大班健康旋转的呼啦圈教案

大班健康旋转的呼啦圈教案
教案：大班健康旋转的呼啦圈
一、教学目标：
1.认识呼啦圈，了解呼啦圈对身体的好处。

2.学会正确使用呼啦圈，培养良好的体育运动习惯。

3.发展大班幼儿的协调性和柔韧性。

4.培养大班幼儿的合作精神和团队意识。

二、教学准备：
呼啦圈、音乐播放器。

三、教学步骤：
1.热身活动
（1）请幼儿找一个自由的空地站好，大家一起挥动身体，做几个放
松的动作，预备好体力。

（2）带上音乐，进行简单的拉伸运动，扩展肌肉和关节的活动范围。

2.引导探究
（1）在幼儿面前放置呼啦圈，让幼儿自由观察和摸索。

（2）教师引导幼儿回答以下问题：
-这是什么？
-它可以怎么玩？
-它有什么好处？
（3）教师与幼儿一起讨论和总结出呼啦圈的好处，如锻炼身体、增
强协调能力等。

3.基本技能训练
（1）教师示范正确使用呼啦圈的方法：将呼啦圈放在腰部，双手握
住呼啦圈，并尽量快速而节奏地用力转动腰部，让呼啦圈转动起来。

（2）教师请幼儿按照示范的方法进行实践，并及时给予肯定和指导。

4.练习活动
（1）组织幼儿进行呼啦圈旋转比赛，分成小组进行，看哪个小组的
呼啦圈旋转时间最长。

（2）提示幼儿注意正确的动作和姿势，帮助他们提高技巧。

（3）比赛结束后，进行一次集体讨论，分享比赛过程中的体验和感受，并评选出优秀表现的小组。

5.结束活动
（1）音乐停止后，教师提醒幼儿放下呼啦圈，回到原位。

（2）教师总结今天的活动，再次强调呼啦圈对身体健康的好处。

（3）教师与幼儿一起拉伸运动，放松身体。

（4）教师请幼儿回答问题：“你觉得今天的活动有什么收获？以后
你还会想玩呼啦圈吗？”
四、教学延伸：
1.多变化：引导幼儿探索多种使用呼啦圈的方式，如旋转手臂、跳跃
穿越等。

2.表演：组织幼儿编排呼啦圈表演，可以加入音乐和其他舞蹈动作，
进行小班或全班展示。

3.趣味游戏：设计一些与呼啦圈有关的趣味游戏，激发幼儿的兴趣，
如呼啦圈接力、呼啦圈传递等。

4.创意绘画：引导幼儿观察呼啦圈的形状，并鼓励他们用绘画表达自
己的感受和想法。

5.体验活动：带领幼儿到户外或室内的开放空间进行呼啦圈活动，享
受大自然和阳光的陪伴。

五、教学评估：
观察幼儿在课堂上的参与度和动作的正确性，并根据幼儿的反馈以及
课后的讨论评估教学效果。

六、教学反思：
在课堂活动中要充分调动幼儿的积极性和参与度，引导幼儿互相合作，培养团队精神。

同时，要给予幼儿及时的反馈和肯定，提高他们的自信心。

教学结束后，要对整个教学过程进行评估和反思，以不断完善教学方案。