七年级语文下册 第20课《古代诗歌五首》己亥杂诗教案 新人教版(2021学年)

（２０1６年秋季版）七年级语文下册第2０课《古代诗歌五首》己亥杂诗教案新人教版
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《己亥杂诗》教案
教学目标：
1、理解诗歌的内容,领悟作者情感,体会作者不懈追求理想的精神．
２、培养学生对我国古代文化的兴趣。

３、体会诗歌所描绘的意境。

教学重难点：
重点:体会诗歌所表达的思想感情。

难点:体会诗歌所描绘的意境。

课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课
二、解题
《己亥杂诗》共3１５首，多咏怀和讽喻之作。

这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗,统名曰《己亥杂诗》.己亥指清道光19年(1８３9），鸦片战争的前一年。

本文选自《己亥杂诗》的第五篇。

三、作者简介
龚自珍,号定庵,清代人,近代思想家、文学家.由于力主改革弊政,受当局排挤，４8岁那年愤然辞官南归。

他诗、文、词各体兼长,并精通经学、文字学和史地学。

文章奥博纵横,自成一家。

行文独具风格,于蕴藉中洋溢着激情,于客观描述中寄托着深意,诗歌瑰丽奇肆,成就尤大。

有《龚定庵全集》
四、朗读这首诗
五、对诗句的理解:
①句：在无边无际的离愁中，眼看夕阳又西下了．
②句:自己离开京师回南方,马鞭东指，从此便同朝廷远隔了。

③④两句：落红并不是无情的东西,它怀恋大自然,即使委落尘埃，也要化作春泥,护有新花生长,作者以落花自比,寄托了要培植人才，为国家和社会竭尽余力的怀抱。

六、理解赏析
此诗前两句写景。

望着夕阳西下,牵动了作者广阔无边的离愁别恨,这离别之愁,不仅是离别家眷,更是离别朝廷.诗人的马鞭所指,东即天涯海角，可见辞官的决心之大。

但辞官不等于放弃理想,亦未割断自己与朝廷的感情牵连。

诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。

后两句抒情。

落红并不是无情的东西，它怀恋大自然,即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。

作者以落红自比,言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。

景中寓情,情中有景,情景交融.
七、名句赏析
诗的后两句，以“落花为喻＂表明自己的心志，在形象的比喻中,自然而然的融入议论“化作春泥更护花”.
本意虽然是辞官，仍会关心国家的前途和命运。

八、小结全文
这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思，表达了诗人政治理想至死不变的执着态度。

作者以“落红”自喻，含意深刻,耐人寻味.
九、布置作业
1、背诵并默写这首诗。

２、完成课后练习．
十、板书设计
己亥杂诗
龚自珍
一二句写浩荡离愁，黯淡宦情以“落红”自喻
三四句写不甘退伏,憧憬未来寄予爱国情怀
夕阳西下→吟鞭东指→落花自比
浩荡离愁→轻松愉快→有所作为
以上就是本文的全部内容,可以编辑修改。

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