语文三年级下《燕子》教学课件PPT

如毛的细雨由天上洒落
用“加一加”的 方法可以让画面 更加具体生动。
运用加一加的方法，你也来试着想象下面的画面。
第一组
柳 柔柳 千条万条的柔柳
什么样的柳？ 什么样的柔柳？
第二组
花 红的白的黄的花
什么样的花？
你能用四个字的词语来形容这个场面吗？
五颜六色的花 五彩缤纷的花 万紫千红 的花
我们该用什么语调朗读描写“轻风”“细
请你用自己的语言描述一下 浮现在你眼前的画面吧。
背一背。 一身乌黑的羽毛，
一对 轻快有力的 翅膀， 加上剪刀似的 尾巴，凑 成了那样_可__爱__的__活__泼__的_ 小燕子。（课后第一题）
小练笔
一对_____________，一双 ___________，一身_________， 加上___________，凑成了一只 活泼可爱的小动物。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的 细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的 黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。
想想赶集似的聚拢 来是怎样的画面呢。
比喻
背一背！（课后第一题）
二三月的春日里，轻风 微微地 吹拂着， 如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，_都__像__赶_ _集__似__的__聚__拢__来____，形成了 烂漫无比 的春天。
雨”“柔柳”的语句呢？（ A ）
A.舒缓轻柔 B.充满激情 C.低沉悲壮
让我们用舒缓轻柔的语 调再读读这几句话吧。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的 细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的 黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来， 形成了烂漫无比的春天。
想想赶集似的聚拢家默读第二自然段，把图里 的景物圈画出来。
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上 洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花， 青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形 成了烂漫无比的春天。
围绕图中的景物，试着一起来想象画面。
雨
什么样的雨？
细雨
什么样的细雨？
如毛的细雨
如毛的细雨怎么样？
语文 三年级 下册
2 燕子
思考：课文讲了哪几部分内容？ 边读边想象画面
1 燕子外形图
哪些词语让你眼前浮现了画面？
1 燕子外形图
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼 的小燕子。
哪些词语让你眼前浮现了画面？
乌黑的 羽毛 剪刀似的 尾巴 轻快有力的 翅膀
可爱活泼
2.找出文中优美生动的语句， 读一读，并抄写下来。
3 燕子飞行图
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满 地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声， 已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着， 小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小 圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
总结
我学会了……
课后作业
1. 边读边想画面，自学第五自 然段。
思考：有了小燕子的加入，春天有了哪些不一样的感 觉？
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱 的小燕子，也由南方飞来，加入了这光彩 夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
春天更有活力 更加光彩夺目
背一背！（课后第一题）
这时候，那些小燕子，那么 伶俐可爱的小燕子，也由南方 飞 来，加入了这光彩夺目的图画中， 为春光平添了许多生趣。