冀教版七年级生物下册期末考试(A4打印版)

冀教版七年级生物下册期末考试（A4打印版）
考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。

题序一二三四五总分
得分
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含下列哪项的无机盐?（）A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硫、锌、硼
2、大雨过后，山间小路上常常见到一些蚯蚓，这是蚯蚓（）
A．为了便于“饮水”B．为了便于呼吸
C．为了便于取食D．喜欢生活在潮湿地面
3、“吃饱”的感觉是因为下述哪个器官中有较多的食物（）
A．胃B．小肠C．大肠D．肝脏
4、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。

下列相关说法中，错误的是（）
A．与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多
B．图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高
C．若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动
D．制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片
5、下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）
A．生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后
B．生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C．生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水
D．生物能生长繁殖——离离原上草，一岁一枯荣
6、下图为光合作用示意图。

据图分析，下列说法正确的是（）
A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳
C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料
7、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织
8、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）
A．动脉→心室→心房B．心房→动脉→心室
C．心房→心室→动脉D．心室→动脉→心房
9、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑的哪一个部位（）A．大脑B．小脑C．脑干D．脑神经
10、下列有关生物体结构层次知识的描述中，正确的是（）
A．细胞是所有生物生命活动的基本单位
B．番茄的果皮是上皮组织，具有保护作用
C．绿色开花植物的根、茎、叶称为营养器官
D．多细胞生物体具有细胞、组织、器官、系统四个层次
11、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（）
A．地球上所有生物能够生活的地方
B．大气圈、水圈和岩石圈的全部
C．地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和
D．地球上所有生物的总称
12、雌蕊的组成是（）
A．柱头、花柱和子房 B．花药和花丝
C．花药、花丝和花柱 D．花柱和子房
13、耳结构中听小骨的作用是（）
A．收集声波B．传导振动C．感受刺激D．产生听觉
14、下列不属于器官的是（）
A．血液B．脑C．小肠D．皮肤
15、植物生长发育需要量最多的无机盐是（）
A．锌、氮、钾B．钙、氮、磷C．硼、磷、钾D．氮、磷、钾
16、把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续孵化，母鸡的这一行为是（）
①先天性行为②由环境因素决定的③学习行为④由遗传物质决定的．A．①③B．②④C．①④D．②③
17、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，这一结果说明（）A．生物影响环境B．环境影响生物
C．生物适应环境D．环境适应生物
18、下列叙述中不属于生物能够影响环境的实例是（）
A．仙人掌的叶变成刺 B．蚯蚓能疏松土壤增加肥力
C．“三北”防护林能防风固沙 D．西双版纳原始森林茂密，气候湿润多雨
19、下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（）
A．细胞核----遗传信息库B．叶绿体----光合作用的场所
C．液泡----呼吸作用的场所D．细胞壁----支持和保护作用
20、下列自然现象中具有生命特征的是
A．日出日落B．潮涨潮退C．花开花谢D．春去秋来
21、下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是（）A ．B ． C ． D ．
22、在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。

下面四个选项中，与其他三个不同的是（）
A．低温贮藏水果、蔬菜 B．农田及时松土
C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓
23、哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（）
A．体温恒定B．大脑发达C．胎生、哺乳D．活动范围大
24、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）
A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂
C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
25、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿群的数量将（）
A．迅速上升 B．缓慢上升 C．保持相对稳定 D．上升后又下降
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、叶片的结构由_______、________和_______三部分组成。

水分和无机盐是由
_______运输的，其方向是_______。

2、植物生长需要量最多的是含_______的、含磷的和含_______的无机盐．
3、蒸腾作用的主要器官是________，气孔是由两个______________所构成。

4、人们不用土壤，而是根据植物生活所需________的种类和数量，按照一定的比例配制成营养液来栽培植物，这种方法就是_____________。

5、维生素是人体必需的一类营养物质，人体一旦缺乏_______时会患夜盲症、干眼症．
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、下面是眼球基本结构与功能示意图，据图回答下列问题。

（1）中国人一般为黑眼睛，“黑眼睛”是指〔〕__________的结构，其内含有平滑肌，能够调节〔〕__________的大小。

（2）当光线进入眼球时，对光线有折射作用的结构有〔〕__________和〔〕
__________。

（3）正常情况下，物像在〔〕_________上形成，形成的物像信息由〔〕
________传递给大脑，形成视觉。

（4）中学生若用眼不当会造成近视，其成因是因眼球的前后径过长，或〔〕
_______曲度过大且不易恢复，使看到的物像模糊不清，这需要配戴__________透镜加以矫正。

