译林版(三起)四年级下册英语教案：Unit 1 Our school subjects

译林版（三起）四年级下册英语教案: Unit 1 Our School
Subjects
教学目标
1.学生能够熟练掌握并正确朗读本课使用的词汇，包括各类学科科目的单词。

2.学生能够正确理解并应用本课所学的句型，如What’s your favourite subject?等。

3.学生能够在教师或同龄人的帮助下，讲述自己喜欢的学科及相应理由，展现自我的思想能力。

4.学生能够听懂与本课相关的故事和对话，并能准确回答所提出的问题。

5.学生能够在合适场合下，与同学进行谈论学科科目的话题。

教学重点
1.单词的正确读音和拼写。

2.句型的正确运用及自主思考。

3.个人思想表达的小组讨论。

教学难点
1.组织小组讨论，鼓励学生主动发言，表达个人看法。

2.加深学生对所学科目的理解，提高英语思维与表达。

教学过程
Step 1. Revision
1.1 老师出示本课所需用到的学科科目单词，例如：maths, English, science, music, P.E.等等，让学生朗读。

1.2 老师以What’s your favourite subject?为导入，让学生一一回答，并让学生询问其他同学。

Step 2. Presentation
2.1 老师出示学科科目对应的图片，并清晰地发音。

2.2 老师模仿问句：What’s your favourite subject?并给出相应回答：My favourite subject is science.。

2.3 学生跟读，让学生理解并理会正确的句型运用。

Step 3. Practice
3.1 学生自行活动，互相了解对方最喜爱的学科科目及其理由。

3.2 老师介绍一些学科科目的趣事或原理，激发学生兴趣并加深对英语语言与文化的认知。

Step 4. Production
4.1 学生自由讨论，组成小组进行讨论，并就自己心仪的科目与小组成员分享。

4.2 帮助学生构思课堂展示的主题描写与理念，展现自我。

Step 5. Conclusion
5.1 在讨论中，学生可以自主思考，形成如What is the importance of English?或What are the benefits of studying maths?等复杂的问题。

5.2 教师总结学习目标，肯定学生的努力，鼓励学生继续努力学习英语。

扩展阅读
1.与本课所学相关的故事或影片。

2.学科科目的起源和历史发展。

3.学业规划及职业选择。