大班主题活动计划我是环保小卫士
大班环保小卫士活动方案加反思
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。
1. 让大班幼儿了解环境污染的危害，增强环保意识。
2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。
3. 通过活动培养幼儿的观察力、表达能力和团队合作精神。
三、活动准备。
1. 知识准备。
教师收集有关环境污染（如垃圾污染、水污染、空气污染等）的图片、视频资料，制作成简单易懂的PPT。
2. 物质准备。
各种环保材料，如废旧纸盒、塑料瓶、彩纸、剪刀、胶水等，用于制作环保小道具。
环保小卫士徽章若干（可自制）。
清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等。
四、活动过程。
# （一）导入部分（10分钟）1. 教师播放一段美丽的自然风光视频（森林、大海、草原等），然后提问幼儿：“小朋友们，你们觉得这个世界美不美呀？”引导幼儿表达对美好环境的喜爱。
2. 紧接着，教师播放一段环境污染的视频（垃圾堆积如山、河流被污染、工厂冒黑烟等），并皱着眉头说：“小朋友们，现在这个世界有点生病了，你们看，这么多垃圾，河水也变得脏脏的，空气也不好闻了。
这可怎么办呢？”激发幼儿的好奇心和责任感。
# （二）环保知识小课堂（15分钟）1. 教师通过PPT向幼儿展示环境污染的类型、原因和危害。
例如，讲解垃圾污染时，展示满是垃圾的街道图片，说：“小朋友们看，这么多垃圾放在这里，是不是很臭呀？还会有很多小虫子在里面爬呢，这些垃圾如果不及时清理，还会污染土地，让土地里的小花小草都长不好。
”2. 讲述水污染时，拿出一瓶装着脏水的瓶子，说：“这是被污染的水，里面有好多脏东西，如果小鱼住在这样的水里，它们会很难受，可能还会生病死掉呢。
”3. 讲完后，教师提问幼儿：“小朋友们，你们知道有哪些办法可以让我们的环境变得好起来吗？”鼓励幼儿积极思考并回答问题。
# （三）环保故事分享（10分钟）2. 故事讲完后，教师问幼儿：“小朋友们，小狐狸为什么要卖空气呀？”“我们应该像小狐狸学习什么呢？”引导幼儿从故事中理解环保的重要性。
大班环保小卫士活动方案加反思
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，地球由我来守护”二、活动目标。
1. 让幼儿了解环境污染的现状，增强环保意识。
2. 鼓励幼儿积极参与环保行动，养成良好的环保习惯。
3. 通过活动，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。
三、活动准备。
1. 收集有关环境污染（如垃圾堆积、水污染、空气污染等）的图片和视频资料，制作成PPT。
2. 准备一些环保标志（如可回收、不可回收标志等）的卡片，每个幼儿一份。
3. 提前通知幼儿自带一个小垃圾袋和一双一次性筷子（用于活动中的手工制作）。
4. 准备一些小奖品，如环保小徽章、小绿植等。
四、活动时间。
[具体日期]上午9:00 11:00。
五、活动地点。
幼儿园操场及周边区域。
六、活动过程。
# （一）导入部分（9:00 9:15）1. 教师播放一段欢快的音乐，带领幼儿来到操场集合，围成一个圆圈。
2. 教师神秘地说：“小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，不过在去之前，我们先来看一个小电影。
”然后播放PPT，展示环境污染的图片和视频。
3. 教师提问：“小朋友们，看了这些图片和视频，你们有什么感受呀？”引导幼儿自由发言，表达自己对环境污染的看法。
# （二）知识讲解（9:15 9:35）1. 教师根据幼儿的回答，简单总结环境污染的危害，如“垃圾太多会让我们的地球变得臭臭的，小动物们也会没有家；水污染了，小鱼就不能快乐地游来游去了；空气污染了，我们呼吸就会不舒服。
”2. 展示环保标志卡片，向幼儿介绍每个标志的含义，如可回收标志表示这个东西可以回收再利用，像我们喝完的矿泉水瓶就可以放在有这个标志的垃圾桶里。
# （三）环保行动（9:35 10:30）1. 环保小侦探。
将幼儿分成若干小组（每组5 6人），每组发一个小垃圾袋。
教师说：“现在我们要变身环保小侦探啦，去操场和周边找一找那些破坏环境的‘小坏蛋’（垃圾），然后把它们都抓进我们的垃圾袋里。
”幼儿们开始在规定区域内寻找垃圾，教师在旁边引导和监督，提醒幼儿注意安全。
大班社会环保小卫士教案6篇
大班社会环保小卫士教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作计划、心得体会、条据文书、发言致辞、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work plans, experiences, documents, speeches, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班社会环保小卫士教案6篇通过教案，教师可以规划课后作业和复习，巩固学生的学习成果，教案的制定需要根据教学过程中的实际情况进行灵活调整和优化，以下是本店铺精心为您推荐的大班社会环保小卫士教案6篇，供大家参考。
幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思
幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思幼儿园环保小卫士活动方案。
阅历告知我们，胜利是留给有预备的人。
在每学期开学之前，幼儿园的老师们都要为自己之后的教学做预备。
大部分老师为了让同学学的更好都会事先预备好教案，教案有利于老师在课堂上与同学更好的沟通。
