【大班数学教案】大班数学：快乐火车(复习6以内的组成)

【大班数学教案】大班数学：快乐火车（复习6以内的组成）幼儿园
大班
数学教案：快乐火车（复习6以内的组成）
活动目标：
1、正确感知6以内数的组成。

2.通过游戏和操作练习活动，复习6以内的作文和5以内的加减法。

3、逐步提高运算的速度以及正确性。

活动准备：
教具：6以内的数卡以及5以内的加减算式。

学习辅助工具：儿童读物，第1页，铅笔。

活动过程：
一、集体活动
1、复习6以内的组成。

6.有几种方法可以分为两个不同的部分。

往哪走？
2、师生共同玩“碰数”游戏，巩固复习6以内的组成。

在23个游戏后，数字“6”和“4”可以改变，以提醒孩子们口头报告的数量和老师的书包数量加起来等于卡片上的数字。

3、复习5以内的加减。

4.游戏：开一辆快乐的火车。

鼓励幼儿快速报出算术卡片上的得数。

二、业务活动。

看分合式，填空格。

三、活动评估。

展示幼儿的操作材料，对整洁、正确的作业进行表扬和奖励。

在活动开始时，孩子们的注意力有点分散，这可能是开学的原因，但后来玩“触球”
游戏时，孩子们的注意力立即集中。

操作活动时，
小孩
做的很认真，不过坐姿有点不好，有部分幼儿的头太低，另外有一个小朋友尽然趴在
桌子上做作业，很多幼儿需要老师的不断提醒才能改正过来。

活动反思：
活动中，我通过让幼儿玩一玩、算一算、找一找等方法练习了6以内的组成，并通过
游戏等形式帮助幼儿加深了6以内的组成，以及复习、掌握了5以内的加减。

另外在今天
这个活动中，每个幼儿都表现的很认真，能积极参与活动，情绪愉快，连平时能力较弱的
孩子，如蒋锦泺、沈嘉翮等幼儿也主动参与了活动。

操作练习时，大多数孩子能独立地完
成自己的作业，有部分数学基础较差的小朋友需要老师或同伴的帮助才能完成作业。

同时，也出现个别孩子抄袭别人作业的现象，有待以后的引导。