部编版一年级下册《识字1：春夏秋冬》教学反思
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《识字1：春夏秋冬》教学反思本课内容浅显易懂，大多数词语表现的都是学生生活中熟悉的事物，不用过多讲解。
教学中，我重点采用图文对照和动作演示的方法引导学生弄懂词语的意思。
如让学生看图说说画面，然后找到对应的词语或短语；借助动作演示落实几个动词，巧妙地将生字的音、形、义结合起来，引导学生加以理解。
我还设计了一问一答的方式来合作朗读，既复习了课文内容，又帮助学生缓解了学习的紧张。
问答式的合作朗读，不仅揭示了短语的结构，还渗透了语文知识的学习，学生在一问一答中学到了有用的知识。