西师大版二年级下册数学1.10较大数的估计(1)教学课件

A 380 B 120 C 420
排除法：120比 400少得多，排 除掉，420比400 多一些，因此 选A。
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从下面的数字中选择合适的数字填空。
4900
380
3006
620
86
1.比450少一些的数是（ 380 ）。 2.比5000少一些的数是（ 4900）。 3.比4900少得多的数是（ 86，620，380
）。
关键是要理解多一些，少一 些，多得多与少得多的意义， 找到正确的标准。
第十页，共十二页。
连一连。
一列火车坐的人比一架飞机多得多，一架飞机坐的人 比一艘轮船少一些。
根据题意火 车坐的人最 火车 多，应该是 三个数中最 飞机 大的数。
350人 300人
飞机坐的 人数最少， 应该是三 个数中最 小的数。
西师大版二年级下册数学 1.10 较大数的估计（1） 教学课件
科 目：数学 适用版本：西师大版 适用范围：【教师教学】
情境导入
观察右图，你知道 哪种水果多吗？
第一页，共十二页。
探究新知
议一议，估一估。
例1
观察图片填 写“多一 些”“少一 些”“多得 多”“少得 多”完成以 下问题。
1.橘子的个数比苹果 （1500Βιβλιοθήκη 1000 800 400橘子
√
柚子
第七页，共十二页。
议一议，估一估。
橘子大约有多少个？（画“√”）
柚子大约有多少个？（画“〇”）
1500 1000 800 400
橘子
√
柚子
第八页，共十二页。
课堂练习
选择。
多得多就是比
400大得多的数，
因此选B。
（1）比400多得多的数是（ ）B 。
A 120 B 1000 C 420 （2）比400少一些的数是（ A）。
苹果的个数比橘子（ 2.柚子的个数比苹果 （
苹果的个数比柚子 （
第二页，共十二页。
）
） ） ）
议一议，估一估。
堆的大小差不多，但橘 子比苹果小，橘子的个 数应该多一些。
第三页，共十二页。
议一议，估一估。
1.橘子的个数比苹果 （ 苹果的个数比橘子（
2.柚子的个数比苹果 （
苹果的个数比柚子 （
多一些 ） 少一些 ）
） ）
第四页，共十二页。
议一议，估一估。
柚子比苹果大得 多，柚子的个数 应该少得多。
第五页，共十二页。
议一议，估一估。
1.橘子的个数比苹果 （ 苹果的个数比橘子（
2.柚子的个数比苹果 （
苹果的个数比柚子 （
第六页，共十二页。
多一些）
少一些 ）
少得多 ）
多得多 ）
议一议，估一估。
橘子大约有多少个？（画“√”）
轮船
1500人
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课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.两个数（数量）相差不多，可以用比如 用“多一些”“少一些”来描述。
2.两个数（数量）相差很多，可以用比如 用“多得多”“少的多”来描述。
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