2007年第1～2期中考分类阅读专项训练参考答案

2007年第1～2期中考分类阅读专项训练参考答案2007年中考文言文阅读专项训练参考答案
文言文阅读(一)
1.（1）托付（2）军队和装备（3）所思所想；只有，只是
2.Ｃ
3.（1）这就是我用以报答先帝而尽忠陛下的职分啊。

（2）（自从）我承受遗命那天（开始），（每日）睡不安宁，吃不好饭。

4.【甲】文：“今南方已定，兵甲已足”；【乙】文：“今贼适疲于西，又务于东”。

5.诸葛亮对蜀汉的态度：忠诚；我的看法：允许从各个角度来谈，此略。

柳敬亭说书
1．（1）吆喝（2）慢慢（3）快慢（4）仔细听2.（1）指代柳敬亭（2）指代世上其他读书人 3.（1）听的人打哈欠，伸懒腰，他就不说下去，所以要他说书不能勉强。

（2）说得有快有慢，有轻有重，有吞有吐，有高有低，合情合理，深刻精妙。

4.水浒传大闹飞云浦血溅鸳鸯楼 5.生动形象地描述了柳敬亭讲述水浒故事的情景，表现了柳敬亭高超的说书艺术才能。

6.在复述课文、讲述故事和进行演讲这些学习活动时，均可以学习和借鉴柳敬亭的说书艺术技巧。

文言文阅读(三)
1．以/天下之所顺，攻/亲戚之所畔。

2.(1)放弃（2）极点（3）外城（4）限制3.⑴震慑天下，不能靠武力的强大。

⑵所以（能行“仁政”的）君主不战而已，战就一定胜利。

（意思对即可） 4.儒家例如：孔子，大力宣传“仁”的学说。

墨子，他主张“兼爱”、“非攻”，希望人们互相友爱。

韩非，他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。

（老子、孙子等，思想略） 5.用双重否定排比句，强化语势。

例如：城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

（其他举例正确，言之有理也可）6.得道者多助，失道者寡助。

文言文阅读（四）
1.（1）参与（2）目光短浅（3）为人所信服（4）诉讼案件（5）攻打（6）归罪（他）（7）击鼓（进攻）（8）到
2.（1）于是入宫觐见鲁庄公。

曹刿问鲁庄公：“您凭（什么条件）同齐国打仗？”（2）曹刿回答说：“这是忠于职守的一种表现，可以凭（这个条件）打一仗。

作战时请让我跟从您去。

”（3）鲁庄公就要击鼓进军。

曹刿说：“还不行。

”齐军击鼓三次后，曹刿说：“可以击鼓进军了。

”（4）（曹刿）下车看了看地上齐军战车辗过的痕迹，又登上车前的横木远望齐军撤退的情况，说：“可以追击了。

”（5）楚军攻打宋国以援救郑国。

宋襄公准备迎战。

（6）司马公孙固说：“他们人多，我们人少，趁他们尚未全部渡河，请下令攻击他们。

”（7）襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发花白的
人。

古代领兵作战，不凭借险隘的地形阻击敌人。

我虽然是亡了国的殷商的后裔，也不攻击没有排好队列的军队。

”（8）君王不懂得作战，强敌的军队，在险隘的地方不能成列，这是上天赞助我们。

3．A．曹刿B．齐师C．商 D.楚军4．突出文章的主旨：表现“非肉食者”——曹刿的“远谋”，即远见卓识和军事才能。

5.要知己知彼，审时度势，一切从实际出发，不能从本本出发，不干脱离实际、一厢情愿的傻事，不可沽名学霸王。

6.鲁庄公是个平庸的国君，他把战争胜利的希望寄托在施行“小惠”和祈求神的保佑上，说明他政治上无能；他急切应战，又说明他军事上无知。

但在曹刿的启发下终有所悟，在作战中能放手让曹刿正确指挥，还向曹刿询问战争如此进行的理由，说明他跟昏君还是有区别的。

