学校教研活动记载(3篇)

第1篇
一、活动背景
为了提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，我校于2021年10月20日开展了主题为“聚焦核心素养，提升教学质量”的教研活动。

本次活动旨在通过专家讲座、课例展示、互动交流等形式，引导教师深入理解核心素养内涵，探索有效教学策略，推动教育教学质量的提升。

二、活动内容
1. 专家讲座
活动伊始，我校邀请了著名教育专家张教授为全体教师做了一场题为“核心素养导向下的课堂教学改革”的讲座。

张教授从核心素养的内涵、核心素养导向下的课程改革、核心素养导向下的教学策略等方面进行了深入浅出的讲解，使老师们对核心素养有了更全面、更深入的认识。

2. 课例展示
随后，我校选派了四位优秀教师分别展示了语文、数学、英语、科学四个学科的课例。

这些课例充分体现了核心素养导向下的教学理念，教师在课堂上注重学生自主学习、合作探究，引导学生运用所学知识解决实际问题。

（1）语文课例：《草原》
授课教师：王老师
王老师在课堂上以“草原之美”为主题，引导学生欣赏草原风光，感受草原文化。

通过朗读、讨论、表演等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中体会作者对草原的热爱之情。

（2）数学课例：《分数的加减法》
授课教师：李老师
李老师以“生活中的分数”为切入点，让学生通过实际操作、合作交流等方式，掌握分数的加减法运算。

课堂上，学生积极参与，课堂气氛活跃。

（3）英语课例：《My Family》
授课教师：张老师
张老师以“家庭”为主题，通过歌曲、图片、视频等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习家庭词汇和句型。

课堂上，学生兴趣盎然，积极参与。

（4）科学课例：《植物的生长》
授课教师：刘老师
刘老师以“植物的生长”为主题，引导学生观察植物的生长过程，了解植物生长的基本条件。

课堂上，学生动手操作，亲身体验，加深了对科学知识的理解。

3. 互动交流
课后，全体教师分组进行了互动交流。

各组教师针对展示的课例，从教学设计、教学方法、教学效果等方面进行了深入探讨，分享了各自的教学心得和经验。

三、活动总结
本次教研活动圆满结束，取得了预期效果。

通过专家讲座、课例展示、互动交流等形式，老师们对核心素养有了更深刻的认识，教学理念得到了更新，教学方法得到了改进。

以下是本次教研活动的主要收获：
1. 提高了教师对核心素养的认识，为今后的教学工作指明了方向。

2. 促进了教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学问题。

3. 提升了教师的教学水平，为提高教育教学质量奠定了基础。

四、后续工作
1. 组织教师深入学习核心素养相关理论，提高教师的专业素养。

2. 加强课堂教学研究，探索核心素养导向下的有效教学策略。

3. 定期开展教研活动，促进教师专业成长。

4. 关注教育教学改革动态，及时调整教学策略，提高教育教学质量。

总之，本次教研活动为我校教师提供了一个良好的交流平台，有力地推动了教育教学质量的提升。

在今后的工作中，我们将继续努力，为培养具有核心素养的学生而奋斗。

第2篇
一、活动背景
随着教育改革的不断深入，学校教研活动在学校教育中扮演着越来越重要的角色。

为了提高教师的教学水平和学生的综合素质，我校于2021年10月15日组织开展
了以“提升教学质量，促进教师专业成长”为主题的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、专题讲座、教学反思等形式，激发教师的教学热情，提高教学质量。

二、活动时间及地点
活动时间：2021年10月15日
活动地点：我校多功能厅
三、活动内容
1. 集体备课
活动当天，各教研组分别进行了集体备课。

备课过程中，老师们围绕教材内容、教学目标、教学方法等方面进行了深入探讨，共同制定了详细的教学计划。

在集体备课过程中，老师们充分发挥了团队协作精神，共同提高了备课质量。

2. 课堂观摩
为了促进教师之间的交流与合作，活动当天，我校邀请了优秀教师进行了课堂观摩。

观摩课结束后，全体教师进行了评课议课，对授课教师的优点和不足进行了深入剖析。

通过观摩和评课，老师们相互学习、取长补短，提高了自己的教学水平。

3. 专题讲座
本次活动还邀请了教育专家进行了专题讲座。

讲座内容涵盖了当前教育改革的新动态、新理念、新方法，为老师们提供了丰富的教育教学资源。

讲座结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，对今后的教学工作有了更清晰的认识。

4. 教学反思
活动当天，老师们还进行了教学反思。

他们结合自己的教学实践，对教学过程中的成功经验和不足之处进行了总结，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

