六年级下册中期考试卷语文

一、选择题（每题2分，共20分）
1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）
A. 精神焕发息息相关
B. 落英缤纷气喘吁吁
C. 水滴石穿轻歌曼舞
D. 碧空如洗眉开眼笑
2. 下列句子中，没有语病的一项是（）
A. 这本书对我帮助很大，使我受益匪浅。

B. 我和同学们一起参观了博物馆，了解了我国的历史文化。

C. 他不仅学习成绩好，而且擅长各种体育活动。

D. 老师要求我们认真完成作业，按时参加考试。

3. 下列词语中，加点的字与其他加点字意思不同的一项是（）
A. 火焰火苗
B. 旗帜旗帜
C. 奔跑奔流
D. 森林森严
4. 下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）
A. 太阳像一个大火球。

B. 那朵白云像一只白兔。

C. 花儿在微风中翩翩起舞。

D. 那只小鸟像一只蝴蝶。

5. 下列词语中，属于“AA”式结构的一项是（）
A. 风和日丽
B. 高山流水
C. 碧波荡漾
D. 画龙点睛
6. 下列句子中，表示否定意义的词语是（）
A. 没有困难
B. 很好
C. 比较好
D. 不怎么样
7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）
A. 树上的苹果好像在向我们招手。

B. 小鸟在枝头欢快地唱歌。

C. 雨后的彩虹像一座美丽的桥。

D. 花儿在微风中翩翩起舞。

8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）
A. 那只小鸟飞得高高的。

B. 他学习非常努力。

C. 小明的个子长得像大人一样高。

D. 老师对我们说：“你们要好好努力，争取取得好成绩。

”
9. 下列词语中，属于“ABAC”式结构的一项是（）
A. 喜出望外
B. 一心一意
C. 风和日丽
D. 千里之行
10. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）
A. 那座山又高又大。

B. 雨后的彩虹五颜六色。

C. 那只小鸟飞得又高又快。

D. 花儿在微风中翩翩起舞，小草在阳光下闪闪发光。

二、填空题（每题2分，共20分）
1. 《咏柳》一诗中，诗人用“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗来赞美春天的景象。

2. 《两小儿辩日》中，孔子对两位小孩的辩论表示赞赏，认为他们“知之为知之，不知为不知，是知也”。

3. 《桂林山水甲天下》一文中，作者通过描写漓江山水，展现了桂林山水的美丽。

4. 《少年闰土》一文中，闰土给“我”讲述了他小时候的许多有趣的故事。

5. 《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上生活了28年，他用自己的智慧和勇气
克服了重重困难。

三、阅读理解（每题5分，共20分）
阅读下面的文章，回答问题。

小草之歌
在广袤的大地上，有一种生命力极强的植物，它没有华丽的外表，没有诱人的香气，却能在恶劣的环境中顽强地生长。

它就是——小草。

小草生长在高山峻岭，坡陡崖峭，风沙肆虐，严寒酷暑。

它不惧风雨，不畏严寒，顽强地生长着。

当春风吹拂大地，万物复苏时，小草便破土而出，绿意盎然。

夏天，烈日炎炎，小草在酷暑中依然顽强地生长。

秋天，硕果累累，小草虽然凋零，但它依然挺立着，等待着春天的到来。

小草虽然没有花朵的芬芳，没有树木的挺拔，但它有着顽强的生命力。

它告诉我们，生活中要勇敢面对困难，不畏艰辛，顽强拼搏。

小草的精神值得我们学习。

1. 请简要概括小草的特点。

（2分）
2. 文章中运用了哪些修辞手法？（2分）
3. 小草的精神给我们带来了哪些启示？（2分）
4. 结合自己的实际，谈谈你对小草精神的理解。

（4分）
四、作文（40分）
题目：我的成长故事
要求：1. 结合自己的成长经历，讲述一个难忘的故事；2. 语言通顺，条理清晰；
3. 不少于400字。