2018年七年级语文上册第六单元20天上的街市练习新人教版20180820290

20.天上的街市
郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。

他的第一部诗集《女神》，摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开创了一代诗风。

他的著作很多，代表作有诗集《女神》《星空》、历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。

现代诗也叫“白话诗”，是诗歌的一种，与古典诗歌相对而言，一般不拘于一种格式和韵律，其形式自由，意蕴丰富，意象经营重于修辞运用；与古诗相比，虽都为感于物而作，都是心灵的映现，但其完全突破了古诗“温柔敦厚，哀而不怨”的特点，更加强调自由开放和直率陈述及进行“可感与不可感之间”的沟通。

《天上的街市》：1919年5月4日，一场轰轰烈烈的反帝反封建的爱国运动在全国展开，许多仁人志士为此热血沸腾，以为黑暗的中国从此有了新的希望。

不久，“五四”运动的高潮过去了，中国又陷入了死一般沉寂的黑夜中。

此时，郭沫若从日本回到祖国，目睹眼前的一切，他一度的兴奋激动变为了失望和痛苦，但他并没有悲观绝望，依然执着地寻求光明与理想，1921年10月，他写下了这首美丽而又迷人的诗。

《天上的街市》通过对天上美好生活的描绘，表现了诗人对旧时代黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。

阅读时，应运用联想和想象，理解诗歌形象化的语言，体会诗人的情思；注意分析诗中作者是怎样逐层推进想象的，在写法上有什么特点。

1．根据拼音写汉字。

缥miǎo(缈) 陈liè(列) zhēn(珍)奇
2．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一项是( C )
生活中，面对别人的困难，有的人总是一副______的姿态。

殊不知，自私导致自伤，______没有一个人能够______到一生不会遇到任何困难。

如果大家都______别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？切记，助人即是自助。

A. 事不关己所以幸福无视
B. 心安理得因为幸福漠视
C. 事不关己因为幸运漠视
D. 心安理得所以幸运无视
3．下列句子中没有语病的一项是( C )
A．校园暴力的防治是个系统工程，学校在遏制校园暴力方面，应该发挥重要的责任。

B．自从汉字成了汉语的书面符号，一直是中华民族文化最重要的载体。

C．“一带一路”未来的合作方式将向全方位、深层次以及多领域的方向充分发展。

D．受雾霾天气影响，天津滨海国际机场先后陆续有20多个出港航班被迫取消。

【解析】A项，搭配不当，可将“发挥”改为“承担”，或将“责任”改为“作用”；B项，介词掩盖主语，应将“汉字”移到“自从”之前；D项，语意重复，“先后”与“陆
续”重复，可删去其一。

4．将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( C )
①天河何处？远远的海雾模糊。

②月光淡淡，笼罩着村外的松林。

③怕会有鲛人在岸，对月流珠。

④白云团团，漏出了几点疏星。

A．②①④③ B．④③②①
C．②④①③ D．④②③①
5．下列句子中关于所运用的修辞手法的分析，不正确的一项是( C )
A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。

(比喻)
B．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒……(拟人)
C．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

(排比) D．潮平两岸阔，风正一帆悬。

(对偶)
【解析】C项，比喻，排比。

6．请你展开联想和想象，运用修辞手法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。

(词语顺序不拘)
【答案】__(示例)我喜欢躺在草地上，遥望苍穹，看繁星犹如镶嵌在深蓝色高贵丝绸上的明亮钻石，又仿佛是好奇的幼童的眼，趴在天际闪烁，眨巴着，窥探着人间的一切。

阅读下面的诗歌，回答问题。

①
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。

天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。

②
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。

街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。

③
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。

那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。

④
我想他们此刻，
定然在天街闲游。

不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。

7．诗中哪些部分是实写？哪些部分是想象？两者有什么关系？
【答案】__第①节是实写，第②③④节是想象。

实写是为想象做准备的，想象是对实写的升华。

8．诗中反复出现“定然”“定”有什么作用？
【答案】__诗中的“定然”“定”表现的是想象的内容，却用断定的语气加以肯定，表现出诗人坚信天上街市的美好，反映了他对理想的执着追求，使读者受到感染和鼓舞。

9．“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？
【答案】__不能。

“点”说明有点灯人，暗示天上的街市中有幸福的人们在生活。

如果换成“亮”或“闪”，就没有这种表达效果。

10．诗歌表达的中心是什么？
【答案】__表达了诗人对现实生活的不满和对理想的追求。

11．选择一个天体(如星星、月亮)，发挥联想和想象，写一首小诗。

【答案】 (示例) 月亮娃
小时候
觉得你很傻
为什么
一直跟在我身后
不回家
我走你也走
我不跑你就停下
我都到家了
你还不回去找妈妈
长大后才知道
你原来不是
我一个人的尾巴
你是
陪着所有人长大的
月亮娃……
12．综合性学习。

学了《天上的街市》之后，班级准备开展以“想象”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)【拟写标语】请你展开联想和想象，为这次活动拟一条富有创意的标语。

(至少用上一种修辞手法)
【答案】__(示例)想象——为人类思维插上飞翔的翅膀。

(2)【开场告白】如果这次学习活动由你主持，你将如何设计开场白？请写在下面。

(不少于50字)
【答案】__(示例)想象是一种智慧，人在想象中充分享受思维自由的惬意和成功的快感。

而文学艺术上瑰丽的想象更是能给我们的心灵带来永久的酣畅，那些令我们着迷的神话、童话、寓言故事无不来自于神奇的想象世界，它构成了我们开阔的人生景观。

下面就让我们走进这宽阔美丽的想象天地吧！
(3)【小试牛刀】活动中，同学们围绕26个英文字母展开想象，看到字母“A”，有同学说：“既然目标在山顶，就不要在山腰停留。

”看到字母“L”，有同学说：“生命的北大荒，需要你去开拓。

”请你就字母“C”展开想象，写一句话。

【答案】__(示例一)之所以圆不了，是因为半途而废；(示例二)你的心灵之窗打开多大，你的世界就有多大。