你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？下面是我为大家整理的“幼儿园大班教案《我是环保小卫士》及教学反思”，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班教案《我是环保小卫士》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿在制作宣扬牌的过程中树立自信念，培育合作意识，培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气，考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量，快来看看幼儿园大班《我是环保小卫士》含反思教案吧。
活动目标:1.培育幼儿的责任感，使幼儿知道爱护环境就是爱护自己，每个人都应当为爱护环境尽自己的一份力气。
2.在制作宣扬牌的过程中树立幼儿的自信念，培育幼儿的合作意识。
3.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。
活动预备：1.带领幼儿观赏幼儿园的漂亮景象。
2.老师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延长活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小伴侣们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”老师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互沟通、争论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿喜爱漂亮的大自然，增加幼儿爱护环境的意识。
二、争论1.“小伴侣我们的幼儿园多么美丽，我们应当怎么爱护幼儿园的环境？让它变的更漂亮？”引导幼儿说出爱护环境的方法。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士一、教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境、节约资源是每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保意识，学会在日常生活中节约用水、用电等。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力、观察力和团队协作能力。
二、教学内容：1. 环保概念介绍：讲解环保的含义，让幼儿理解环保的重要性。
2. 节约用水：教育幼儿在日常生活中如何节约用水，如洗澡、刷牙等。
3. 节约用电：教育幼儿在日常生活中如何节约用电，如关灯、关空调等。
4. 垃圾分类：讲解垃圾分类的意义和方法，让幼儿学会正确分类垃圾。
5. 实践活动：组织幼儿进行环保实践活动，如种树、捡垃圾等。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲解环保小故事，引发幼儿对环保的兴趣。
2. 游戏教学：通过环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
3. 实地操作：组织幼儿进行实地操作，让幼儿亲身体验环保行动。
4. 小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享环保心得。
四、教学准备：1. 教学材料：环保宣传资料、垃圾分类图示等。
2. 实践活动所需工具：垃圾袋、手套、水桶等。
3. 教学场地：教室、户外活动场地等。
五、教学评价：1. 观察幼儿在日常生活中的环保行为，评价幼儿的环保意识。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，如动手能力、观察力、团队协作能力等。
3. 收集幼儿的环保心得，了解幼儿对环保的认识程度。
4. 家长反馈：了解家长对幼儿环保教育的意见和建议。
六、教学内容：6. 环保宣传：通过观看环保宣传视频、图片等，让幼儿了解环保的基本知识和全球环保问题。
7. 环保手工：指导幼儿制作环保主题的手工作品，如环保标志、废物利用手工艺品等，培养幼儿的创造力和环保意识。
8. 环保歌曲：教唱环保歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受环保教育，增强环保意识。
9. 环保主题活动：组织环保主题活动，如环保知识竞赛、环保演讲等，提高幼儿的环保参与度和积极性。
10. 环保社会实践：定期组织幼儿参与环保社会实践活动，如参观环保企业、参与社区环保志愿活动等，让幼儿亲身体验环保行动，培养幼儿的社会责任感和环保行动力。
我是环保小卫士教案5篇
我是环保小卫士教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告总结、活动总结、个人总结、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as report summaries, activity summaries, personal summaries, insights, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!我是环保小卫士教案5篇为了让我们的课堂更加高效，我们需要认真写好教案，一个教案使教师更好地在教学中应对学生的学习差异和特殊需求，下面是本店铺为您分享的我是环保小卫士教案5篇，感谢您的参阅。
我是环保小卫士活动方案