宋襄公不顾国力疲弱，妄想当霸主，不自量力；在与楚国决战时，他想以“仁义”笼络人心，提出了迂腐的主张，拒绝接受正确意见，刚愎自用。

7．略
观潮
1.(1)景象(2)用水淋洗(3)踩(4)画文彩
2.(1)随着潮水越来越近，（潮水）就像玉城雪岭一般连天而来。

(2)忽然，黄烟四起，人和物一点儿也看不见了，(只听得)传来水爆的轰鸣声，声音如同山塌了一样。

3.观潮人之多是为了说明江潮与精彩的水上表演具有很大的吸引力，是为了从侧面衬托江潮之盛与水上表演之精彩。

4.首先是总写海潮之盛，接着从形、色、声、势四个方面进行描绘，同时运用比喻、夸张的手法把海潮的生动形象表现了出来。

5.(1)如：艨艟列队从容呈五阵之势；水兵技艺精湛显英豪之勇。

(2)提示：图画画面能表现浙江潮之雄伟壮观即可。

(3)提示：描绘场面应加入自己的想象，描述语言应生动形象，能运用一些修辞手法。

文言文阅读(六)
1．D 2．D 3．所以（因此）大多数事情是失败的，很少能成功，自身却不能幸免。

4．C 5．没有廉耻的人；是个卖主求荣的汉奸；是个无义之人；贪生怕死的小人等。

（任何一点都对）
祖士少好财
1．未知/一生/当著几量履2.（1）去、到（2）遮挡（3）有人（4）才3.祖士少在料理他的财物，阮遥集在吹火给木屐上蜡。

4.好屐者胜，因为他神态悠闲舒适，把爱好作为生命享受。

5.可以谈对爱好的看法，爱好应使人身心受益，而不是怯于见人。

召伯忧民
1．（1）靠近，意为“到”（2）丰足（3）勉励（4）田间小路2．C 3．B 4．⑴这不是我先君周文王的心意。

⑵赋税繁重，老百姓贫困，耕田采桑，超过季节。

5．召伯忧国忧民，与百姓同甘共苦，为百姓排忧解难，值得我们效法和借鉴；“甘棠之歌”说明召伯的懿行深受百姓爱戴和赞颂，与“后在位者”的骄横跋扈形成了鲜明的对比。

文言文阅读（九）
1.（1）开阔明亮的样子（2）高兴愉快的样子（3）形容船在水面上很轻快地行驶（4）拿、端
2.C
3.（1）阡陌交通，鸡犬相闻。

黄发垂髫，并怡然自乐。

（2）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。

4.（1）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树竹子之类。

（2）倚靠着南窗远望以寄托了我傲世的情怀，深知住在这仅能容膝的狭小地方容易使我心安。

5.【甲】段：作者十分向往并热情赞颂和平、安乐、幸福的美好社会,反衬出外界社会的丑恶，寄托作者的政治理想。

【乙】段：抒写了作者归隐田园的急切、欢快的心情，反衬出当时官场的污浊，表达作者对官场的鄙弃、对田园生活的向往。

爱莲说
1．（1）多（2）很，非常（3）很少2.（1）只能站在远处观赏却不能走到近处去玩弄它。

（2）对于牡丹的喜爱，应该有很多人。

3.高洁、正直、伟岸（意思对即可）；如包拯。

4.这样写可以更好地讽刺贪图富贵的人。

2007年中考说明文阅读专项训练参考答案
为什么生活总是这么糟
1.B
2.如果事情既可以向好的方向发展，又可以向坏的方向发展的话，那么它多半会向坏的方向发展
3.（1）是“我们所期待的东西”。

（2）答案不唯一，允许有各种说法，此略。

（3）定语：英国阿斯顿学院情报工程学专业的访问学者；用意：一是为了体现他在这个问题上的权威，二是为了增强文章内容的真实性和科学性。

4.文章是从三个方面来说明“墨菲法则”的客观存在的：一是罗伯特·麦特维斯教授关于“黄油吐司”的“计算证明”结果，二是威廉·佛莱斯教授关于人类身高与地球引力“达成某种化学和力学的平衡”的理论，三是罗伯特·麦特维斯教授关于天气预报准确性的数学方法证明。

