中学第一学期英语教研组工作计划

中学第一学期英语教研组工作计划
中学第一学期英语教研组工作计划1
1．加强组内学习，坚持每周二的集体备课，做到定时、定地点定人、定内容，积极探讨教学的新思路、新方法。

2．作为学科基地，努力协作教研室做好各项工作，发挥学科基地的辐射作用，再创“优秀学科基地”。

3．组织好市内我校承受的两节公开课以及本校的.青年老师公开课和骨干老师公开课，并开展好评课活动。

4．实施“青蓝工程”，作好青年老师师徒结对，新老老师相互听课，共同提高，促进青年老师快速成长。

5．动员老师积极参与校本课程的讨论，做好拓展性课程的开设的预备工作，并加强课题讨论，鼓舞大家撰写教育、教学论文。

6．各备课组开展有特色的教学活动，高一着重培育同学良好习惯，狠抓阅读和词汇教学，积极探讨阅读课新模式，抓落实，重实效；高二班级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段，培育口头和书面运用英语进行交际的技能，指导他们掌控有效的学习方法，使他们乐学更善学。

如：学会观测语言现象，总结语言规；掌控各种解题技巧；坚持预习，学会看书；积极思索、大胆质疑；学会记笔记和整理笔记。

高三班级着重做好帮困与培尖，每周1次，专人负责。

7．组织好省中同学英语口语大赛和“盼望之星”英语大赛的报名和参赛工作。

8．加强各校之间的业务沟通，积极参与市教研室组织的各项活动，有条件的话，组织老师赴外市、〔省〕学习，了解教学新动态，开拓老师的视野。

9．帮助教研室和学科基地，开好高三复习研讨会。

中学第一学期英语教研组工作计划2
依据市教研室的有关精神，本校的教育教学工作计划，结合本组的实际状况和同学的英语学习状况，改进上学期做得不够的地方，如中考试卷分析的学习、论文的撰写、课题的申报、七八班级同学活动的趣味性等，进一步加强理论的学习，进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，进一步加强有效备课和有效教学的讨论，提高课堂教学的有效性，进一步加强组内外老师的沟通，开展实效的和谐的教研活动，激励老师多反思和多总结，提高专业水平和教学技能，加强教研组的建设；继续开展多样的同学活动，吸引同学的眼球,使同学更关注英语学习，营造有利于同学健康成长的.学习环境，从而进一步提高教学质量。

1、进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注同学学业成就的同时，还要关注同学情
感立场、行为方式的进展，着重培育同学综合实践的技能，全面提高同学的素养。

2、进一步落实与深化教学常规，聚焦常态课堂，打造高效课堂。

按计划上好公开课，要求集体备课，实时评课，找出不足，共同学习，共同促进，以同学的主体作用为重点来实现高效课堂。

同时，带领大家力求做到有效备课、有效上课、有效作业、有效培优补差，鼓舞成员充分发挥教学特长，有效提高教学效率。

3、加强集体备课仍是本学期教研组工作的重点，因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期每周活动一次，时间固定，围绕主题，并有活动记录。

以集体能量、集体聪慧来提高全组成员的业务水平和教育教学技能。

4、九班级备考是重中之重，加强毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率，组织全组成员仔细学习《中考说明》、《导引》和中考试卷分析材料，加强对中考动向的信息收集和试题讨论。

抓好听、说、读、写综合技能的培育，特别着重同学阅读、写作和应试技能的训练，力争顺当打响中考第一仗，争创中考英语成果新辉煌。

5、加强科研文化建设，让讨论成为习惯。

讨论能转变老师的生存状态，努力创设讨论文化。

本学期积极响应学校的科教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课
的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。

6、继续建设本学科的资源库。

建立学科的资源库，的确是一个利人利己的好举措。

不断地添入新的资源，不断优化和建设资源库。

7、继续开展多样的同学活动，吸引同学的眼球,使同学更关注英语学习，营造有利于同学健康成长的学习环境。

总之，在社会事业局、校长室的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放首位，为学校的教育事业贡献最大能量。