华师17春秋学期运算机辅助教育在线作业

华师《运算机辅助教育》在线作业
一、单项选择题（共20道试题，共40分。

）V1.依照S-P表，咱们能够对哪些对象进行分析____。

A.只能对整体分析
B.对整体和个体都能分析
C.只能对个体分析
D.对整体和个体都不能分析
2.对局域网来讲，网络操纵的核心是
A.工作站
B.网卡
C.网络效劳器
D.网络互连设备
3.初期的运算机网络是由（）组成系统。

A.运算机—通信线路—运算机
机—通信线路—PC机
C.终端—通信线路—终端
D.运算机—通信线路—终端
4.（）课件的教学方式是寓教学于游戏当中。

A.游戏型
B.问题求解型
5.阅读器和WEB效劳器之间利用的协议是
6.下面哪个协议属于运输层协议
7.课件评判包括形成评判和
A.整体性评判
B.个体性评判
C.结果评判
D.专家评判
8.课堂处置系统要紧由____组成。

A.教师和运算机
B.学生和运算机
C.硬件和软件
D.反映器和运算机
9.第三代运算机的外存方式是
A.程序卡片
B.磁带
C.磁鼓
D.磁盘
10.指导型课件的应用方式主若是
A.个别学习方式
B.小组学习方式
11.采样频率应是声音信号最高频率的（）倍以上？
倍
倍
倍
倍
地址由一组（）的二进制数字组成。

位
位
位
位
13.课堂信息处置系统要紧有初始化、反映曲线处置、（）和统计分析四个模块组成。

A.记录保留
B.数据搜集
C.数据整理
表分析
是将人工智能的研究功效应用于课件的结构设计。

A.智能型课件
B.生成型课件
C.框面型课件
15.游戏型课件的教学方式是____。

A.寓教学于游戏中
B.提出问题
C.解题工具
D.模拟
是CAI系统活动的基础，通常包括数据处置能力、存储能力和人机遇话能力。

A.硬件
B.系统软件
C.课件
17.世界上第一台数字电子运算机ENIAC诞生于（）年。

18.教学监控系统是一种对学生个别化学习活动进行检测、操纵与治理、引导和评判，同时为教师提供各类报告和效劳的（）系统。

19.负责将局域网连到Internet的设备是
是依据教学活动中的有关信息为参数，形成教学内容，或是决定教学活动的操纵转移。

A.智能型课件
B.生成型课件
C.框面型课件
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二、多项选择题（共20道试题，共40分。

）V1.课件依结构组织方式的不同可分为____。

A.固定型
B.教学型
C.生成型
D.智能型
CD
2.学习者的学习特性包括____。

A.学习者的学习经历
B.学习者的认知时期
C.学习者的认知模式
D.学习者的认知水平
BCD
3.课件设计的大体内容包括____。

A.教学内容的设计
B.环境的设计
C.程序的设计
D.教学进程的设计
D
系统结构包括三个模块____。

A.学生模型
B.教师模型
C.自然语言的智能接口
D.运算机
BC
课件采纳问题-说明的呈现方式具有哪些优势____。

A.有利于学习进程中的人机交互
B.有利于调动学习者的学习踊跃性
C.有利于教学进程的操纵
D.具有较好的学习成效
BCD
的教学活动操纵方式包括____。

A.教师操纵方式
B.预先规定途径方式
C.学生自主操纵方式
D.操纵反馈系统方式
CD
7.超文本包括____三个大体要素。

A.结点
B.矢量
C.链
D.网络
CD
8.依照写作系统中生成模块、运行模块的组成方式和组合方式的不同，写作系统具有三种开发模式：____。

A.自动编程系统
B.软件系统
C.信息处置系统
语言
CD
9.搜集信息是进行运算机辅助教育评判的第一步，搜集信息的方式包括____。

A.从开发者搜集信息
B.从实验运行搜集信息
C.从现场教学搜集信息
D.教学活动后搜集信息
BCD
10.教学监控系统一样有哪两种应用形式____。

A.与CBE相结合
B.与CAI相结合
C.运算机操纵
D.专门辅助教师作出某些教学决策
D
11.课堂信息处置系统由硬件和软件组成，其软件处置结构包括____。

A.初始化模块
B.反映曲线处置模块
表分析模块
D.统计分析模块
BCD
12.关于所搜集的原始数据，课堂信息处置系统分析处置的一样方式有____。

A.整体性分析
B.反映曲线
C.个体性分析
表
D
13.运算机辅助教育能够扮演学生学习伙伴的角色，对学生的学习起到如下作用：鼓舞和调动学生的学习踊跃性，____。

A.启发学生发觉规律
B.帮忙培育学生解决问题能力
C.增进学生学习
D.培育协作能力
BCD
14.总结型评判的常见实施流程分为____三个时期。

A.调查
B.登录预备时期
C.信息搜集
D.报告
CD
15.音频技术要紧包括____、____、____等方面。

A.数字化
B.语音处置
D.语音识别
BCD
16.各类教学监控系统所搜集和处置的信息，都是以学生为对象的，它们能够分为____。

A.问题应答
B.教学内容
C.监控
D.教学目标及其实现
BD
系统是一个复杂的运算机应用系统，由____三部份组成。

A.硬件
B.程序
C.软件
D.课件
CD
18.关于考试的评判涉及两个重要指标即查验的____。

A.可信度
B.信度
C.效度
D.数量
C
19.运算机辅助教育系统能够象一名知识渊博、反映敏捷、观看细致、辅导耐心的教师一样，从事一些通常由教师进行的工作，归纳起来包括：____。

A.教授知识
B.构造和组织考试
C.帮忙学生把握知识和技术
D.教学治理
BCD
20.作为一种实际利用的写作系统，其大体功能包括____。

A.辅导
C.生成课件
D.运行课件
CD
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三、判定题（共10道试题，共20分。

）V1.运算机辅助教育的评判是衡量和估量运算机辅助教育的活动进程或是运算机辅助教育系统产品的教育应用价值的进程。

A.错误
B.正确
2.信息时期为教育提供了高效而又适应个别化的教学手腕，并开拓了新的教育方式。

A.错误
B.正确
3.生成型课件是将各类与教学活动有关的信息组织成一个个的框面，以这些框单为单位，通过操纵转移的预定途径实现教学活动。

A.错误
B.正确
4.直线型学习程序是CAI中实现个别化学习的大体方式。

A.错误
B.正确
5.课件是一种教学系统，课件设计是一种教学系统的设计。

A.错误
B.正确
6.优秀的写作系统能完成课件设计，代替教师对课件中的教学内容、教学进程进行设计。

A.错误
B.正确
7.总结性评判的要紧目的是发觉对象的不足的地方和能够改良的地方，以调整其进程的进行方式或修改设计，完善和提高它的价值。

A.错误
B.正确
8.直线型学习程序对每一名学习者来讲，学习内容、学习进程都是完全一样的，不论你是优
秀的学习者，仍是学习能力较差的学习者。

A.错误
B.正确
9.形成性评判的要紧目的是判定与衡量评判对象的推行与应用价值，以便向公众和潜在应用人员介绍，增进其在适当范围内取得适当应用。

A.错误
B.正确
10.反向学习程序并非是让学习者从起点逐次地向终点的方向进行学习，而是第一让学习者完成接近终点的某项内容的学习，随后再让他完成与该项内容接近的另一项内容的学习，如此下去，直至完成从起点到终点的全数学习内容的学习。

A.错误
B.正确。