（允许有其他概括）
5.采用的说明方法有：举例子，列数字，作比较等；举例略。

6.看法：没有离题；理由：作者通过“麦莎”警报前后人们的感受，巧妙地引出了“失落”（“失落似乎大于庆幸”），引出了“话题”——为什么生活总是这么糟糕。

（允许有不同说法）
青草变牛奶的秘密
1．用设问这种修辞方法巧妙地引出说明对象。

2.因为这里有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，总有取之不尽的食物。

3.分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。

4.将草料分解成氨基酸、维生素和其他营养物质，供牛制造牛奶，同时消化掉牛的网胃、瓣胃和皱胃里的微生物。

5.展望利用微生物来生产纤维素酸酶，分解自然界的有关物质，为人类获得取之不尽、用之不竭的能源和化工原料的广阔前景。

6.事理说明文。

因为本文重在说明青草变牛奶的科学原理。

计算机网络的定义、组成和功能
1．计算机网络就是利用网络软件实现多台计算机资源共享和信息传递的系统。

（意思对即可）2．说明顺序前后不符。

A、B、C与前边的资源子网、通信子网和通信协议顺序不对应。

（意思对即可） 3.分类别例：计算机网络的主要功能表现在两个方面：一是资源共享。

二是提供了强有力的通信手段。

4.计算机网络的定义、组成和功能。

5.有利有弊。

利：足不出屋知天下事，可开拓全球视野，接触多元文化，加速信息交流。

弊：影响视力，青少年沉迷网络游戏可能会荒废学业，可能受到不良思想的影响。

（说出有利有弊，能各举两个例子即可）
认识我们身边的湿地
1．湿地是指自然的或人工的、长久的或暂时的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。

2．（1）为许多野生动植物提供了栖息、繁殖地，是生态系统中巨大的基因库。

（2）湿地在蓄水方面称得上是一个不折不扣的巨大的蓄水库。

（3）湿地还是一个有毒物质的降解容器。

（4）湿地还可调节气候，在全球氮、硫、甲烷和二氧化碳的循环中扮演重要的角色。

（5）湿地提供的动物产品如鱼类、贝类、蟹类、虾类等是人类重要的蛋白质来源。

（6）湿地中的草本植物也是一个潜在的能源。

（列出文中列举的其他点也可）3．（1）下定义：湿地是指自然的或人工的、长久的或暂时的沼泽地、湿原、泥炭地或水域地，拥有静止或流动的淡水、半咸水或咸水水体，包括低潮时水深不超过6米的水域。

