是（）
【课堂拓展训练】
这篇课文及对民间传说和民间信仰中的“神”的祭拜，类似情况还有很多，如对关公、包拯、济公等的信仰与祭拜。引导学生选择自己所熟悉的民间祭拜的“对象”展开“民间信仰”研究，看看这些祭拜表达了我国民间怎样的情感与愿望。（将学生分为三组，从关公、包拯和济公中各选择一个人物的传说进行探究）
【我的收获与思考】
A．尽管飓风“桑迪”造成的灾难超过预期，但是美国东部各州很快就开始了艰难的灾后重建和救援工作。
B．福建省莆田市近几年以把“妈祖文化”为桥梁，打造出一系列诸如“天下妈祖回娘家”等两岸交流的品牌活动。
C．随着人民生活水平及医疗保障能力的提高，我国人工关节置换量预计将以每年25％左右的速度递增。
D．中国实现可持续的科学发展，从历史的视角看，最重要的，就是看现在的青年人将被教育培养成什么样的人。
C．园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
D．个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。
-(二)了解关于
妈祖和妈祖神话传说（海神娘娘）。
【课堂探究案】
一、教学过程
1、创设情境
2、妈祖简介
3、自读课文整体感知，概况每一段大意：
（3）提高对民间信仰的认识水平以及运用语文的能力
重难点：
1、长海县妈祖（马祖）有哪些科学道理和积极因素。
2、长海县妈祖（马祖）神话传说。
学法：
1．对词语作分类归纳，理解并作积累。
2．反复诵读，能背诵能默写，在诵读中加深理解。
【课前预习案】
(一)基础知识积累
疏通文意，自行学习字词
1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
3、下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（）
A．23日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。
B．在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：。
二、自由朗读全文，整体感知文章内容，思考并回答问题（课堂提问）：
三、延伸拓展，小组合作探究（检查假期小组调查报告）师生互动，生生互动，解决疑难问题。
四、文本探究学习
23．阅读下面这段文字，用简洁的语言概括凤山妈祖石像的特点（不超过30字）。
凤山妈祖石像位于汕尾市区东面品清湖畔的凤山顶上，高16．83 m，重1000 t，由468块来自妈祖故乡福建莆田的优质花岗岩雕刻而成。旁有石刻“天后圣母”4字，是我国著名文学家冰心女士所题。凤山妈祖石像建于一九九四年，是中国大陆目前最大型的妈祖艺术石雕像之一，由中国现代雕塑大师李维祀设计，它于端庄肃穆中流淌着秀慧妩媚。它的落成，犹如在红海湾畔缀上一颗绚丽璀璨的明珠，成为粤东明珠汕尾市的新标志。登临凤仪台，妈祖石像以晴空祥云为背景，远眺大海，庇佑着渔民的平安归航，给人以自信和安慰。
高一语文导学案
课题
《妈祖》
课时：1课时编写：审 Nhomakorabea：时间：2018-4-18
学习目标：
（1）了解妈祖的传说。
（2）了解妈祖文化的内涵和长海县海岛根文化历史地位。
A.迤俪(yǐ)癖好(pǐ)叱咤风云（zhà）不落言筌(quán)
B.赍发(jí)决起(xuè)接踵而至(zhǒng)恶乎待哉(è)
C.窈窕(tiáo)关卡（qiǎ）心有余悸(jì)遥思远怅(chàng)
D.潦(liǎo)水轻鸢(yuān)饮鸩止渴（zhèn）模棱两可(léng)
2、下列句子没有语病且语意明确的一项是（）
【课堂拓展训练】
这篇课文及对民间传说和民间信仰中的“神”的祭拜，类似情况还有很多，如对关公、包拯、济公等的信仰与祭拜。引导学生选择自己所熟悉的民间祭拜的“对象”展开“民间信仰”研究，看看这些祭拜表达了我国民间怎样的情感与愿望。（将学生分为三组，从关公、包拯和济公中各选择一个人物的传说进行探究）
【我的收获与思考】
A．尽管飓风“桑迪”造成的灾难超过预期，但是美国东部各州很快就开始了艰难的灾后重建和救援工作。
B．福建省莆田市近几年以把“妈祖文化”为桥梁，打造出一系列诸如“天下妈祖回娘家”等两岸交流的品牌活动。
C．随着人民生活水平及医疗保障能力的提高，我国人工关节置换量预计将以每年25％左右的速度递增。
D．中国实现可持续的科学发展，从历史的视角看，最重要的，就是看现在的青年人将被教育培养成什么样的人。
C．园丁康居工程，确定抓到了点子上，消息一传出，广大教师奔走相告，弹冠相庆，称赞为他们办了实事。
D．个人利益要服从集体利益，局部利益要服从整体利益，不能目无全牛，本末倒置。
-(二)了解关于
妈祖和妈祖神话传说（海神娘娘）。
【课堂探究案】
一、教学过程
1、创设情境
2、妈祖简介
3、自读课文整体感知，概况每一段大意：
（3）提高对民间信仰的认识水平以及运用语文的能力
重难点：
1、长海县妈祖（马祖）有哪些科学道理和积极因素。
2、长海县妈祖（马祖）神话传说。
学法：
1．对词语作分类归纳，理解并作积累。
2．反复诵读，能背诵能默写，在诵读中加深理解。
【课前预习案】
(一)基础知识积累
疏通文意，自行学习字词
1、下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
3、下列各句中加点的词语，使用正确的一项是（）
A．23日傍晚，小城澳门万人空巷，市民信众早早来到湄洲妈祖金身巡游澳门的拟定道路两旁，翘首企盼一睹仙容，膜拜这位在海内外中华儿女心目中享有盛誉的海上女神。
B．在这个厂里，他是敢于摔了铁饭碗，而干个体的始作俑者，在他之后，不少人或辞职，或停职，投入到下海的潮流中。
第一段：
第二段：
第三段：
第四段：。
二、自由朗读全文，整体感知文章内容，思考并回答问题（课堂提问）：
三、延伸拓展，小组合作探究（检查假期小组调查报告）师生互动，生生互动，解决疑难问题。
四、文本探究学习
23．阅读下面这段文字，用简洁的语言概括凤山妈祖石像的特点（不超过30字）。
凤山妈祖石像位于汕尾市区东面品清湖畔的凤山顶上，高16．83 m，重1000 t，由468块来自妈祖故乡福建莆田的优质花岗岩雕刻而成。旁有石刻“天后圣母”4字，是我国著名文学家冰心女士所题。凤山妈祖石像建于一九九四年，是中国大陆目前最大型的妈祖艺术石雕像之一，由中国现代雕塑大师李维祀设计，它于端庄肃穆中流淌着秀慧妩媚。它的落成，犹如在红海湾畔缀上一颗绚丽璀璨的明珠，成为粤东明珠汕尾市的新标志。登临凤仪台，妈祖石像以晴空祥云为背景，远眺大海，庇佑着渔民的平安归航，给人以自信和安慰。