小学三年级英语下册教学计划含教学进度表

三年级英语下册教学计划
本学期我依然担任小学三年级四、五、六班的英语教学工作。

根据半年来对学生的了解，拟定以下教学计划：
一、学情分析：
三年级大部分学生经过半年的听说读写训练，对字母，单词，句子有了一定的了解，学习英语兴趣比较高。

但每个班都有几个学生从乡村小学转学过来，他们没有任何英语基础，学习起来就更困难。

在下学期的学习中，我主要培养学生浓厚的学习兴趣，让他们养成良好的学习习惯，注重基础知识的学习。

另外在教学过程中一定要坚持面向全体学生，同时对少数同学特别培养与辅导，帮助他们进步与提升。

深入研究他们的年龄和心理特点，采用生动活泼的教学方法，吸引学生的学习兴趣，正确理解、把握和处理教材，营造宽松和谐的学习气氛。

二、教材分析：
本册是小学开设英语的第一学年第二学期使用，学生用书是本套教材的核心，英语练习册紧密配合学生用书使用。

本册教材具有以下几个特点：1、注重听说读写各方面的学习，帮助学生全面发展。

2、注重学生学习兴趣的培养，以故事的方式呈现知识点。

3、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。

4、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。

三、教学目标：
1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语自信。

2、培养学生良好听说读写能力。

3、会唱一些简单的英语歌曲、歌谣。

4、能听懂简单的指令并作适当的反应。

5、初步形成用英语进行简单日常交流的能力。

四、教学重难点
听：能听懂简单的对话句子等。

说：能够回应问题和提出简单的问题。

读：能够辨认单词和句子。

写：能够书写字母和主要单词。

够根据听到的句子选出相应图画。

五、日常教学方法
1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

六、后进生转化措施：
1、让后进生每天进步一点点。

特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。

让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，及时改进。

2、让后进生充分发展自己的才能。

3、狠下工夫监督学生完成课堂作业与课后作业，课后做到个别辅导，尽量减少差生的数量。

做好与家长的沟通工作，与班主任多做交流，大家齐心协力完成三年级的教学任务。