新人教版九年级下册语文期末摸底测试

新人教版九年级下册语文期末摸底测试
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列各项中，加点字读音有误的一项是（）
A．贮．（zhù）蓄俯瞰．（gǎn）怪诞．（dàn）不经
B．热忱．（chén）悄．（qiǎo）然锲．（qiè）而不舍
C．喧嚣（xiāo）翩．（piān）然怒不可遏．（è）
D．迸．（bèng）溅簇．拥（cù）孜．（zī）孜不倦
2、下列语句中书写正确的一项是（）
A．妖娆抢劫一空赞誉有加贪脏枉法
B．黧黑惊世害俗富丽堂皇锲而不舍
C．宽囿荡然无存孜孜不倦根深地固
D．天骄自惭形秽不言而喻面面相觑
3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）
A．伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来
．．．．的消息，迅速刷爆了朋友圈。

B．长江大保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑
．．．．的。

C．外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止
．．．．。

D．港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指
．．．．，被称为全球最具挑战的跨海大桥。

4、下面句子没有语病的一项是（）
A．在遭受强烈地震后，尼泊尔面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺，基础设施损坏严重，救援工作很难开展。

B．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。

C．当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。

D．不可否认，无论是岳飞、文天祥还是闻一多、朱自清，他们身上体现了我国传统的爱国情怀和民族气节是一脉相承的。

5、从表情达意上看，下面既生动又恰当的一项是（）
A．几棵野菊，柔弱的茎上撑着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。

B．面对着这幽林秀水，佳木野花，我仿佛喝了香甜的美酒，心都醉了。

C．如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。

D．时间好像一架梯子，它能鞭策着我们追赶人生的目标。

6、把下面句子组成段语意连贯的话，排序最恰当的项是( )
①明代万历年间,陶瓷大师吴十九创制了一款“卵幕杯”，“薄如鹅卵之幕，莹白可爱”。

②这种脆弱又坚韧的美，靠的是利胚师傅的功夫。

③景德镇的薄胎瓷源于宋代影青瓷，那时这种瓷器就有“滋润透影，薄轻灵巧”之说。

④以一只敞口薄胎白瓷碗为例，拉胚师傅做出的器型还是厚墩做的，碗口、碗腰、碗底处留有少许蓄泥，利胚师博的工作则是尽可能地削薄胚体，只留下薄薄的一层胎骨，一只100克的碗利胚后只剩下不到20克。

⑤说的就是吴大师能将茶杯的厚度，利薄到犹如鹏蛋壳里面的那层卵衣。

A．①⑤③②④B．③①⑤②④C．①②①⑤③D．③②④①⑤
7、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①________________,有所广益。

(诸葛亮《出师表》)
②________________,愁云惨淡万里凝。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③回首向来萧瑟处,归去,__________________。

(苏轼《定风波》)
④________________,吹笛到天明。

(陈与义《临江仙·夜登小阁,忆洛中旧游》)
⑤________________?只见草萧疏,水萦纡。

(张养浩《山坡羊·骊山怀古》)
⑥一抹晚烟荒戍垒,_________________。

(纳兰性德《浣溪沙》)
(2)根据提示写出相应的名句。

①《茅屋为秋风所破歌》中,抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是
“________________”。

②《送东阳马生序》中,宋濂面对衣着华丽的“同舍生”的态度是
“_______________”。

二、文言文阅读。

（15分）
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自孟子《生于忧患，死于安乐》) （乙）宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。

吾朝臣千人，发政举事，无不曰：‘吾君圣者！’侍御数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

故宋昭公亡而能悟，卒得反国。

(选自《新序》) 1．解释下列句中加点的词语。

(1)苦．其心志（________）
(2)困于心，衡．于虑，而后作（________）
(3)至于鄙．（________）
(4)卒．得反国（________）
2．下列加点词意义和用法相同的一项是( )
A．喟然．叹曰/然．后知生于忧患而死于安乐
B．被服以．立/不以．物喜，不以己悲
C．故宋昭公亡而．能悟/温故而．知新
D．孙叔敖举于．海/所恶有甚于．死者
3．请翻译下列句子。

