数学三年级数学三年级生活中的长度单位作文

数学三年级数学三年级生活中的长度单位作
文
在我们的日常生活中，长度单位可真是无处不在，就像一个个藏在角落里的小精灵，时不时就会蹦出来，给我们带来一些小惊喜或者小麻烦。

记得有一次，我心血来潮想要给自己的小房间来个大改造。

我量好了书桌的长度，准备去买一块合适的桌布。

我拿着尺子，认认真真地量着，嘴里还念念有词：“嗯，长 80 厘米，宽 60 厘米。

”心里想着，这可难不倒我，数学知识这不就派上用场了嘛！
信心满满地来到了商场，在琳琅满目的桌布中开始挑选。

我左看看右瞧瞧，终于找到了一块看起来特别漂亮的桌布，上面印着我最喜欢的卡通图案。

我兴奋地拿起桌布的标签一看，上面写着“长 1 米，宽 80 厘米”。

我心里一琢磨，哎呀，这长度好像不太够呀！我的书桌长 80 厘米，这桌布才 1 米，也就是 100 厘米，宽倒是合适，可长度只多出来 20 厘米，根本没法垂下来把书桌的边边都遮住，那多不好看呀！
没办法，我只能继续寻找。

找了好久，终于又看到了一块让我心动的桌布，标签上写着“长 150 厘米，宽 100 厘米”。

我赶紧在心里算了算，150 厘米减去 80 厘米，那能多出 70 厘米呢，足够垂下来了！宽100 厘米也比书桌的 60 厘米宽多了，肯定能把书桌盖得严严实实的。

我高兴极了，仿佛已经看到了铺上这块桌布后，我的书桌变得美美的
样子。

买完桌布回到家，我迫不及待地就想把它铺上。

结果在铺的过程中，又发现了新问题。

我原本计划着桌布能垂下来大概 30 厘米，这样看起
来比较好看。

可是铺上之后发现，由于我没有把测量的尺寸算得特别
精准，桌布垂下来的长度不太均匀，一边长一边短，看起来特别别扭。

我那个懊恼呀，都怪自己当时测量的时候太粗心，没有考虑到这些小
细节。

没办法，我只能重新调整桌布的位置，折腾了好半天才终于让它看
起来比较顺眼。

经过这一番折腾，我算是深刻体会到了长度单位的重
要性。

哪怕只是一点点的误差，都能让结果变得不那么完美。

还有一次，我和妈妈一起去买裤子。

妈妈拿起一条裤子，看了看标
签说：“这裤子裤长 90 厘米，不知道合不合适。

”我自告奋勇地说：“妈妈，我来帮您量量。

”我拿着软尺，认真地从裤腰量到裤脚，结果发现
只有 85 厘米。

妈妈说：“哎呀，这裤子短了点，咱们再看看别的。

”
就在我们继续挑选裤子的时候，我发现旁边有一个小朋友也在和他
的妈妈一起买衣服。

只听见那个小朋友说：“妈妈，这件衣服好长啊！”他妈妈笑着说：“长点没关系，明年还能穿。

”我在心里偷笑，心想这
小朋友可真有意思。

我们逛了好久，终于给妈妈买到了一条合适长度的裤子。

妈妈笑着说：“这次多亏了你帮忙量尺寸，不然买回去又不合适了。

”我听了心
里美滋滋的，感觉自己特别有成就感。

除了买东西，平时出去玩的时候也会用到长度单位呢。

有一次，我
们一家人去公园散步。

走到一座小桥边，我看到桥上写着“桥长20 米”。

我好奇地问爸爸：“20 米有多长呀？”爸爸笑着说：“你想想，咱们教室
的长度大概是 8 米，这座桥就相当于两个多教室那么长。

”我听了，脑
子里想象着两个多教室连在一起的样子，一下子就对 20 米有了概念。

走着走着，我们来到了一片草坪。

草坪边立着一个牌子，上面写着“禁止践踏，草坪宽 15 米”。

我望着那片绿油油的草坪，心想 15 米可
真宽呀，要是大家都随便践踏，这片美丽的草坪很快就会变得光秃秃的。

在公园里，我还看到了各种各样关于长度的标识，比如“道路宽 8 米”“亭子高 5 米”等等。

这些长度单位让我对公园的大小和各种设施的
尺寸有了更清楚的了解。

生活中的长度单位可真是太重要了，从买东西到出去玩，到处都离
不开它们。

要是没有这些长度单位，我们的生活肯定会变得一团糟。

所以呀，学好数学，尤其是掌握好长度单位，真的能让我们的生活更
加方便和美好呢！
现在想想，那些小小的长度单位，就像是生活中的小魔法，只要我
们用对了，就能让一切都变得井井有条。

以后我可得更加细心，把学
到的数学知识都用在生活中，让我的生活因为这些小魔法而变得更加
精彩！。