甘肃省天水市中考理科综合化学考试试卷

甘肃省天水市中考理科综合化学考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共6题；共12分)
1. （2分）日常生活中的下列变化，属于化学变化的是
A . 菜刀生锈
B . 瓷碗破碎
C . 氧气加压变为淡蓝色液态氧
D . 灯泡通电后发光
2. （2分）下列图标的实验操作正确的是（）
A . 氧气验满
B . 取用药品
C . 称取NaCl
D . 稀释浓硫酸
3. （2分）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（）
A . 甲中碳、氢元素的质量比为1：2
B . 反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1
C . 丙中质量分数最大的是碳元素
D . 甲、乙、丙都含有碳元素和氢元素
4. （2分） (2019九下·湖南开学考) 下列化学方程式正确且书写正确的是（）
A . 铝丝浸入硫酸铜溶液中：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3
B . 生活中用天然气作燃料：C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O
C . 铁与稀硫酸反应：2Fe+3H2SO4=3H2↑+Fe2(SO4)3
D . 工业上用赤铁矿炼铁的原理：3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
5. （2分） (2017·洪泽模拟) 以下固体的颜色为白色的是（）
A . 二氧化锰
B . 硫粉
C . 氢氧化铜
D . 氧化镁
6. （2分）(2018·丹东模拟) 向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是：（）
A . Fe2+、NO3-
B . Fe2+、H+、 NO3-
C . Fe2+、Cu2+、 NO3-
D . Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-
二、填空题 (共6题；共32分)
7. （4分）(2017·都匀模拟) 用元素符号或化学式填空。

（1） 3个硫原子________；
（2） 2个镁离子________；
（3） 2个二氧化碳分子________；
（4）植物光合作用得到的单质________；
8. （6分） (2018九上·怀柔期末) 认真阅读下面资料，回答相关问题。

2017年5月18日，在南海，我国海域天然气水合物试采取得圆满成功，实现了我国天然气水合物开发的历史性突破，这是我国、也是世界首次海域天然气水合物试采成功。

9月22日，我国科考团队在我国南海约1100米的深海海底，首次探测到两个站点存在裸露在海底的天然气水合物。

天然气水合物，是分布于深海沉积物中，由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。

因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作“可燃冰”。

可燃冰由于含有大量甲烷等可燃气体，因此极易燃烧。

同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后不产生任何残渣和废气，避免了最让人们头疼的污染问题，因此，可燃冰有望取代煤、石油和天然气，成为21世纪的新能源。

据科学家估计，海底可燃冰分布的范围约占海洋总面积的10%，是迄今为止
海底最具价值的矿产资源，足够人类使用1000年。

可燃冰的诞生至少要满足三个条件：第一是温度不能太高，如果温度高于20℃，它就会“烟消云散”，所以，海底的温度最适合可燃冰的形成；第二是压力要足够大，至少大于30个大气压，海底越深压力就越大，可燃冰也就越稳定；第三是要有甲烷气源，海底古生物尸体的沉积物，被细菌分解后会产生甲烷。

可燃冰在给人类带来新的能源前景的同时，对人类生存环境也提出了严峻的挑战。

如果可燃冰在开采中发生泄露，大量甲烷气体分解出来，经海水进入大气层，一旦得不到及时控制，其温室效应为 CO2 的20 倍，温室效应造成的异常气候、海平面上升、地球上永冻土和两极冰山融化，这一切都会威胁人类的生存。

因此，为了获取这种清洁能源，世界上许多国家都在研究“可燃冰”的开采方法。

目前可燃冰常规开采方法主要有：热激发化学试剂法、二氧化碳置换法、降压法等。

我国试采使用深水半潜式平台通过降压进行开采。

科学家们认为，一旦开采技术获得突破性进展，那么“可燃冰”将会成为21世纪的主要能源。

（1）天然气水合物称作“可燃冰”的原因是________。

（2）可燃冰有望成为新能源的理由是________。

（3）可燃冰的诞生是有条件的，我国南海1100米的深海海底能发现可燃冰，从压力和温度的角度说明其符合可燃冰的诞生条件是________。

（提示：海水每下降10米，压强增加1个大气压）
（4）“可燃冰”在开采中发生泄露，产生的危害是________。

（5）下面关于“可燃冰”的叙述中，不正确的是___。

A . “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源
B . “可燃冰”是一种比较洁净的能源
C . “可燃冰”提供了水可能变成油的证据
D . “可燃冰”的可燃成分是甲烷
9. （4分） (2015八上·漳州期末) 元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题．
（1）图甲是硒元素在元素周期表中的信息，则硒元素属于________（填金属或非金属）．硒元素的相对原子质量是________．
（2）图乙是某原子结构示意图，其中X的值是________，该元素的化学性质与图丙________（填序号）微粒的化学性质相似．
10. （5分） (2018·丹东模拟) 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题：
（1）丙物质的饱和溶液变成不饱和溶液的一种方法是________。

（2）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，宜采用________的结晶方法。

（3）t1℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是________。

（4）t3℃时，将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用具体的方法是(答一种就可以)：________。

（5）t1℃时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液的质量关系是________。

11. （6分）(2017·广东模拟) 如图是初中化学常见物质之间的转化关系，A 是一种常用的食品干燥剂，E、
F 均为氧化物，B、C、D 三种物质分别是酸、碱、盐中的一种，其中有一种是胃液的主要成分（“﹣”表示相互反应，“→”表示相互转化．部分反应的反
应物、生成物和反应条件未标出）．请回答：
（1） A、C、D 的化学式是________、________、________．
（2） B 和 D 反应的化学方程式为________，该反应属于基本反应类型中的________反应．
（3）若 F 为黑色固体，写出 F 转化为 E 的化学方程式：________．
12. （7分）(2018·东莞模拟) 实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。

（1）【实验设计】
①将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变________色。

②将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。

（2）【实验验证】
同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

【提出问题】
①石蕊试液变色后为何会褪色？
②上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？
【查阅资料】
看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：
①硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。

②含氮元素的某些气态物质的物理性质：
【猜想与分析】
小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是________。

（3）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：
①小丽同学认为A是NH3，但遭到了大家的一致反对，原是________。

②小强同学认为A是N2，也遭到大家的一致反对，原因是________。

③经讨论，最终大家获得了A是NO，NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。

（4）【实验探究】
小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣，便取了一小块Cu片投入稀HNO3中，发现Cu片溶解，也出现了上述Zn 与稀HNO3反应的类似现象，确认生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的化学计算量数之比为3：8，由此获得了Cu与稀HNO3的反应化学方程式________。

（5）【交流与反思】
①根据探究结果，请你解释稀HCl跟Cu不反应而稀HNO3却能跟Cu反应的原因________。

②实验室制取氢气________ (填“能”“不能”)用稀硝酸。

三、简答题 (共2题；共9分)
13. （4分）“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福．
根据上述流程回答下列问题：
（1）上述流程中可循环利用的物质是________ ．
（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是________ ．
a．把混合气体通过灼热的氧化铜
b．把混合气体点燃
c．把混合气体倾倒到另一个容器中
（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式________，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是________（用化学方程式表示）．
14. （5分）小赵在实验室用粗锌和稀硫酸反应制取氢气，他将10g锌（杂质不与酸反应）加到100g稀硫酸中，恰好完全反应，剩余物质总质量为109.8g。

问：稀硫酸的溶质质量分数？
参考答案
一、单选题 (共6题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、填空题 (共6题；共32分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
12-5、
三、简答题 (共2题；共9分)
13-1、
14-1、。