我是环保小卫士活动方案我是环保小卫士活动方案（通用15篇）为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的我是环保小卫士活动方案（通用15篇），希望对大家有所帮助。
我是环保小卫士活动方案篇1活动目标1．通过“绿色使者”事迹，激励学生积极投入环保事业。
2．使学生明白，保护环境是人类共同的责任。
3．引导学生从生活的细微处入手开展环保活动。
活动准备1．教师准备课件、硬纸片、胶水、剪刀、一张大白纸。
2．学生课前搜集“绿色使者”的资料，寻找身边的“绿色使者”。
活动过程第一课时一、导入教师：同学们，通过前面的学习，我们已经了解了环境污染与生态破坏已经影响到了人们的正常生活。
在我们身边，也有很多人在默默地保护我们生存的环境，他们被称为“绿色使者”。
二、“绿色使者”事迹回放1．教师：闻名全国的“造林英雄”张候拉老人和徐州矿务局“环境小记者团”就是令人尊敬的“绿色使者”。
2．播放或阅读故事《绿色使者》。
（参见教科书第50页）3．讨论：他们为什么被称为“绿色使者”；“绿色使者”的意思。
4．学生结合自己查找到的资料交流自己了解的“绿色使者”。
教师可以补充一些故事或事例。
三、夸夸身边的“绿色使者”1．教师播放课前采访某位“绿色使者”的录像，或讲述他的故事。
有条件的学校也可以把“绿色使者”请到课堂上来，与学生面对面交流。
2．教师：像这样的故事和人物，在我们的身边还有很多。
把你了解到的先进人物和先进事迹在小组里进行交流。
3．教师小结：从这些先进事迹中，我们深受鼓舞，我们的家乡将充满绿色，我们的生活将充满希望！四、人人争做“绿色使者”1．教师：你打算怎样向“绿色使者”学习呢？2．学生交流。
（注意重点引导学生从“绿色使者”热爱环保事业的精神，从他们坚持不懈进行环保事业的行为等方面来谈）五、拓展活动学生查找以环境为主题的纪念日。
幼儿园大班社会活动《我是环保小卫士》
大班社会活动《我是环保小卫士》活动目标。
1.知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。
2.认识人类行为与环境的关系。
3.愿意以实际行动做个环保小卫士。
活动准备、经验准备，幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解。
懂得一些环保的方法。
物质准备、《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音、环保行为图片、环保宣传海报操作底图。
活动过程：一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。
引导语。
今天老师听到了一个坏消息，森林里的小动物发现地球爷爷生病了。
小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王。
狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。
小朋友地球爷爷生病了了，得了什么病呢？我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了。
二、播放课件地球爷爷生病了，引导幼儿观察。
（依次播放环境受污染图片。
空气污染、生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等)并根据每张图片内容进行提问。
这是什么污染?它会造成怎样的危害呢?你还在什么地方见过这样的污染?2.小结，我们的地球生病了，我们生存的环境遭到了人类的破坏。
三、了解环境破坏的原因。
1.讨论，我们的地球为什么会变成这样?提问、地球爷爷为什么会生病呢?2.小结、小朋友都说的很好、我们的地球现在受到很多的污染、自这些污染给我们的生活带来了很多的污染、我们生活在这样的环境中一点也不舒服现在我们的地球爷爷生病了。
四、大象伯伯的奇妙商店。
让垃圾变废为宝。
1.引导语。
大象伯伯在森林里开了个奇妙商店。
能把废物变成宝，大象伯伯说只要你交给我一个东西，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。
小动物们都非常高兴，看看谁来到了商店?2. (出示小猴、桃核)师。
小猴拿着桃核来到了商店，大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢?(引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。
)(出示用桃核做的小船)3. (出示小猪。
实物西瓜皮)师。
让我们来看看大象伯伯把西瓜皮变成了什么礼物呢?(出示实物瓜皮帽)4. (出示小鸭，一团纸)师。
我是环保小卫士的教案15篇
我是环保小卫士的教案15篇我是环保小卫士的教案1活动目标:1.培养幼儿的责任感，使幼儿知道保护环境就是保护自己，每个人都应该为保护环境尽自己的一份力量。
2.在制作宣传牌的过程中树立幼儿的自信心，培养幼儿的合作意识。
活动准备：1.带领幼儿欣赏幼儿园的美丽景象。
2.教师和幼儿一起搜集各种图片（河流被污染、森林被砍伐、土地沙化等等大自然被破坏的图片；祖国各地自然风光的图片）。
3.木牌、彩色卡纸若干张、剪刀、胶水、彩笔、白纸。
4.布置一个植树的主题墙饰：在延伸活动中中让幼儿在活动区画、剪、折、粘一些花草树木和图上的孩子一起绿化环境。
活动过程：一、布置参观环保图片展1.“小朋友们从家里带来了好多的图片，让我们一起办一个图片展吧。
”教师和幼儿一起把画贴在班里的墙上。
2.一边布置一边让幼儿相互交流、讨论，让幼儿自己介绍图片上有什么？这些地方美吗？为什么？为什么会这样？引导幼儿热爱美丽的大自然，增强幼儿保护环境的意识。
二、讨论1.“小朋友我们的幼儿园多么漂亮，我们应该怎么保护幼儿园的环境？让它变的更美丽？”引导幼儿说出保护环境的办法。