作用：用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明。

（2）举例子：我国著名水稻专家袁隆平教授发明的杂交水稻，其中一个遗传材料就是采自海南省湿地的野生稻。

作用：准确地反映情况，真切、有力地说明事物。

（3）列数字：在我国，大约有2000多种野生动物以湿地为家，其中水禽约250种，包括亚洲57种濒危鸟中的31种。

作用：可使说明更准确，更有科学性。

4．（1）“约有”“左右”用表示推测、估计语气，客观地反映现实真实，令人信服。

（2）“巨大”“甚至”突出了湿地蓄水量。

（3）这组动词表明我国的湿地现状也不容乐观。

（4）“主要”表明湿地生态系统所面临的威胁的主要方面。

5．（1）“海绵”形象地写出了湿地能在短时间内蓄积洪水。

（2）“主力军”形象地写出湿地生态系统所面临的威胁，主要来自人类。

（3）“空气新鲜，环境优美，景观独特”等描写性词语，说明湿地也是休闲旅游的好去处。

6．略
谁来为最大的恐怖主义买单
1．大灾难：苏门答腊岛附近海湾发生强烈地震与海啸造成15万多人死亡。

助纣为虐：人类生活、工业生产所使用的石油及其他燃料和能源排放到大气和自然界使地球变暖，导致海湾生态脆弱，沿岸居民抗灾防灾能力减弱。

2.列数据。

具体说明全球变暖造成的海平面上升的严重程度。

3.因为它表明了后面结论得出的前提，使说明的语言更精确。

4.(1)沿海国家更容易遭受海啸、海浪、风暴和台风等的破坏。

(2)将要淹没马尔代夫这样的国家。

(3)逐渐升高的海平面必然污染海平面以上的淡水系统，威胁人类的生存。

5.回答同意或不同意，言之成
理均可。

示例：我同意，因为随着人类对自然资源的不合理利用，自然生态遭到了严重的破坏，自然对人类的报复必将超出人们的抵御能力，最终将招致毁灭性的结果，所以说“自然才是最大的和终极的恐怖主义”。

说明文阅读（六）
1．（1）不会引起病原体的抗药性和基因突变造成环境污染（2）不会杀绝生物造成生态链断裂2．这种方法使体内的免疫印记最深，持续时间最长，因而对人的保护最为有效。

3．略。

（找一个例句，注明是哪个词语用得准确，然后具体分析）4．是获得性自动免疫中的自然免疫。

沙棘
1．第三代水果的养分、药用价值、市场需求及开发利用情况。

2．逻辑特点用途3．指代第三代水果，如沙棘、野蔷薇等。

4．养分含量高，有药用价值，便于贮存，均衡上市，国际市场需求量大。

5．列数字、作比较、举例子。

6．不可以。

删掉后就不能准确说明水果的分布情况，不能表明除上述地区外，其他地区也有分布。

植物如何“看见”世界
1．（1）光线来自上方，植物就向上伸展。

（2）光线来自侧面，植物就弯下腰去，把叶片的正面对着光线。

（3）很多种子，比如生菜、烟草或丁香的种子，等到外界使泥土接触到光线后就趁机发芽。

2．在黑暗中发芽的种子最初并不急着生产叶绿素分子，在长度的方向上疯长。

而一接触到光亮它就不再长长，而是把剩下的能量投入叶绿素的生产。

光合作用开始了，植物开始转成绿色。

3．为了说明“除了发芽和变绿，太阳还影响着植物的其他许多生命过程”。

4．方式：如果地方宽敞，西红柿就不慌不忙地长得强壮敦实，但如果跟别的植物挤在一块儿，它们就力求尽快超过竞争对手。

原理：在挨挤着很多绿叶的地方，光照会发生变化，太阳光中的深红色成分突然多于浅红色成分，绿叶吸收一部分浅红色，却把深红色反射回来，西红柿正是从红色光的变化中得知，绿色的邻居长得快要超过它了。

5．（1）我们人类眼睛的视网膜上有感光分子，当光落到视网膜上时，就能感受到它并且会发生变化，这种变化刺激视觉神经而产生电脉冲，电脉冲到达大脑后，大脑会对信号进行分析。

植物有感光分子，使绿色的生物拥有极其细腻和多样的感光性能，并且还能够感知波长。

（2）人类可以用周围物体的图像进行分析利用；而植物既没有神经系统，也没有处于中心地位的大脑，它们的感光分子遍布全身，通过生化过程做出相应的反应。

光的污染
1.说明的对象是光污染（噪光污染）。

它直接影响人类身体健康，被称为视力杀手；直接影响、干扰着自然生态。

2.逻辑顺序。

先总说，后分说。

第一部分（从开篇到“则构成了彩色光污染”）：从总体上说明光污染的危害和种类。

第二部分（从“光污染被称作是视力杀手”到“造成视力急剧下降”）：具体说明光污染
对人类视力的严重影响。

第三部分（从“光污染干扰着生态”到结尾）：具体说明光污染对自然生态的干扰。

3.（1）分类别（2）作诠释（3）列数字、作比较（4）举例子4.答案不唯一。

如：“据美国鸟类学家统计，每年平均有400万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去”句中“平均”一词，说明每年撞死的鸟不一定刚好在400万只，用“平均”来限制，使这个统计数字没有绝对化，从而体现了说明语言的准确性。

