六年级语文上册第一二单元知识点整理

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

六年级语文第一单元知识点
1.《草原》节选自游记散文《内蒙风光》,作者是中国现代著名作家老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族人,被誉为“人民艺术家”。

代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。

2.课文按事情发展顺序,记叙初入草原的所见、所闻、所感,运用了情景交融的方法,描写草原风光、喜迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别等场面,表现了草原的风光美和人情美。

3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别呢?夕阳下,大家站在无边无际的大草原上,
相互倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

4.蒙古族习俗:蒙古族以肉食、奶食为主,有“手扒肉”、“烤全羊”。

每年七八月间,草原上都要举行盛大的“那达慕”大会,“摔跤”是主要内容。

5. 《丁香结》作者宗璞,原名冯钟璞,著名哲学家冯友兰之女。

当代作家,从事小说和散文创作工作。

代表作有短篇小说《红豆》,长篇《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。

6. 本文是一篇散文。

作者从丁香的样子、颜色、气味等三个方面来描写丁香,又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。

最后发出“结,是解不完的;人生
7. 丁香在形状、颜色、气味方面的特征是:
①星星般的小花,许多小花形成一簇;②花开有紫、白等色;③淡淡的幽雅的甜香。

8. 作者把丁香花喻为“丁香结”原因有:
①香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。

②香花负担着解不开的愁怨。

9.“每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。

雪色映进窗来,香气直透毫端。

”从“香气直透毫端”可看出这里的“积雪”指的是“丁香”
“雨中丁香具有怎样的特点?”雨中的丁香线条模糊、格外妩媚。

在作者眼里,丁香和微雨连在一起,丁香的色彩仿佛流动一般,紫的与白色自然交融,能创
造出一种具有独特韵味的朦胧美。

“有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。


答:“探”,伸出头或身子;“窥”,暗中察看。

使用拟人的手法,生动形象、准确传神地刻画出丁香花的调皮与可爱的神态,表达作者对丁香花的喜爱。

10.《宿建德江》唐,孟浩然,唐代著名的山水田园派诗人,世称“孟襄阳”。

与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”,有《孟浩然集》三卷传世。

诗中一个“愁”字奠定了全诗的基调。

抒发的是对家乡的思念,旅途的孤独、寂寞之情;
11.《六月二十七日望湖楼醉书》宋,苏轼,号“东坡居士”,北宋著名文学家、
书画家、散文家,“唐宋八大家”之一。

全诗抒发的是对西湖美景的无比热爱之情。

诗人先在船中,后在楼上,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物:云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情,令人读来油然产生一种身临其境的感觉。

“卷地风来忽吹散”“忽”字准确地写出了暴雨急来急去的动态。

12.《西江月•夜行黄沙道中》西江月是词牌名。

作者辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋“豪放派词人”,被誉为“词中之龙”,与苏轼并称为“苏辛”,但他也有清新自然的的词作。

这首词抒发诗人陶醉于黄沙道的美景之中,并流露出诗人祈盼丰收,对丰收之年的喜悦以及对田园生活的热爱。

全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光,体现作者的豁达、乐观的心胸。

13.《宿建德江》和《西江月•夜行黄沙道中》都写月夜的景色,它们表达的情感一样吗?
答:《宿建德江》表现诗人一人在外地游历时内心的孤寂、愁闷。

《西江月•夜行黄沙道中》写出山村乡野特有的情趣,表达陶醉、喜悦的感情。

14.《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画,说说你看到怎样的画面?
答:黑云汇聚图、西湖骤雨图、狂风散云图、雨后西湖图。

15.《花之歌》选自纪伯伦的散文诗集《泪与笑》,纪伯伦,黎巴嫩诗人、作家、画家,被称为“艺术天才”,主要代表作有散文诗集《泪与笑》《先知》等。

全诗用第一人称来描写身边的事物,给人耳目一新的感觉。

全文以花的口吻,来表达作者的人生态度。

16.“我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。

而这些哲理,人类并未完全领悟。

”这是作者以花自喻,借花来表达他坚持追求光明和理想,积极向上的人生态度。

17.阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。

不仅深化对课文内容的理解,而且可活跃思想,激发创造力。

可联系自己的生活经验想开去,还要能从课文内容想到更多。

18.分号是介于逗号与句号之间的标点符号,用于表达并列关系的分句之间。

19.路牌的拼音都是大写字母,我们用拼音写名字时应注意:姓和名的第一个字母要大写,如舒庆春,拼音拼写则为“Shu Qingchun ”
20.《过故人庄》作者唐代诗人孟浩然。

题目中“过”的意思是拜访,探望。

“故人”的意思是老朋友。

这是一首田园诗,叙述作者到农家做客受到热情款待的经过,描绘恬静的田园风光,表达老朋友的真挚友谊及作者对田园生活的向往。

诗中表现田园风光的句子是:绿树村边合,青山郭外斜,描绘诗人与主人开怀畅饮,热情交谈的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。

六年级语文第二单元知识点
1.《七律长征》作者是毛泽东,他是伟大的_革命家_、__思想家_、_军事家。

长征时,红军第一方面军经过了福建、江西、广东等 11 个省,于 1935 年 10 月胜利到达陕北革命根据地的。

历时 12个月,行程共二万五千里。

2.《七律长征》全诗以“红军不怕远征难,万水千山只等闲”为总起,其中“不怕”是全诗的诗眼,“只等闲”强化重申了不怕。

“万水千山”概括了长征途中的种种艰辛,“只等闲”显示了战士们以苦为乐的革命乐观主义精神。

全诗向我们展示了红军长征的壮丽画卷:腾越五岭山、疾跨乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,喜踏岷山雪……诗中“只等闲、腾细浪、走泥丸、更喜、尽开颜”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英雄主义精神。