2.怎么做是不对的？是破坏环境的行为？如果碰到别人做破坏环境的事，你应该怎么办？通过讨论使幼儿知道保护环境是大家的责任，不光自己要做到，还要提醒周围的人。
3.怎么能让别人注意保护环境呢？引导幼儿说出各种宣传办法：观看环保画展、做宣传牌、提醒别人、把自己知道的知识告诉别人等等。
4.师生小结。
三、分小组制作宣传牌（共同讨论，自由分工）1.自己设计宣传画。
2.自编宣传标语。
3.装饰宣传牌。
四、教师和幼儿一起到户外安放宣传牌。
五、小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，应该尽自己的力量从身边的小事做起。
我们不仅自己要做环保小卫士，还要提醒周围的人，让大家都做环保卫士。
六、活动的延伸1.为班级和幼儿园打扫卫生。
“我们的环保小卫士，让我们从现在做起，想想为了使我们周围的环境更美丽整洁我们能做些什么？”幼儿讨论分工。
大班环保小卫士教案（通用5篇）
•••••••••••••••••大班环保小卫士教案（通用5篇）大班环保小卫士教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的大班环保小卫士教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班环保小卫士教案1活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识。
2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境。
活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动。
2、记分牌、题目盒。
活动组织：1、谈话引起兴趣。
主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜。
2、各队小代表入场，做自我介绍。
3、主持人：每组有一个记分牌，答对一题得得一个大红花，答错或答不出来没有。
4、每组有必答题，由本组小朋友回答，一人答不出来本组别的小朋友可以补充纠正，答对加分。
各组回答问题。
5、回答问题期间穿插各班有关环保的节目表演。
6、还有很多抢答题，有拉拉队抢答，谁先举手谁先回答，声音响亮并回答正确，就个哪个组加分。
各拉拉队抢答。
7、结束时全体念环保拍手歌。
8、评出优胜小组。
9、主持人小结：今天“环保小卫士”知识竞赛进行得很好，xx组xx组取得了优胜。
我们小朋友从我做起，从身边的小事做起，让我们的幼儿园、我们的家乡更加美好！大班环保小卫士教案2活动目标：1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。
2、发展爬、跳、平衡的技能。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。
大班教案设计我是环保小卫士
大班教案设计我是环保小卫士大班教案设计我是环保小卫士1设计意图：现在的环保问题正面临着挑战。
在我们生活的环境中垃圾到处可见，特别是河里原本清澈的水都变色了。
环境被污染，人以及动物都受到危害。
通过故事和画面，以及做实验“小鱼的家”来了解水变脏的原因，从而使孩子们从小增强环保意识，保护水资源，更加热爱我们的大自然。
活动目标：1、初步了解水是怎么变脏的。
2、有初步的环保意识，知道保护水资源，学习一些爱护水质的具体方法。
活动预备：1、清水和污水各一缸，两条金鱼2、符合故事内容的课件活动过程：一、观赏故事，初步了解小溪生病的原因。
师：小朋友们都听过《小红帽》、《小蝌蚪找妈妈》的故事，你们听过关于小溪的故事吗?今天老师来讲《小溪生病了》的故事。
听完后请说小朋友们说一说这个故事讲了什么?（出示课件，教师讲述故事）。
二、看图回答下列问题1、在小溪的旁边住着谁?小溪的水怎么啦?2、河里的鸭子和鱼还喜爱小溪吗?3、为什么说小溪生病了?4、后来，小动物们是怎么做的?请个别幼儿答复，鼓舞幼儿大胆自信的回答下列问题。
三、做实验：小鱼的家师：下面，我们一起来做一个实验，看一看小鱼喜爱生活在哪里?请看这里有两盆水有什么不同?出示金鱼提问：谁来了，我们把这两条小鱼分别放在这两盆水中，看看清水里的小鱼和污水里的小鱼会有什么不同?我们应该怎么做?（把小鱼救出来）瞧，小鱼又能自由自在地游泳了。
教师小结：所以说，清水能用，人能喝，鱼儿能生活;污水不能用，人不能喝，鱼儿、虾等动物也不能生活。
四、讨论水怎么变脏的提问：你们知道水是怎么变脏的吗?我们一起来看这两幅。
想一想你们喜爱哪一幅图?你们还见过什么地方的污水流到了河里，使水变脏了?你家附近的河水脏不脏?你看见水面上有什么?。
五、讨论怎样使水变得清洁师：河水变脏了，我们吃的是脏水，用的是脏水，这样会发生什么问题呢?幼儿讨论。
提问：我们怎样才能使水变得不脏呢?假如我们看到别人把脏东西扔进河里，有的小朋友说又不是我扔的，不关我的事，这样做对吗?应该怎么做呢?教师小结：爱护环境从我们身边做起，从今天起我们大1班的小朋友就来当环保小卫士去检查我们幼儿园的每一个角落有没有垃圾。
幼儿园大班我是环保小卫士教案
幼儿园大班我是环保小卫士教案教案：幼儿园大班我是环保小卫士一、教学目标：1.让学生了解环保的概念，培养环保意识；2.培养孩子对环境的关心和热爱之心；3.培养孩子保护环境的具体行动能力；4.培养孩子的观察力和动手能力。
二、教学准备：1.教学课件；2.PPT、图片、视频等相关教学资料；3.大自然杂志片段、环保歌曲等音频资料；4.课程材料、彩色纸、颜料、简易制作环境保护装置的材料。
三、教学过程：1.创设情境（1）通过播放一段大自然杂志片段，引导幼儿聚焦环境保护的重要性。
（2）播放一首环保歌曲，激发幼儿对环保的兴趣。
（3）教师引导幼儿谈论自己在生活中是如何保护环境的，鼓励幼儿分享自己的观点。
2.导入知识（1）教师通过PPT或图片展示一些环境被破坏的场景，让幼儿发表自己的感受。