5.只要讲清光污染对视力的危害或应采取的有效措施即可。

如：“为了保护您和他人的视力，请把光线暗一些”、“经营很重要，视力更重要”、“闪烁的彩色光源是青少年视力的杀手”等。

母亲河的自述
1．黄河；污染严重，成了臭水沟2.大量污水排入黄河，严重缺水，管理不善。

3.运用了打比方、列数字、引资料。

运用这些说明方法使得说明的问题具体、形象、生动，可信性强。

4.（1）“很大”是说明黄河污染严重与缺水关系大，但也不排斥其他原因。

（2）“我听说”表明“天津已经不用我了”这一消息是听说的，不是十分可靠，体现了说明文语言的准确性。

5.略
2007年中考议论文阅读专项训练参考答案
寻找快乐
1.只有通过自己的意志努力，克服困难，才能取得真正的快乐。

2.快乐是一种感觉，一个人之所以快乐，是因为他不仅没有忘记感受快乐，还十分善于感受快乐，而一个人之所以不快乐，是因为他不仅忘记了感受快乐，也不善于感受快乐。

（允许有其他概括）
3.首先是运用一则寓言从“是什么”的角度引出了论题——快乐是什么；接着运用心理学的解释从“为什么”的角度阐述了快乐的本质和类别；最后从“怎样做”的角度回答了“怎样才能获得快乐”的问题。

（允许有其他概括）
4.快乐会使人“产生喜悦、满意、振奋的情绪”，会使个体处于宽容、和谐、亲切之中，会使人自信地享受生活的乐趣，并在现实中感到轻松、活跃、主动，而这些“情绪”和“感受”都是具有积极意义的。

（允许有不同说法）
5.答案不唯一，可以全面地谈，也可以抓住一两点来谈，此略。

6.答案不唯一，如：只有善待他人，才能以宽容的态度待人，才能在人与人交往的过程中感受到尊重、和谐、轻松、美好，而只有此时，一个人才会感到快乐。

7.“您”字的使用不仅拉近了作者与读者之间的距离，而且给人以亲切感。

容忍别人等于善待自己
1．容忍他人，等于善待自己。

在概述历史人物周瑜性格的致命弱点的同时，联系神州大地上承传的以宽容为美德的时代特色，再提出文章的中心论点，显得十分活泼、自然、新颖、巧妙。

2.举例论证法和正反对比论证法。

3.为了证明不能容忍者没有好下场，容忍不是懦弱和拥有容忍便能传为美谈，成就霸业的道理；构成了正反对比的关系进而进行论证的。

4.如：容忍，就像潺潺的清泉，洗去你心中的污点；就像和煦的春风，抚平你灵魂的褶皱；就像温暖的阳光，让
你的心胸开阔明朗。

5.开放题。

答案不做统一要求，言之成理则可。

平和是一种美德
1．hán yíng xié2．平和是一种美德。

3．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

4．宽容和冷静5．略（说出他平和的表现，语句通顺即可）6．不矛盾。

人是平和的载体，只有人才具有平和的美德。

人生的意义与价值
1.其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。

2.人活得太久了，对人生的种种相、众生的种种相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少、叹息时多。

3.第一种人：走运时；特点是：玩一点小权术，耍一点小聪明，恣睢骄横、飞扬跋扈。

第二种人：不走运时；特点是：穷困潦倒，终日为衣食奔波，愁眉苦脸、长吁短叹。

这两种人的共同点是：昏昏沉沉、浑浑噩噩，不知道为什么活这一生。

4.对人生有一些想法，动过一点脑筋。

5.（1）表明寿数大。

（2）表明对人生的种种相、众生的种种相，看得透透彻彻。

6.不矛盾。

”人活得太久了，对人生的种种相、众生的种种相，看得透透彻彻，反而鼓舞时少、叹息时多”，叹息的是“人生的种种相、众生的种种相”；“我始终是一个乐观主义者”是针对不管经过多少艰难曲折，不管还要经历多少时间，人类总会越变越好而言的，这正是奋斗者的美丽的形象。

