西师版三年级下册小学生单元作文
西师大版三年级下二单元作文：照片里的故事作文_单元作文
西师大版三年级下二单元作文：照片里的
故事作文
西师大版三年级下二单元作文：照片里的故事作文
今天，老师让我们每人带一张照片到学样，我带了一张去岱仙瀑
布时的照片，那是我今年五一劳动节照的。
那是一个晴朗的早晨，早上六点半我们一家人就起床了。
我穿上
心爱的裙子，梳上了漂亮的辫子，七点钟我们来到一中坐车，我的心
情紧张极了!
几个小时之后，我们来到了岱仙瀑布。
我走到了瀑布边上，有许
多小水珠打到了我的身上，我向后退了几步，心想：“这可真凉爽啊!”
下午我们到小溪边漂流，我们在岸上等竹筏时候，我觉得很烦，就到边上的鹅卵石堆积玩。
我突然发现了一个像恐龙蛋的鹅卵石，我
急忙捡了起来，当我仔细看到它的样子时，非常惊奇。
我自言自语到：“我一定要把它带回家去!”说完我把这个“蛋”给爸爸妈妈看，他
们也说很像。
这时，爸爸趁我没注意的时候，按下了照像机的快门，这个精彩时刻就给我照下来了。
照片上的我正抱着“恐龙蛋”在得意
呢!
你见过像恐龙蛋的鹅卵石吗?我想你一定没见过!
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小学西师大版三年级下三单元作文：广告词_单元作文
小学西师大版三年级下三单元作文：广告词小学西师大版三年级下三单元作文：广告词
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西师大版小学语文三年级一单元习作
积累好词
宽敞明亮 齐心协力 增精蓄锐 开阔眼界 神清气爽 等待检阅
习作范文
我们的新教室 这个学期，我们离开了原来的教室，进了一个宽敞明亮的教室。我很喜 欢这个新教室。 这个教室长六米左右，宽约四米。 从门里走进来后，向右看，就会看见一块大黑板，这块黑板长约三米， 宽约1.5米。黑板上面有一个与它相同长的蓝色条幅，上面写着八个蒙文字， 在这八个蒙文字中间，有一面五星红旗，我仿佛看到国旗发出了灿烂的光 芒，在微风中飘扬…… 黑板左面有三扇窗子。每当下午的时候，阳光会从窗户钻过来，照得我 们睁不开眼，但是，有了窗帘老弟的帮助，我们就不再怕刺眼的阳光了。 窗子左面是板报栏，有幽默的笑话，精彩的文章……让人百看不厌，不 知道看哪个好。 中间，是我们的桌椅，一排排桌椅全是红色的，每套桌椅上都有蓝色的 桌套，从讲台上看它们，就像是一群身穿蓝色服装的、穿得整整齐齐的军 人。 每当下课的时候，教室就会成为欢乐的海洋。我们就像吃了兴奋剂似的， 蹦蹦跳跳。同学们有的正在写作业，有的正在看书，有的正在打闹，有的 正在说话，有的拿出玩具玩，有的在玩吹战车游戏。 这就是我的教室，我喜欢我的教室，因为，它不仅给我提供了学习的 场所，还给我带来了快乐。
三年级下册5单元西师大版作文：我名字的由来_单元作文
三年级下册5单元西师大版作文：我名字的
由来
三年级下册5单元西师大版作文：我名字的由来
我名字是外公和奶奶起的，我叫刘兆华。
名字的“刘”是姓，为什么要姓“刘”呢?因为爸爸姓“刘”，中国的孩子习惯跟父亲同姓。
名字的“兆”是“肇”字的同音字，因为妈妈是肇庆人，但是“肇”字太多笔画了，外公就选了一个暗示“好又多”的“兆”字代替。
名字的“华”是奶奶要求需要有的字，另外“华”字还表示事物最重要、最好的部分，比如精华、才华等。
大家有没有发现我的名字还隐藏着一个秘密呢!就是每个字都是六画，它深含着家人对我的祝福，希望我一生平安、六六大顺。
这篇三年级下册5单元西师大版作文就为大家整理到这，是否对大家的写作有所启发呢!