（2）幼儿围绕环保的概念进行讨论，教师逐渐引导幼儿明确环保的定义。
3.知识讲解（1）通过图片或视频的形式，展示一些环保的具体行动，如垃圾分类、节约用水、节约用电等。
（2）教师结合具体例子，讲解这些行动的意义和作用。
4.实践活动（1）教师组织幼儿观察和分析自己学校的环境问题，并引导幼儿提出解决方法。
（2）让幼儿自主分组，利用课堂材料、彩色纸、颜料等制作环境保护装置，如“节约用电”、“垃圾分类”的标语牌。
（3）教师引导幼儿将制作好的装置放置在学校的相关位置，提醒大家保护环境。
5.拓展延伸（1）教师邀请幼儿观看一些关于环保的动画片，引发幼儿对环保更深入的思考。
（2）教师鼓励幼儿用画画或写作的形式，表达自己对环保的理解。
6.总结反思（1）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，引导幼儿总结环保知识和保护环境的方法。
（2）教师鼓励幼儿认真思考，写下自己今天的收获和感受。
四、教学评价：1.观察幼儿在课堂中表现的参与程度和积极性；2.教师对幼儿的问题回答和观点交流情况进行评价；3.教师收集幼儿课后作品，评价幼儿对环保知识的掌握和运用情况；4.整体评价幼儿在实践活动中的表现和思考能力。
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
标题：幼儿园大班语文《我是环保小卫士》教案
一、教学目标：
1. 认识环境保护的重要性，初步理解环保的含义。
2. 学习并掌握一些基本的环保行为和方法。
3. 培养孩子们热爱自然，保护环境的良好习惯。
二、教学准备：
1. 教学PPT或视频，内容包括环境污染的影响，环保的重要性和如何进行环保等。
2. 环保主题的相关绘本或者故事书。
3. 环保相关的道具，如垃圾袋、回收箱等。
三、教学过程：
1. 导入新课：
教师播放关于环境污染影响的视频或图片，引导孩子们讨论看到的现象，引入环保的主题。
2. 新课讲授：
（1）教师讲解环保的含义，以及为什么我们需要保护环境。
（2）通过绘本或故事的方式，让孩子们了解环保的具体行为和方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 实践活动：
（1）组织孩子们进行垃圾分类的游戏，让他们在实践中学习和掌握垃圾分类的知识。
（2）让孩子们以小组为单位，制作环保宣传海报，培养他们的团队协作能力和创新思维。
4. 课堂总结：
教师带领孩子们回顾本节课的内容，强调环保的重要性，并鼓励他们在日常生活中实践环保行为。
四、家庭作业：
布置孩子们回家后与家长一起完成一项环保行动，例如捡拾家附近的垃圾，记录下自己的感受，并在下次课上分享。
五、教学反思：
本次课程的目标是让孩子们认识到环保的重要性，掌握一些基本的环保行为和方法。
在教学过程中，教师应注意引导孩子们积极参与，通过实践活动增强他们的环保意识。
同时，也应鼓励家长参与到孩子的学习中来，共同培养孩子的环保习惯。
活动方案简短
大班环保小卫士活动方案加反思一、活动主题。
“我是环保小卫士，守护绿色家园”二、活动目标。
1. 让大班幼儿了解环保的重要性，增强环保意识。
2. 引导幼儿学习简单的环保行为，如垃圾分类、节约资源等。
3. 通过活动，培养幼儿的团队合作精神和责任感。
三、活动准备。
1. 材料准备。
制作各种垃圾卡片（可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾），每种垃圾卡片数量若干。
四个垃圾桶模型（分别标注可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）。
环保知识小画册若干（内容包括节约用水、节约用电、爱护花草树木等）。
小树苗、花种、铲子、水桶等植树种花工具（如果有条件在园内或附近进行种植活动）。
视频资料（有关环境污染和环保行动的动画视频）。
2. 场地准备。
教室的一角布置成“环保小天地”，用于展示环保知识和进行垃圾分类游戏。
如果有种植活动，选择园内合适的空地或者与园外的社区花园合作。
四、活动过程。
# （一）环保小课堂（30分钟）1. 播放环境污染的动画视频。
小朋友们，今天老师要带你们看一个很特别的动画片哦。
（播放视频）看完视频后提问：小朋友们，你们看到了什么呀？那些脏脏的东西让我们的地球变得怎么样了呢？（引导幼儿说出地球变得不漂亮、不健康等）2. 讲解环保知识。
那我们要怎么做才能让地球重新变得健康又美丽呢？老师这里有一本神奇的小画册，里面有好多办法呢。
（拿出环保知识小画册，一页一页地给幼儿讲解）我们要节约用水，就像我们每次洗手的时候，不能一直开着水龙头玩水哦，要快快洗完手关掉水龙头。
还有节约用电，离开房间的时候要记得关灯。
还有爱护花草树木，不能随便摘花、踩草地哦。
# （二）垃圾分类小能手（30分钟）1. 介绍垃圾桶和垃圾卡片。
小朋友们，现在我们来玩一个超级有趣的游戏。
看，老师带来了四个奇怪的桶（拿出垃圾桶模型），这四个桶都有自己的名字呢。
这个蓝色的桶是放可回收垃圾的，像我们喝完的饮料瓶、用过的纸张都可以放在这里；这个红色的桶是放有害垃圾的，电池、过期的药品就放在这里；这个绿色的桶是放厨余垃圾的，像我们吃剩的苹果核、菜叶子就放进去；这个灰色的桶是放其他垃圾的，用过的纸巾就放在这里。
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士
幼儿园大班环保教案我是环保小卫士教案编写者：教案编辑专员教学对象：幼儿园大班教学目标：1. 让幼儿了解环保的重要性，认识到保护环境是每个人的责任。
2. 培养幼儿的环保意识，学会在日常生活中节约资源、保护环境。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
教学内容：第一章：环保小卫士的认识1.1 学习环保的含义，让幼儿明白环保就是保护我们的家园。