7．略
你不必完美
1．金无足赤，人无完人。

（其他合乎要求的也可）2.不是，文章第一句话“我们当然应该努力做到最好”就是最好的证明。

3.怕深爱着我们的父母伤心；怕毁坏自己在朋友心目中的形象；如果为人父母又怕失去面子与尊严。

（答案不唯一）4.也许正是失去，才令我们完整。

5.示例：生命是一场森林音乐会，引吭高歌是雄壮的音符，低吟浅唱也不失为一种韵律。

6.以此对己，便可以卸掉许多不必背负的包袱，以一种轻松愉快的心境享受美好的生活；以此待人，便可以原谅他人的瑕疵乃至宽容他人的过失，进而赢得一种良好的学习、工作的氛围。

（意思对即可）
议论文阅读（六）
1.（挫折）会使你走向成功。

2.挫折也是一种有益的收获。

3．例子要扣住文中的论证中心来举，此略。

4.要说自己，有具体的内容，语言流畅，此略。

（不可说他人的经历）
敬畏自然
1．yàn hāo 2.机体智慧3.人类对科学的认识是不断发展的，正确的认识纠正错误的认识，今天的认识也会被将来的认识纠正、取代。

所以说“科学史也是犯错误的历史”。

4.太阳系只有40亿年的历史，宇宙至少有200亿年的历史，
太阳系有人类，其他星系就一定会有高智慧生物。

5.过分地开采地球资源，无节制地消耗地球资源，大肆破坏人类生存环境。

6.认识自然的伟大，尊重自然的一切，爱护自然等。

为自己找个对手
1.因为这个冠军是在没有对手的情况下获得的，观众不认可，因而自己也就感到无聊与羞愧。

（意思对即可）
2.从不同角度论述有了对手才更有竞争精神，增强了文章的说服力。

3.因为有了对手的存在，你才有了危机感，才会有更高远的目标追求，从而逼使自己更加努力进取，最终变得更加强大。

4.提示：所举事例和“场上是对手，场下是朋友”的观点相符即可。

示例：中国女排队员陈静与韩国女排队员张小燕都是副攻手，两队交手的机会多了，她俩成了跨国的好朋友，每次见面都会互赠小礼物。

2006年世界杯赛她们只是打个招呼，谁也没串门。

因为朋友归朋友，对手还是对手，比赛没打完谁也不来往。

这，也是她们的默契。

5.C
6.提示：每个人都有弱点，有先天就有的，有后天养成的，这就是自己在学习和生活中最大的敌人，只要抓住自己在学习和生活中某个缺点进行阐述即可。

八度幸福
1.人生不如意之事常八九，如果不能拥有美好的人生，就要拥有美好的人生观。

2.比喻论证。

生动形象地揭示了杉木牌上的那段话对“我”心灵的深深触动，给“我”积极作为的思想启迪。

3.第一段话后引用的那段话，即杉木牌上所刻的文字。

只要用美好的人生观来指导自己的人生，就会赢得许许多多的成功、快乐，从而拥有无穷无尽的幸福。

4.语言生动优美、灵活多变。

如：“一个人将一种崇高的人生观像露水一样滚动在每天的日出日落、花开花谢，就多了一种别致和幸福。

”此句通过运用比喻的修辞手法，生动形象地阐释了坚持崇高的人生观就会获得人生的幸福的道理；其中“日出日落”、“花开花谢”两个叠词的使用，既使整个句式显得参差错落，又为文章增添了诗情画意。

5.答案不唯一，言之成理即可。

如：性格内向、懦弱的我，时常遭受别人的白眼甚至欺凌，我知道，自暴自弃只会陷入痛苦的深渊；我想，我应当积极地融入到社会大家庭之中，试着向别人敞开心扉，大胆表明自己的观点，争取博得别人的好感，相信会有一天，我将步入到一个友好、温馨的世界。