2、图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物，请据图回答问题．
（1）A类多数能飞翔，与其生活相适应的特征有：身体呈______型，可以减小飞行时空气的阻力；体表被覆________；前肢变成________；_________发达，牵动两翼完成飞翔动作。

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红色，则是新鲜的鱼，这是由于鳃里面有丰富的___________，可以进行气体交换
（3）C肺不发达，需要借助______辅助呼吸，幼体必须生活在水中，用______呼吸．（4）D的体表有______，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．（5）E在生殖发育方面的特点为__________．
（6）图中体内无脊柱的动物是_______________．（请填写字母）
3、以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：
（1）今年的连续干旱使我县农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的_______运输到植株各处的。

（2）图甲中的①是由图丁中的[ ]_________________发育而来的，而图丙中的②是由图乙中的[ ]_________________发育而来。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中能贮藏营养的结构
[ ]_________________。

（4）图丁中将来发育成植物体根的结构是[ ]_________________。

（5）果树要结出果实，一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。

果树在开花季节，如果遇到连绵阴雨天气，果树的________________过程会受到影响，导致果树减产。

四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。

已知1mL水每升高1℃需要吸收4.2J（能量单位）的热能。

某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，请回答相关问题：
食品名称花生仁黄豆核桃仁
质量/g 20 20 20
水/mL 50 50 50
温度上升/℃ 2.2 1.4 3
（1）从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是_____。

（2）食物中能够燃烧的物质是有机物，燃烧后留下的灰烬主要是_____。

（3）为了尽量减少实验结果的误差，应该设置_____。

（4）花生种子实际所含能量一般会_____（小于/大于）测定的热量值。

排除操作不当的影响，产生这一差别的可能原因是_____（写出一点即可）。

2、如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。

请根据实验回答下列问题。

（1）_____是馒头的主要成分。

（2）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_____；2号试管_____。

（3）本实验是一组对照实验，变量是_____。

（4）馒头在口腔中变甜与_____号试管的变化相似，即口腔中的_____（消化酶）能使部分淀粉转变成_____。

（5）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。

（6）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。

①将B步骤的两支试管滴加等量的_____。

②将C步骤中的一支试管放_____中，另一支试管放在5℃的水浴中。

五、资料分析题（共5分）
1、疫情期间，小华学会了用酵母菌发酵蒸馒头。

但随着气温升高，馒头很容易发霉，她查阅资料得知：这是由于空气中的霉菌孢子在馒头表面大量繁殖导致的。

霉菌的生活受哪些因素的影响呢？小华对此进行了探究，其实验过程如下：
组别 A B
处理方法
将新鲜的馒头置于塑料袋
中，扎紧袋口，放在常温
环境里
将新鲜的馒头①，放在
低温环境（冰箱）里
实验结果
（一周后
察）
发霉不发霉
分析实验，回答：
（1）在探究实验中，小华提出的问题是：温度会影响霉菌的生活吗？请你帮她作出假设：________________________。

（2）本实验的变量是___________，A组在本实验中起_______作用。

（3）B组馒头的处理方式①为__________________________。

（4）该探究实验对我们保存食品的启示是：应该在__________条件下保存食品。

根据生活常识，你认为还可以怎样保存食品？_____________（写出1条即可）。

（5）酵母菌和霉菌属于_______（填“细菌”或“真菌”）。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B
2、B
3、A
4、D
5、C
6、C
7、C
8、C
9、B
10、C
11、C
12、A
13、B
14、A
15、D
16、C
17、B
18、A
19、C
20、C
21、B
22、B
23、C 24、B
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、叶肉叶脉表皮导管自下而上
2、氮钾
3、叶保卫细胞
4、无机盐无土栽培
5、维生素A
三、识图分析题（共3个小题，共21分）
1、（1）〔1〕虹膜〔2〕瞳孔（2）〔4〕晶状体〔8〕玻璃体（3）〔6〕视网膜〔7〕视神经（4）〔4〕晶状体凹
2、流线羽毛翼胸肌毛细血管皮肤鳃外骨骼胎生哺乳 D
3、导管②胚芽⑥胚珠④子叶③胚根传粉
四、实验探究题。

（共2个小题，共14分）
1、核桃仁无机盐重复实验大于食物燃烧不充分，有些热量没有被释放出来；或者加热过程中试管也吸收一部分热量等
2、淀粉变蓝不变蓝唾液 2 唾液淀粉酶麦芽糖舌的搅拌唾液 37℃的温水
五、资料分析题（共5分）
1、温度对霉菌生活有影响，霉菌的生活需要适宜的温度温度对照置于塑料袋中，扎紧袋口低温干燥、真空等，合理即给分真菌。