1.2 讲解环保小卫士的职责，让幼儿知道作为环保小卫士应该做些什么。
第二章：节约用水2.1 讲解节约用水的重要性，让幼儿了解到水资源的宝贵。
2.2 学习一些节约用水的方法，如关紧水龙头、用淘米水浇花等。
2.3 进行节水实践活动，让幼儿亲身体验节约用水。
第三章：垃圾分类3.1 学习垃圾分类的知识，让幼儿了解不同垃圾的分类标准。
3.2 进行垃圾分类实践活动，让幼儿学会正确投放垃圾。
3.3 讲解垃圾分类的重要性，让幼儿认识到垃圾分类对环保的贡献。
第四章：保护植物4.1 学习植物的重要性，让幼儿了解到植物对环境的保护作用。
4.2 学习一些保护植物的方法，如给植物浇水、施肥等。
4.3 进行保护植物实践活动，让幼儿亲身体验保护植物的乐趣。
第五章：环保手工艺品制作5.1 学习环保手工艺品的制作方法，让幼儿了解到废旧物品可以再利用。
5.2 进行环保手工艺品制作实践活动，让幼儿动手制作属于自己的环保作品。
5.3 讲解环保手工艺品制作的意义，让幼儿认识到废旧物品再利用对环保的贡献。
教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对环保知识的理解和掌握程度。
2. 评估幼儿在实践活动中的表现，了解他们的动手能力和团队协作精神。
3. 通过与幼儿的互动交流，了解他们对环保的认识和看法。
第六章：节约用电6.1 讲解节约用电的重要性，让幼儿了解到电资源的珍贵。
6.2 学习一些节约用电的方法，如关紧电源、使用节能灯具等。
6.3 进行节电实践活动，让幼儿亲身体验节约用电。
第七章：保护动物7.1 学习动物的重要性，让幼儿了解到动物对生态平衡的贡献。
《我是环保小卫士》大班教案通用
《我是环保小卫士》大班教案通用一、教学内容本节课选自大班环保教育教材第四章《我们的地球》，详细内容包括：地球的基本知识、人类活动对环境的影响、环保行为的意义和具体实践。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本知识，认识人类活动对环境的影响。
2. 培养幼儿的环保意识，提高幼儿参与环保活动的积极性。
3. 让幼儿学会基本的环保行为，如节约用水、用电，垃圾分类等。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解环保的重要性，学会基本的环保行为。
难点：如何引导幼儿将环保意识转化为实际行动。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保宣传画、垃圾分类图、节约用水用电标语。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，讲解地球的基本知识，让幼儿了解我们生活的环境。
分组讨论：我们身边有哪些环境问题？如何解决这些问题？2. 例题讲解（10分钟）教师展示环保宣传画，讲解环保行为的意义。
以垃圾分类为例，讲解垃圾分类的方法和重要性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿动手制作环保标语，如节约用水用电、垃圾分类等。
教师巡回指导，纠正幼儿的错误。
4. 环保行为实践（10分钟）教师组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、分类投放等。
教师评价幼儿的实践行为，给予鼓励和表扬。
幼儿分享自己的环保行为实践体会。
六、板书设计1. 地球的基本知识2. 人类活动对环境的影响3. 环保行为的意义及实践节约用水用电垃圾分类七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保标语，并解释其意义。
答案示例：节约用水，从我做起。
意义：提醒人们节约用水，保护水资源。
2. 作业题目：列举身边的环保行为，至少写3个。
答案示例：垃圾分类、节约用电、保护绿化。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解环保知识，培养环保意识。
但在实践环节，部分幼儿对垃圾分类还不够熟练，需要加强练习。
2. 拓展延伸：组织一次亲子环保活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的环保意识。
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》
大班社会教案及教学反思《我是环保小卫士》一、教学目标1.知识目标1.了解环境保护的重要性；2.掌握环境保护意义和正确的保护方式；2.能力目标1.通过参与环保活动，培养学生环保意识和环保责任感；2.加深学生和环境的关系，培养和谐的环保思想观念；3.掌握小组合作、实践、创新和探究的方法，发扬助人为乐的优良品质；3.情感目标1.通过环保活动培养学生爱护环境，尊重环境，热爱生命，感悟养育之恩的情感。
二、教学内容与过程1.教学内容本次社会实践活动以环保为主题，旨在通过生动形象的环保案例、生动地展示小环保义工的任务和形象，让学生感受环境的精美、保护环境的重要性以及每一个人都要为环境保护做出贡献。
活动内容：1.学生通过看环保议题的小视频，认识到现实中环保的重要性；2.老师组织学生们进行环境的调查，收集生活垃圾、水、空气等相关数据；3.学生以小组为单位，制定环保方案，即对于自己所在的小区、校区制定出相应的环保计划；4.小组之间通过展示自己的环保计划来切磋交流，取长补短，制定出完善的计划。
2.教学过程根据这个大班社会教学反思《我是环保小卫士》的教学目标和教学内容，本次的教学过程设计如下：(1)导入利用PPT或者其他媒体形式引导孩子们注意环境问题，让学生们知道身处的地球只有一个，需要我们一起共同保护。
同时，为了调动学生们的积极性，也可以给他们进行小奖励或是小惊喜。
(2)认识环保通过小视频的教学，让孩子们能够更加深入的了解到环保的问题和意义。