让节约成为一种精神
1.让节约成为一种精神。

2.文章是从三个方面来论述的：让节约成为一种追求；让节约成为一种习惯；让节约成为一种精神。

3.道理论证和举例论证
4.不设统一答案，如：当你进入浴室时，你应将开关调到合适位置。

5.不设统一答案，如：节约资源，延缓生命。

一分一文来之不易；一点一滴弃之可惜等。

2007年中考记叙文阅读专项训练参考答案
十八英里的惩罚
1.儿子因“完全沉浸在影片的情节之中”而忘记了与父亲约定的时间，于是对父亲撒了谎；为了教育儿子，父亲决定并实施了对自己的惩罚——徒步18英里。

（允许有其他概括）
2.（1）修车的人。

（2）“我养了一个甚至不能跟他的父亲说真话的儿子”。

（3）“我”亲眼看着父亲正在遭受肉体上和情感上的双重痛苦，而且知道父亲的痛苦是由自己的撒谎行为造成的，“我”因此而饱受煎熬，在“我”看来，这个教训是深刻的，这一“课”是异常痛苦的。

（允许有其他概括）
3.答案不唯一。

如“我毫不犹豫地答应了”——表现了“我”的兴奋；“我迟了整整两个小时！”——表现了“我”的惊诧；“一阵负罪感顿时袭遍了我的全身”——表现了“我”的后悔。

4.父亲既是一个严于律己、有责任感的人，又是一个严格教子、教子有方的人。

（允许有其他概括）
5.答案不唯一，允许从多个角度来谈。

如：这样拟题很好，不仅给人以新鲜感，也容易激发起读者的好奇心和阅读兴趣。

6.答案不唯一，允许从各个角度来谈，此略。

母亲是枝“箍桶篾”
1.借喻
2.家母生前也是一枝“箍桶篾”，她箍住了父亲，也箍紧了儿女。

3.因为有了这枝“箍桶篾”，父亲才发狠赚钱糊口，儿女才孝顺懂事，家庭这只“桶”才充满生气与活力。

4.并不偏离文章中心。

这样选材是从侧面表现母亲这枝“箍桶篾”的重要。

说明如果母亲健在，父亲和小弟就不会出现那样的情况。

5.（1）要是母亲还活着，父亲肯定不会这样执迷不悟，一意孤行。

（2）除责备小弟不太懂事之外，更多的还是感觉到母亲这枝“箍桶篾”的重要。

6.以梦境的形式，间接地表现了对母亲和以前那种和谐美满的家庭生活的深切怀念之情。

7.开放题。

答案不做统一要求，能自圆其说即可。

父亲
1．盈瞥慰2．为下文叙事做了铺垫。

3．这说明父亲是疼儿子的，为了儿子归队天不亮就扫雪，使得身穿的大衣都结了冰，可以看出其扫雪时的艰难情景。

4．对自己没有照顾好儿子而自责，但他相信儿子通过自己的努力会有成功的一天。

5．父亲送儿子归队，天不亮就起来扫雪，硬是在雪中扫出一条足足有半公里的小路。

它表现了父亲对儿子的深爱。

（意思对即可）6．略7．人与人之间相互理解是比较难的，即使是骨肉亲情，要达到心灵相通也不是一件容易的事。

可见，对人的认识和理解不深入到心灵深处是不行的。

（意思对即可）8．一是为父亲的自责心情沉重，二是为到现在没能与父亲进行很好沟通而沉重。

9.略
父亲的谜语
1.（1）深不可测（2）买（3）离奇、不合情理
2.（1）在父亲的哺育下女儿长大了。

（2）写出了父亲对女儿对待恋爱的不察觉。

3.（1）文章开头写猜谜语，意在突出父女其乐融融的亲情生活。

（2）文章中间写猜不错生活中谜语，意在写女儿长大后亲情生活的波澜。

（3）文章结尾写期待父亲的要求竟是小时候猜过的一条谜语，意在写父亲对父女亲情的回味与渴望。

4.（1）觉得他那双笑眯眯的。