3.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

”诗句中把五岭山脉比作细浪,把乌蒙山比作泥丸。

“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

”这两句诗概括长征途中两个重大的战役,分别是巧渡金沙江和飞夺泸定桥。

“暖”反映红军巧渡金沙江后的欢快心情,寒显示出红军飞夺泸定桥的惊险悲壮。

“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

”这两句诗表现了红军翻过雪山后喜悦的心情。

4.“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”意思:五岭山脉绵延千里,高大绵亘,在红军看来,也不过是腾跃着的细小波浪。

气势雄伟的乌蒙山,在红军眼里也不过是一颗泥丸。

“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

”意思:金沙江的水拍打着两岸高耸入云的山崖,给人温暖的感觉。

大渡河上的铁索桥只剩下十几根铁链让人感到深深的寒意。

“暖”字暗示了红军巧渡金沙江后的愉悦心情;“寒”字突出红军战士飞夺泸定桥时的惊险与悲壮。

7.《狼牙山五壮士》记叙的是发生在抗日战争时期的故事,按事情发展的顺序故事共分为五个部分:接受任务—(诱敌上山)—(引上绝路)—(顶峰歼敌)—跳下悬崖。

全文记叙了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五位战士为了掩护群众和部队的转移,诱敌上山,把敌人引上狼牙山顶峰,最后英勇跳崖的故事,表现了五位壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的精神。

8.《狼牙山五壮士》第2自然段既关注人物群体,也写了每一位战士,想一想:这样写有什么好处?
答:这样的写法,点面结合,有点有面,强化描写的层次感,突出五壮士英勇无畏的牺牲精神。

9. “为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说一声“走!”带头向棋盘陀走去。

战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。

”“斩钉截铁”“走”说明班长马宝玉不怕牺牲,毅然而然地选择死亡,也要完成连队交给的任务!“热血沸腾”一词很生动地写出战士们在班长的感召和鼓舞下,也要用生命完成这个艰巨的任务。

为了群众和部队的安全,他们义无反顾地选择了死亡,表现了他们不畏牺牲的英雄气概。

10.他刚要拧开盖子,马宝玉抢前一步,夺过手榴弹插在腰间,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”这个句子是写班长马宝玉动作和语言,“抢前一步”、“猛地举起”写出班长对敌人的憎恨,对革命的忠诚,具有勇往直前、不怕牺牲的精神。

11.表现五壮士英雄气概的词语积累:
视死如归不畏牺牲顶天立地义无反顾英勇顽强
12.五壮士人物品质:马宝玉:沉稳果敢葛振林;英勇无畏宋学义:经验丰富胡德林和胡福才:严肃认真、一丝不苟
13.《开国大典》记叙1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义,表达中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

14.课文按开国大典进行的顺序描写开国大典的过程:先是会场盛况,接着是典礼的主体部分:宣布政府成立、升国旗鸣礼炮、宣读政府公告,然后是阅兵仪式,最后讲群众游行。

场面描写是本文一大特色,共有四处:群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行,突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。

阅兵式采用点面结合的方法,先总写受检阅部队缓缓入场的情景,再按入场顺序,具体描述了海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、人民空军各兵种方队的特点,表达了对人民军队的赞美之情,内心倍感自豪。

15.“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是:毛主席宣布的“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”这句话运用了反复的修辞手法,生动地写出了全国人民欢欣鼓舞的景象。

两股“红流”分头向东城、西城的街道流去,光明充满了整个北京城。

“红流”指的是游行队伍。

这句话的深刻含义:不仅是说灯笼火把照亮了北京城,更象征着中华人民共和国的成立使全中国永远摆脱了黑暗,获得了光明。

16.
17.
颂了革命先辈为后代的幸福生活,不惜牺牲自己生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。

表达“我”对美好生活的赞美和不忘过去、好好珍惜今天幸福生活的愿望。

开头和结尾写的是现在,中间是对往事的回忆,首尾呼应。

18.天安门前的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者间的联系:a插图上的灯光是郝副营长和千千万万战士的革命理想b天安门灯光把这种理想变成了现实c战场上微弱的火光架设了桥梁,这桥梁是千万战士用生
命铸就的。

(2)“理想——奋斗——现实”都与题目“灯光”有关,“灯光”是贯穿全文的线索,也是本文的主题,也象征着新时代的幸福生活。

(3)情况危急的成语:千钧一发迫在眉睫命悬一线生死攸关、危在旦夕
19.《春天的故事》中的“一位老人”指的是邓小平爷爷。

20.“鞠躬尽瘁,死而后已”鞠躬:弯着身子,表示恭敬、谨慎;尽瘁:竭尽劳苦;已:停止。

句意:全心全意地贡献全部力量,到死为止。

“捐躯赴国难,视死忽如归”归:回去。

句意:为了解除国难而献身,把死亡看作回家一样。

“祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人”:祖先留给我们的土地,应当拼死捍卫,不能让人分毫。

“位卑未敢忘忧国”位卑:地位卑微。

句意:尽管地位低下,但是不敢忘记处于患难中的国家。

相关文档
最新文档