(1)征于色，发于声，而后喻。

(2)内外不闻吾过，是以至此！
4．结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。

三、现代文阅读。

（30分）
1、阅读下文，完成小题。

知足就是幸福
陈乃举
①没有谁不向往幸福。

可幸福是什么呢？一千个人可能有一千种回答。

②其实，幸福既简单又复杂。

说它简单，是因为它是人们生活的一种舒畅的体验或感受；说它复杂，是因为促使人们能够体验或感受到生活的舒畅不是一件容易的事情。

我以为，对于大多数人来说，作为一种心理感受，知足就是幸福；不知足，不会幸福。

③云南文山壮族苗族自治州丘北县密纳小学一名三年级小学生在作文里写道：“我们可以喝上干净的清水了，饭也好吃了，原有的厕所也将拆除重建，还可用水来冲洗，我们不再闻臭味了，我们更幸福了……”能够喝上干净水，不再闻臭味，孩子们知足了，所以感到幸福。

④《三月风》杂志曾报道过，一个刚毕业的大学生，自恃自己条件好，“走遍了中国科学院的直属单位”，“竟没有找到一个适合自己心意的工作”，于是他自杀了。

我们在感到震惊和为他惋惜之余，自然想到：他是不是不知足，欲望太高了？
⑤人就怕“骑着驴骡思骏马，官居宰相望王侯”。

欲望太多太高，实现不了，便会觉得不幸福，甚至为此而痛苦。

当今社会竞争激烈，我们不能以消极的态度对待之，但面对太多太多的诱惑，如果奢望过高，一旦被太多的难题所累，便会深陷烦恼之中，甚至失去理智，干些不明智的蠢事。

有的人之所以觉得不幸福，不是他拥有的太少，而是期望得到的东西太多。

所以，我们要调低自己的欲望底线，摒弃浮华，拒绝诱惑，以“知足常乐”平常心对待生活。

唯此，才会享受到人生的幸福。

⑥知足是一种生活智慧，知足就是幸福。

有人“身在福中不知福”，太多的不知足蒙蔽了心智，老觉得不如别人或社会亏欠他，自然不会拥有快乐和幸福。

古人云：“知足常足，终身不辱；知止常止，终身不耻。

”为什么要“知足”呢？因为人的情况是变化的，不如意事常八九，一时知足不行，要持续知足方能终身不辱。

“知止”，是说当止则止，不能得寸进尺，而且要“常止”，在任何时候、
任何情况下，都能经得住诱惑，管得住自己，唯“常止”方能终身无险。

⑦提倡知足，并不是让人不思进取。

个人利欲和事业上的进取心是两回事。

在现实生活中，如果我们能懂得取舍，以知足的态度对待利欲，以不知足的态度对待事业，该坚持的就坚持，该放弃的就放弃，那我们就会永远拥有属于自己的幸福，在事业上取得更加绚丽的成就。