四、活动成果
1. 提高了教师的教学水平。

通过集体备课、课堂观摩、专题讲座等形式，老师们
相互学习、取长补短，教学水平得到了显著提高。

2. 增强了教师之间的团队协作精神。

活动过程中，老师们充分发挥了团队协作精神，共同为提高教学质量而努力。

3. 丰富了教师的教育教学资源。

通过邀请教育专家进行专题讲座，老师们获得了丰富的教育教学资源，为今后的教学工作提供了有力支持。

4. 培养了学生的综合素质。

通过开展教研活动，老师们不断优化教学方法，提高了教学质量，为学生提供了更加优质的教育资源。

五、活动总结
本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在今后的工作中，我校将继续开展各类教研活动，努力提高教师的教学水平和学生的综合素质，为我国教育事业的发展贡献力量。

第3篇
一、活动背景
随着我国教育事业的不断发展，学校教育改革日益深入，教师专业成长成为教育改革的重要环节。

为了提升教师的教学水平和科研能力，我校于2021年11月开展了为期一个月的教研活动。

本次教研活动旨在提高教师教育教学质量，促进教师专业发展，推动学校教育教学工作再上新台阶。

二、活动目标
1. 提高教师教育教学水平，使教师更好地掌握教学方法和技巧。

2. 激发教师科研兴趣，提升教师科研能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 推动学校教育教学工作再上新台阶。

三、活动内容
1. 教学观摩与研讨
本次教研活动首先开展了教学观摩与研讨活动。

各教研组分别选取了具有代表性的教学案例，进行公开课展示。

课后，各教研组组织教师进行研讨，对教学案例进行点评，共同探讨如何提高课堂教学效果。

2. 教学基本功培训
为了提升教师的教学基本功，学校邀请了专家对教师进行教学基本功培训。

培训内容包括：教学设计、课堂教学、作业批改、教学反思等方面。

通过培训，教师们对教学基本功有了更深入的认识，为提高教育教学质量奠定了基础。

3. 教研论文撰写与交流
为了激发教师的科研兴趣，学校组织开展了教研论文撰写与交流活动。

教师们结合自身教学实践，撰写了具有针对性的教研论文。

在交流活动中，教师们互相学习、取长补短，共同提高。

4. 教研课题研究
学校鼓励教师积极参与教研课题研究，以课题研究为载体，推动教育教学改革。

本次教研活动，学校共立项了5个教研课题，涉及课堂教学、课程改革、学生评价等方面。

教师们在课题研究过程中，不断探索、创新，为教育教学改革提供了有力支持。

5. 教研成果展示
在教研活动期间，学校举办了教研成果展示活动。

各教研组分别展示了本组在教研活动中的成果，包括教学案例、教研论文、课题研究成果等。

通过展示，教师们分享了教学经验，促进了学校教育教学工作的整体提升。

四、活动总结
1. 活动成效显著。

本次教研活动，教师们在教育教学、科研等方面取得了显著成果，为学校教育教学工作提供了有力支持。

2. 教师专业素养得到提升。

通过教研活动，教师们对教育教学有了更深入的认识，教学水平和科研能力得到提高。

3. 教研氛围浓厚。

本次教研活动，学校形成了良好的教研氛围，教师们积极参与、乐于分享，为学校教育教学改革注入了活力。

4. 教学质量稳步提升。

通过教研活动的开展，学校教育教学质量得到稳步提升，
学生综合素质不断提高。

五、活动展望
1. 持续开展教研活动，不断提升教师教育教学水平。

2. 加强教研队伍建设，培养一批具有较高教学水平和科研能力的教师。

3. 深化教育教学改革，推动学校教育教学工作再上新台阶。

4. 加强与兄弟学校的交流与合作，共同促进我国教育事业的发展。

总之，本次教研活动取得了圆满成功。

在今后的工作中，我们将继续深入开展教研活动，为学校教育教学改革和发展贡献力量。