“课外访万家”家访手记

“课外访万家”家访手记
10月7日，国庆长假已接近尾声，访完亲朋好友，得以闲暇，我和渔小五（4）班班主任徐容丽老师相邀，走访了渔薪高中两个家庭的学生。

刚进入高中南院，就碰到了正准备去找小伙伴玩的郭心怡同学，我们索兴让她当向导，在她的带领下我们来到了位于北院一楼的张依婷家。

正好张依婷在家里看电视，我们向她说明了来意，她说妈妈在渔中小卖部上班，爸爸正在给学生上课，孩子急着跑去找妈妈，不一会儿她爸爸就回来了，看到我们两位老师，家长很高兴，因为都是老师，家长也知道我们的来意，于是开门见山地谈起了张依婷的学习。

张依婷爸爸反映，张依婷妈妈很忙，在家里的学习都是爸爸在管理，这个学期以来张依婷的字迹有明显的改变，比以前写得好多了，这多亏了语文老师的教育。

谈到孩子的英语学习情况，我向家长反映了她在学校的表现，孩子性格比较内向，一般情况是不会主动举手发言的，我每回点到她，她大都说得很对，只不过声音太小了一点，有点不自信。

张依婷爸爸笑着对我们说，孩子这个学期来，英语进步很大，以前几个单词都读不准，不知是上课没听讲，还是记性差。

但这个学期单词读得更准了，对英语也产生了浓厚的兴趣，非常喜欢英语老师，非常感谢老师。

听了这话，我心里很激动。

这些年来，我们几个英语老师都很卖力地工作，想尽了一切办法，使出了看家本领，但在几次的年度能力测试中，英语都考得不太理想，我们反思过，反省过，改进过方法，但都无济于事，一切的努力都成泡影，接连的几次失败让
我对自已丧失了信心，有时候我真的感到很绝望，甚至想过放弃这门我所钟爱的学科，今天听到家长的肯定，我终于得以释怀，我曾经被孩子们喜欢并爱戴着……谈话在愉快的气氛中不知不觉过去了将近30分钟，由于还要到其它几个学生家里去走访，我们婉言谢绝了家长的吃请，在郭心怡的带领下我们来到了姜李欣的家。

姜李欣妈妈热情地接待了我们，这是个和睦的家庭，爸爸妈妈都是教师，爸爸教英语，妈妈教数学，素质高的父母一般对孩子的要求都很高。

通过交谈，这两个家庭都给孩子买了“步步高”点读机，家长在家里作同步辅导。

谈到孩子的英语学习情况，姜李欣妈妈说，孩子喜欢学英语，英语成绩以前在学校一直都是名列前茅，但还没有达到家长预期的效果，家长在家里给孩子检测单词时，有些单词不会写。

希望老师在学校加强书写，加强单词的记忆。

听了家长的话，我感到现如今的家长对小学英语越来越重视了。

如何改变教学方法，提高小学生英语学习成绩，是我们小学英语教师面临的一个重大难题。

家长们都如此重视了，我感到肩上的责任越来越重了！
通过这次的家访，拉近了我们教师与家长的距离，更让我知道了英语在家长们心中的地位，孩子们并不是不喜欢学英语，只是在孩子们心中，他们需要的是一个认真、负责，能激发他们兴趣的老师。

我深深地感到，要做一个称职的小学英语教师，任重而道远。