（选自《今晚报》，有删改）1．本文作者提出的主要观点是什么？
2．文章第③④段都运用了举例论证，其论述角度有何不同？
3．请简析第⑥段的论证过程。

4．有同学认为第⑦段删去不影响全文的论述，你同意这一说法吗?请说说你的看法。

2、奋斗出人生的高光时刻
李晨铭
近日，一位名叫李明勇的高校老师引发了网友关注。

老师在校园里教书，能有啥稀奇的？原来是这位老师的经历让人感叹：16岁初中毕业就不再继续上学了，22岁当保安，30岁考上硕士研究生，41岁博士毕业并成为大学老师。

网友纷纷点赞：勇哥，好样的。

还有人说他是励志传奇。

但李明勇觉得自己算不上励志传奇，只是在不断接近目标。

“不断接近目标”这句看似简单的话里，蕴含着一个精确控制的过程——不断调整步伐、坚持向着目标前行的过程。

控制论中有个原理叫负反馈调节。

什么意思呢？好比老鹰捉兔子。

试想一下。

飞在空中的老鹰和地上奔跑的兔子，二者距离很远，老鹰本事再大也没法一下算出兔子的行进轨迹。

可事实却是老鹰一个俯冲，任兔子跑得再快，一般都能抓住。

个中关键在于老鹰发现目标后，用眼睛估计大致位置，之后随着两者间距的缩短不断调整飞行方向和速度。

最终成功抓到兔子。

做事的时候。

很多人常想着一口吃成个胖子，结果往往适得其反。

想要达成一个比较高的目标，过程中必须有严格的控制。

不妨将大目标分解成若干个小目标，发挥“日拱一卒”的精神，边做边观察，随时调整自己的策略和行为——这就是李明勇所说的“不断接近目标”，坚持下去。

目标可能就达成了。

这是一个知易行难的过程。

难就难在“不断”上。

为目标而奋斗跟打游戏不同，在游戏中，每打倒一个对手、得到一件装备、完成一项任务，都能及时得到正面的反馈。

可奋斗不是，比如想要学好外语，背上8000个单词，一口气完成几乎是不可能的。

即使把这个大目标分割成若干小目标。

努力的过程仍然是艰辛的，有时也不能获得及时的反馈，时间长了，就容易放弃。

这时就要向长跑者学习。

跑步每个人都经历过，刚开始时一定不容易，但一点点适应、一天天坚持，一开始靠自律克服懈怠，慢慢地，跑步本身的快乐就会来帮忙了。

要知道，奋斗本身是快乐的呀！所以，要想克服惰性走向成功，既要学会自律，永不懈怠，也要树立自信，及时战胜疲倦与畏难情绪。

有目标、肯奋斗。

相信你我都能迎来自己的高光时刻。

（李晨铭/文，选自《人民日报》2019年1月3日。

有校改）1．选文的中心论点是什么？
2．请你根据文章内容解释“负反馈调节”。

3．文章第一段引用李明勇的事例有什么作用？
4．作者认为怎样才能“奋斗出人生的高光时刻”？请结合文章内容分点概括。

四、写作题（40分）
雨是精灵，雨是多情物，请你采用第一人称，把雨的不同情致作为描写对象，写一篇抒情性文章。

要求：①抓住雨的特征，运用多种手法进行生动描写；②写出自己真实而独特的内心感受；③语言要生动形象，形式求新；④题目自拟，除诗歌外，文体不限，600字左右。

参考答案：
一
A
D
C
B
B
B
（1）必能裨补阙漏瀚海阑干百丈冰也无风雨也无晴杏花疏影里
当时奢侈今何处半竿斜日旧关城（2）吾庐独破受冻死亦足略无慕
艳意
二
1． (1)使……痛苦 (2)通“横”，梗塞、不顺 (3)边境(边远的地方) (4)最终(终于，最后)
2．C
3．.(1)从脸色显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。

(2)
朝内朝外都不能使我听到我的过失，因此到了这个地步！
4．“谄谀者众”；无“法家拂士”。

三
1．知足就是幸福。

（或：知足就是幸福；不知足，不会幸福。

）
2．第③段列举云南小学生的例子，从正面论述“知足就是幸福”；第④段列举
某大学生例子，从反面论述“不知足，不会幸福”。

3．首先提出观点“知足是一种生活智慧，知足就是幸福”，接着从反面论述有
人“身在福中不知福”，然后援引古人名言“知足常足，终身不辱；知止常止，
终身不耻”作为道理论证，最后论述人应“知足”“知止”的原因。

4．不同意。

第⑦段补充论述“提倡知足，并不是让人不思进取”，使全文关于“知足就是幸福”的论证更为辨证而全面。

1．有目标、肯奋斗，就能迎来人生的高光时刻。

2．负反馈调节，指确定目标后，根据自己与目标的距离，来调整目前采取的策略和行为，使自己最终达成目标。

3．引出论述的话题，又可以作为事实论据证明中心论点，激发读者的阅读兴趣。

4．首先，要将大目标分解成若干个小目标，边做边调整自己的策略和行为，不断接近目标;其次，学会自律。

克服懈怠，及时战胜疲倦和畏难情绪，坚持下去。

四。