五年级下册科学课件-4.3 神奇的基因工程(4)-湘科版
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• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
转基因食品
❖ 转基因食品就是利用现代分子生物技术，将 某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物 的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质 等方面向人们所需要的目标转变。转基因生物直 接食用，或者作为加工原料生产的食品，统统称 为“转基因食品”。
植物性转基因食品
高蛋白质含量的小麦， 番茄
动物性转基因食品
小学科学五年级下册
神奇的基因工程
控制遗传特征的物质—— 基因
基因工程与基因重组
基因工程又叫重组DNA技术，按照需要把这种生物的基因 与那种生物的基因重新“施工”，“组装”成新的基因组合即 进行基因重组，创造出新的生物，这就像技术科学的工程设计， 我们称之为基因工程技术。
基因工程的应用
在农业方面，我国的转基因植物。 抗除草剂基因大豆、抗虫基因玉米、抗病毒基因油菜、抗
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
Байду номын сангаас• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
请各位小基因工程家，利用基因工程技术的原理，设计培育出新的生物 品种。牛肉味的西红柿可以实现吗？
控制性状的基本遗传单位是( )，人类运用( )，按照 需要把这种生物的基因与那种生物的基因重新“施工”， “组装”成新的基因组合即进行( )，创造出新的生物， 这就像技术科学的工程设计，我们称之为( )。以( ) 生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食 品。
病毒土豆、转抗虫基因棉花
基因工程的应用
转基因动物 转基因瘦肉型猪 高产奶牛 发酵罐
在医疗方面
基因工程药物
胰岛素
转基因疫苗（乙肝疫苗）
基因治疗
在环境方面
工程菌在环境工程中应用来治理环境。例如美国GE公司构 造成功具有巨大分解能力的工程菌，用于清除石油污染，并 获专利。
生活中还有哪些是利用基因工程技术的产物？举例来说 一说！
康的食品。
思考：你打算怎么制作转基因食品卡片？
• 它们是转基因食品吗？
讨论：
谈谈你对转基因食品的看法？
对于基因工程技术应用到人的身上，你怎么看的？ 查阅资料，对此进行了解后写出自己的看法。
转基因食品也有缺点：
受环境影响大
多项研究表明，转基因食品对哺乳动物的免疫功 能有损害。且试验用仓鼠食用了转基因食品后， 到第三代，就绝种了。
①基因 ②基因工程 ③基因重组④转基因 ⑤基因技术
能否让热带鱼也发光？
不能发光的热带鱼
能发光的水母
神奇的基因工程
1.遗传特征是受遗传物质控制的，控 制遗传特征的物质是基(因 )。
2.基因工程技术在那些领域得到了应用？ 举例子来说一说。 3.转基因食品有哪些？
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
动物性转基因食品 转基因牛 转基因鱼
转基因特殊食品
科学家利用生物遗传工程,将普通的蔬菜、水果、粮食等 农作物，变成能预防疾病的神奇的“疫苗食品”。
转基因食品的调查
转基因食品有较多优点： 增加作物产量； 可降低生产成本； 可增强作物抗虫害、抗病毒等的能力； 提高农产品耐贮性； 缩短作物开发的时间； 摆脱四季供应； 打破物种界限，不断培植新物种，生产出有利于人类健
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
转基因食品
❖ 转基因食品就是利用现代分子生物技术，将 某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物 的遗传物质，使其在性状、营养品质、消费品质 等方面向人们所需要的目标转变。转基因生物直 接食用，或者作为加工原料生产的食品，统统称 为“转基因食品”。
植物性转基因食品
高蛋白质含量的小麦， 番茄
动物性转基因食品
小学科学五年级下册
神奇的基因工程
控制遗传特征的物质—— 基因
基因工程与基因重组
基因工程又叫重组DNA技术，按照需要把这种生物的基因 与那种生物的基因重新“施工”，“组装”成新的基因组合即 进行基因重组，创造出新的生物，这就像技术科学的工程设计， 我们称之为基因工程技术。
基因工程的应用
在农业方面，我国的转基因植物。 抗除草剂基因大豆、抗虫基因玉米、抗病毒基因油菜、抗
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
Байду номын сангаас• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 这次期末，我得了好多好多奖：年级第四名、文明生、三好学生……
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
请各位小基因工程家，利用基因工程技术的原理，设计培育出新的生物 品种。牛肉味的西红柿可以实现吗？
控制性状的基本遗传单位是( )，人类运用( )，按照 需要把这种生物的基因与那种生物的基因重新“施工”， “组装”成新的基因组合即进行( )，创造出新的生物， 这就像技术科学的工程设计，我们称之为( )。以( ) 生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食 品。
病毒土豆、转抗虫基因棉花
基因工程的应用
转基因动物 转基因瘦肉型猪 高产奶牛 发酵罐
在医疗方面
基因工程药物
胰岛素
转基因疫苗（乙肝疫苗）
基因治疗
在环境方面
工程菌在环境工程中应用来治理环境。例如美国GE公司构 造成功具有巨大分解能力的工程菌，用于清除石油污染，并 获专利。
生活中还有哪些是利用基因工程技术的产物？举例来说 一说！
康的食品。
思考：你打算怎么制作转基因食品卡片？
• 它们是转基因食品吗？
讨论：
谈谈你对转基因食品的看法？
对于基因工程技术应用到人的身上，你怎么看的？ 查阅资料，对此进行了解后写出自己的看法。
转基因食品也有缺点：
受环境影响大
多项研究表明，转基因食品对哺乳动物的免疫功 能有损害。且试验用仓鼠食用了转基因食品后， 到第三代，就绝种了。
①基因 ②基因工程 ③基因重组④转基因 ⑤基因技术
能否让热带鱼也发光？
不能发光的热带鱼
能发光的水母
神奇的基因工程
1.遗传特征是受遗传物质控制的，控 制遗传特征的物质是基(因 )。
2.基因工程技术在那些领域得到了应用？ 举例子来说一说。 3.转基因食品有哪些？
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
动物性转基因食品 转基因牛 转基因鱼
转基因特殊食品
科学家利用生物遗传工程,将普通的蔬菜、水果、粮食等 农作物，变成能预防疾病的神奇的“疫苗食品”。
转基因食品的调查
转基因食品有较多优点： 增加作物产量； 可降低生产成本； 可增强作物抗虫害、抗病毒等的能力； 提高农产品耐贮性； 缩短作物开发的时间； 摆脱四季供应； 打破物种界限，不断培植新物种，生产出有利于人类健
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。
• “老师，同学们，早上好！”一个声音从广播里传出来，“现作文在公布全级期末考试成 绩排名前二十名同学的名单……”顿时，大家都安静了下来，心里既紧张又充满了期待。 “第四名，202，王跳跳。第五名……”这时全班同学都尖叫了起来，纷纷看着我，眼里 充满了羡慕。我也开心得差点就跳起来了。
• 难忘的一天 • 今天，太阳照着大地，就像闪闪发光的金子一样，到处都是暖洋洋的，我的心里也是暖洋
洋的。
• 我早早就起了床，不是因为天气热，也不是因为我想出去玩，而是我们得回学校了。
• 我来到学校的时候已经是7时35分了。进入校门的时候，有一位老师摸了摸我的头，微笑 着说：“跳跳，你真厉害，考了个全班第一！”我腼腆的笑了笑。