老师可以引自己例进行讲解，引导学生们一起分享各种关于环保方面的经历和感受。
(3)环境调查老师分别组织学生们收集在自己家门口或学校附近出现过的垃圾、浑浊的河水等问题，让孩子们在检查过程中体会实地环保的重要性，借此提升孩子们的自觉性。
(4)制定环保方案把小组成员信息收集以后，引导孩子们了解自己的校园或者小区面临了哪些环境问题，以及有哪些环保方案进行改进。
可以大家一起思考，也可以选择自己最热衷的方案进行推进。
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一、主题由来：当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。
“我们只有一个地球”、“地球是我们共同的家园”，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育迫在眉睫。
孩子是祖国的未来，是21世纪的主人，对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。
作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。
我认为：幼儿园环保教育旨在培养幼儿关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的意识。
让他们从小就开始直视和参与环境保护活动，幼儿自然就会萌发保护自然及身边环境的意识，将来的环境会因他们而更美好。
二、网络建构图：地球我们的家园我是环保小卫士环保小卫士环保小发明三、主题活动预期目标：1.欣赏周围优美整洁的环境，感受大自然的美丽。
2. 喜欢表演有关环境保护的童话剧，能用绘画、唱歌等方式表达对环境的热爱。
3. 运用废旧物品设计美观的小玩具或装饰品。
4.积极查找有关环境保护的资料，了解环境保护的基本常识。
5.知道世界环境日、植树节，知道环保的意义，具有初步的环保意识。
6.乐意与同伴分享保护环境的经验，能自觉维护周围环境的整洁，节约能源和自愿。
7.喜欢收集和阅读有关保护环境的图书和信息。
8.乐意参与创编环保儿歌、歌曲等，对环保故事、趣事感兴趣。
9.对周围环境的环境保护文字符号感兴趣。
10.参与种植活动，在维护环境卫生的劳动中，懂得保护自己的安全。
四、分题活动目标及内容：分题活动一：《地球我们的家园》活动目标活动内容1. 综合活动：同住地球一个家1.知道地球是人类的家，了解自然环境与2. 综合活动：水是个宝人类的关系。
3. 语言活动：地球生病了 2. 初步了解水的用途，复习水的三态变4. 综合活动：《谁需要呼吸》化。
5. 综合活动：《植物的光合作用》3. 欣赏周围优美整洁的环境，感受大自然的美丽。
知道呼吸的重要，爱护自己的呼吸器4.官。
初步了解光合作用是植物的呼吸，及5.光合作用给我们带来的好处。
《环保小卫士》分题活动二：活动内容活动目标引导幼儿用绘画的形式表现自己愉快1.谈话——我为家园出份力1艺术活动《我们喜欢绿色呼吸2的心情3激发幼儿的环保意识，保护的我们2艺术活动——植树好处4“绿色呼吸综合活动：我喜欢优美的环5综合活动：了不起的清洁．通过收集资料，了解地球环境遭受6坏的具体行为让幼儿了解空气污染对艺术活动——植树好处球造成的危害综合活动：我喜欢优美的环7了解植物的本领——在阳光下会呼4氧气帮助我们清洁空气吸进二氧化碳5知道废弃物可以分类再利用从小事知道保护环境要从自己做起6起。
《环保小发明分题活动三：活动目标活动内容通过角色扮演，1.1体验地球急需被保护的．环保小剧场意识和心理。
能够大胆地扮演角色，通过2. 做做玩玩——旧光盘巧利用综合活动——消除空气污染有办法3. 肢体语言表现角色特征。
．五、主题活动计划及效果分析:分题一《地球我们的家园》活动1：综合活动——同住地球一个家（主题）活动目标：1.知道地球是人类的家，了解自然环境与人类的关系。
2.培养环保意识，促使孩子形成积极的环保行为。
3.发展注意力、观察力、想象力。
培养幼儿动脑，动口的学习习惯。
活动准备1.地球仪、“动物世界”录像片、动物玩具、图片若干2.让幼儿知道，我们的生存是和环境分不开的，理解爱护环境、保护环境的重要性。
理解“同住地球一个家”的含义。
活动过程1.观察周围的环境。
利用户外活动或郊游的机会，引导幼儿观察周围的环境。
欣赏花草树木的美。
启发幼儿发现：花草树木生长在什么地方？花草树木的生长都需要什么？（水、空气、阳光、土壤等）2.欣赏图片和录像片。
教师事先录好“动物世界”和世界各地自然景观片断，然后和幼儿一起欣赏。
启发引导幼儿：你看见了什么？你认识哪些动物？它们生活在哪里？（山、河、湖、海等）3.观察地球仪。
（1）教师教幼儿观看地球仪的方法，认识地球仪上的各种标志（山、海、河、陆地、城市、平原等）。
（2）在地球仪上寻找大海、陆地、高山、平原，教师介绍中国、北京和自己居住的地方。
（3）谈一谈你去过哪些地方？爸爸、妈妈去过哪些地方？（4）和幼儿一起做游戏──“送动物回家”。
请幼儿将各种动物图片贴在地球仪上。
4.讲故事──《地球生病了》讨论天空、河水、大地是怎样生病的？（被污染）怎样才能治好地球的病？鼓励幼儿说出自己知道的环境保护方面的知识。
5.学做“地球医生”。
污水、带幼儿到布置好的场景中去寻找有没有垃圾、与“讲故事”活动衔接，）1（．废弃物，讨论怎样治好我们周围的环境，激励幼儿动手当地球医生，一起医治好我们的环境。
（2）教幼儿做卫生，自己创设清洁的环境，让幼儿充分感受生活在美好环境中的快乐。
（3）鼓励幼儿向家人宣传保护环境的知识愿小朋友都来争当地球医生，保护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园━━地球。
6.续编故事《地球的病治好了》，鼓励幼儿大胆想象。
