问卷星学生评价反思

问卷星学生评价反思
一学期一次的中心校周视导在3月4日结束了，其中一项对所教学生做了一次关于提高学习效率，对学校满意度,餐厅问题的反馈，及日省吾身日记等做了全面的调查，结果出来后我不禁陷入了沉思:综合的去看，学生们喜欢通过自己的实践去提高自己的学习能力。

首先，学生都偏爱高效课堂的开展，支持率达到了87%，其中优秀生和后进生的支持率都很高。

因此，在以后的教学中应该坚持高效课堂这一学习方法。

上台演示学习内容优秀生和后进生的态度差距很.大，我分析认为:优秀生之所以喜欢是因为他们把这看成是自己学习的动力和表现的机会，他们有自信，知道自己的基础好，对知识的掌握牢固，他们把上台演示和汇报自己已经学会了的，向同学们展示自己能力的机会，所以优秀生的态度是积极的;而后进生往往对自己不自信，他们觉得自己学得不好如果让别的同学知道了是- -件很丢人的事，还有他们学习的主动性不强，不注重课下复习，加上课堂上掌握的不牢，因此他们惧怕老师检查。

由以上分析我认为，对待学生不能让他们产生骄傲的思想，更不能打击他们的积极性。

因此，对待优秀学生应当对他们的成绩肯定，同时对他们进行告诫不可产生骄傲心理;对待后进生应当适当的对他们进行鼓励，多帮助他们，既让他们感受到老师的关怀，老师并没有丢下他们不管，同时也应该让他们知不足而后进!但是这就需要我们老师要有足够的细心和耐心，去观察他们，去帮助他们。

此外，就是同学们也很喜欢给别人讲自己所学的知识，因为这样能加深他们的记忆，同时也表现了他们的优势，使自信心和自尊心得到了很大的满足，尤其是后进生，他们对比的支持率达到了83%，超过了优秀生的比率，这给了我很大的启示:以后要尽可能多地给学生们自我展示的机会。

今后，我要对自己的教学进行大力改革才
行。

当然学生对学校存在的问题的提出也很尖锐，对个别问题的意见也是不容忽视的，我一定在自己的职责范围内把自己的工作做好，让学生在自己的管理下学好、生活好、我要充分利用这次调查结果，增加教学的针对性，在以后的教学中让更多的学生，有更多的时间参与到教学中来，想方设法让学生动起来，让他们做课堂的主人!从试卷中可以看出，不管是演示、演板、给别人讲题，还是出声读书、当堂演练、自己背诵，都充分表明了学生是乐于自己动手、动脑，参与到其中的。

所以，以后上课是我要少讲课，多增加学生的练习，做到:讲就要讲的有效果。

总之，以后我的要兼顾到所有学生，使他们都能够多学知识，学好知识。

.提高我的课堂效率，充分利用好每一分钟。