二、观察与调整：幼儿年龄小，如果以说教的形式向幼儿传授相关知识，可能无法激起幼儿保护地球的情感。
所以本次活动我从幼儿的生活经验及理解能力出发，运用录像、图片等直观形象让幼儿从视觉、听觉等不同角度形象地感知地球知识，同时，让幼儿深刻地感受到保护地球的重要性。
活动:2：综合活动——水是个宝（主题）活动目标：1.初步了解水的用途，复习水的三态变化。
2.乐意与同伴交流自己的发现。
3.知道谁的重要性，有保护水的重要性。
活动准备：笔、纸、幼儿学习包活动指导：1.交流发现引导幼儿结合自己的观察记录和已有的经验，与同伴交流水的用处。
2.问题讨论：问题：生活中哪些需要水？为什么离不开水？除了人类还有谁需要水？3.和幼儿一同复习水的三态变化，知道水的来源。
4.讨论：哪些行为会污染水源？5.小结：我们应该保护水，如何节约用水？哪些是污染水源的不良生活方式？6.和幼儿一起创编短文或儿歌。
二、观察与调整：通过这次活动，幼儿对水有了深刻的了解和认识，尤其看到图片上干旱的土地，人们走几十里的山路背水，污染的小河，直接震撼幼儿的心灵，这是他们很难看到的情景，引起幼儿发自内心的情感上的共鸣，反应强烈。
印象深刻。
达到预期目的。
：语言活动——地球生病了（主题）3活动．活动目标：1.了解环境遭受破坏的危害。
2.懂得为什么要保护环境。
3.培养幼儿倾听习惯，尝试创编故事的结尾，发展想象力活动准备：挂图《地球生病了》活动指导：1.引入：以来客人了引入，激发幼儿听故事的兴趣。
2.倾听故事教师讲述故事《地球就诊记》，要求幼儿安静地认真倾听。
3.组织讨论：问题：①地球为什么生病了？启发幼儿谈论空气、土壤、水源污染的问题②怎样给地球治病？4.和幼儿一起尝试续编故事①幼儿自由创编②请个别幼儿讲述故事5.活动延伸：请幼儿将创编的故事绘画成图片在区域活动中讲述。
二、观察与调整：在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，层次清楚，目标明确环环相扣，给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。
本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，如：合作意识、自信心的培养，及他人责任感的建立，使环保教育的面更广。
活动4：综合活动《谁需要呼吸》（主题）活动目标：1.了解谁需要呼吸，能用统计的方法记录下来。
2.知道呼吸的重要，爱护自己的呼吸器官。
活动准备：统计表一张、关于呼吸的图片若干活动指导：1.引入：问题：小朋友你们知道是什么是呼吸？2.看一看、摸一摸引导幼儿通过看一看、摸一摸观察人类的呼吸是什么样。
3.结合图片让幼儿了解人类呼吸需要哪些器官的工作，教育幼儿要爱护自己的呼吸器官。
4.发散思维：问题：除了人类，还有谁也需要呼吸？它们是通过什么呼吸？怎么呼吸的？5.结合统计表帮助幼儿了解谁需要呼吸，能用统计的方法把呼吸的方法记录下来。
6.活动延伸：游戏“呼吸的长与短”。
二、观察与调整：教学活动：本次活动的目标是引导幼儿思考都是谁在呼吸、用什么呼吸；整个活动我觉得流程还是比较清晰，环节比较丰富，能运用不同的方法来帮助幼儿谁在呼吸？第一、我提出的“地球上有谁要呼吸？”这个问题，幼儿能说到动物、植物、人，但是我没有追问下去有什么动物、有什么植物，直接导致了幼儿接下来的画会呼吸的生物作品单一，出现了鱼类没有幼儿画。
应该让幼儿详细的说说有动植物，这样他们的画的作品会更丰富。
在活动中没有很好的去捕捉孩子抛出来的一些有用的信息，有一个孩子说道鱼吐出来了泡泡，我应该马上追问吐出来的泡泡是什么，让幼儿更好的理解吐出来的是二氧化碳，提升孩子的经验。
在今后的教学中，我还要多去思考怎样调动孩子的兴趣、怎样丰富自身的感染力、怎样让每个孩子都积极动脑大胆表述自己的想法等。
活动5：综合活动《植物的光合作用》（主题）活动目的：1.初步了解光合作用是植物的呼吸，及光合作用给我们带来的好处。
2.爱护树木，保护我们的家园。
活动准备：光合作用课件、树叶叶片活动指导：1.引入：出示树叶，激发幼儿观察的兴趣。
2.摸一摸、看一看：和孩子们一起通过摸一摸、看一看，知道树叶有气孔存在，树叶是靠气孔呼吸。
3.观看课件“植物的呼吸”，初步了解光合作用是植物的呼吸。
4.讨论：植物的光合作用对地球、人类有哪些好处?5.结合课件帮助幼儿了解光合作用需要哪些条件？6.教育幼儿要爱护树木，保护我们的家园。
二、观察与调整：这是一个比较抽象的概念，小朋友都知道植物会光合作用，但具体植物是如何进行光合作用，没有人能说清楚。
刚好杨承闵小朋友带了一本科学绘本，里面用画图的形式讲述植物如何进行光合作用，下课时，小朋友纷纷围在杨承闵的身边。
我想有些时候，我们可以抛给孩子一个问题，鼓励他们自己去寻找答案，他们反而会更加积极。
《环保小卫士》分题二：活动1：艺术活动——植树好处多（绘画.主题）活动目标：1.学会绘画植树时的人物动态。
2.知道远近距离，能合理安排画面。
3.喜欢绘画，用绘画表现自己的日常生活。
活动准备：油画棒、记号笔、水分、排笔活动指导：1.引入：和幼儿一同回忆上周去新幼儿园植树时每个小朋友的分工，教育幼儿植树好处多。
2.结合植树的照片帮助幼儿观察植树、浇水时人物的动态。
3.教师示范绘画植树时的人物动态，重点示范四肢动态的绘画方法。
4.提出绘画要求：①知道远近距离，能合理安排画面。
②安静绘画，不喧闹5.幼儿分组学习绘画植树时的人物动态，教师巡回指导幼儿掌握四肢动态的绘画方法。
6.收拾整理7.分享交流，欣赏同伴作品。
二、观察与调整：绘画前我们先引导幼儿观察上次植树活动的照片，引导他们观察人物的动态，手、身体、脚的位置。
大部分孩子都能用自己的方式把画面画出来，小朋友在植树的各种动态姿势孩子们都能表现出来。
美中不足的是，没有孩子画出重叠的物体，整体画面没有层次。
活动2：主题活动——我喜欢优美的环境活动目标：1.感受优美的环境与脏乱的环境给人的不同感受。