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三年级下册语文教材梳理专项部分习作西师版
专项部分习作一、习作内容这一册共七篇习作，它们分别是：《习作1》：参加以“春”为题的综合性学习活动，向大家展示难忘的印象。
围绕春天，可以写眼中的春景，或者春游活动。
《习作2》：选择自己感受最深或者最喜欢的一幅照片，把里边的故事写下来。
《习作3》：学校是美丽的花园，学校更是我们学习生活的乐园、家园。
拿起笔来，写写我们的校园。
《习作4》：用语言文字把自己的作品描绘出来，也可以写一写我们的这次展示会。
《习作5》：你的名字有什么特殊的来历吗？问问亲人，然后写下来。
《习作6》：从你参加过的活动中选择你最喜欢、印象最深的一次写下来。
《习作7》：请选择自己喜欢的同学写一写，注意写出这个同学的特点。
二、习作指导第一单元教学目标1.书面表达自己的观察所得。
2.通过习作能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。
教学准备教师：课前组织学生参加一次春游活动，准备有关范文。
学生：收集成语故事和有关春天的资料，筹备“多彩的春天”展示。
教学过程一、读懂要求，明确目标1.美丽的春天在我们的眼睛里，美丽的春天在我们的展示会上，“多彩的春天”展示会一定给你留下了不少美好的记忆，想把这美好的记忆永远地留下来吗?那就让我们拿起笔一起来试试吧。
2.自读习作要求。
3.教师引导明确本次习作要求。
（1）可以写眼中的春景，或者春游活动。
（2）写出自己的真情实感。
二、扩展视野，读写结合1.引导学生回顾春游的情景，试着从春游或综合性学习搜集的资料中选材。
2.回忆本单元学习时自己积累的描写春天的好词佳句。
3.说一说：你准备写什么?怎么写?鼓励用上自己积累的好词佳句。
三、自主表达，学习修改1.学生自己练习写作。
2.小组交流习作，互相评议修改。
3.全班交流习作，师生共同评议。
老师根据实际情况考虑准备范读的文章。
4.学生再做修改，誊写。
第二单元教学目的1.通过同学互改自己的习作等多种评价方式，帮助学生用自己的话把照片里的故事写清楚，语句通顺，能用上几个学过的好词。
西师版三年级下第七单元作文
物的外貌描写呢？
改 一 改 ！
他有一个习惯：对什么事都要打破沙锅 问到底。
秦智可爱学习了。不管遇到什么问题，他总要弄清 秦智可爱学习了。 楚个究竟。记得有一次，那是上语文课时，老师正在给我 们分析《莫高窟》一课。当老师提出：“第二自然段到底 和哪一段有联系？”时，同学们都七嘴八舌地议论起来。 有的说，这一段归上一段；有的说，这一段还是和后面的 内容联系更紧密。正在这时，下课铃响了，老师说：“这 个问题等下节课，咱们再来讨论吧！”我一听这话，正准 “老师，您不是 备出门去玩，可没想到，秦智站起来说：“老师，您不是 常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再 常说，学习上不能留下‘尾巴’，您还是给我们讲清楚再 下课吧！” 就这样，老师为我们详细地解答了疑问。可是， 下课吧！” 嗨！我当时可真恨死了这个 我的快乐十分钟也泡汤了。嗨！我当时可真恨死了这个 “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？ “书呆子”，要不是他，我还能多拍两下画片呢？
想一 想
发生什 他是怎么做、 你是如 么事？ 这事和你 怎么说的？ 何做与 有关吗？ 想的？
这就是我的朋友——秦智。
当然可以，点明 主题就可以了。
这样的结尾行吗？ 说一说你的看法。
要适当地描写人物的外貌。 要简要地点明你与他的关系，选 择事情最好写你们之间的事。 要选择一件具体的事例 来表现这个人的特点。
以前我们练习过写人物片段，那 谁还记得写人物应抓住什么特点进行 描写呢？
外貌特点 性格特点
优秀的品质
抓住人物的特点
形态 （体型）
外貌
五官 （眉、睛、鼻、嘴、耳） 衣着 （长穿的、印象深的）
性格
内向 加入人物的爱好和体现爱好的例子 外向
优秀品质特征
小学 年级单元作文西师大版+很多
小学三年级单元作文（西师大版）（上册）（一）我们的学校我们的学校，在美丽的人民公园旁。
四周是宽阔的大马路，好像给学校系上了腰带。
旁边有高耸的楼房，如同卫兵一般日夜为学校站岗。
我们的学校，有两栋红色的教学楼，楼房有五层，教室有一百多间。
教室里，宽敞明亮，一排排桌椅摆放得整整齐齐。
当清脆的上课铃声响起，同学们像快乐的鸟儿飞进了教室。
一双双小手举起，一句句回答赢得了阵阵掌声。
琅琅书声从窗口传出，连窗外的小鸟也想进来学习。
下课了，同学们又像欢快的小马驹奔向操场。
我们的操场上，有一个标准的足球场，绿油油的人造草坪是我们的乐园，打几个滚，踢几回球，玩一玩“七步猫”??别提有多高兴了。
三个新修的篮球场，也是我们锻炼身体的好地方。
操场边，花草树木间，我们还可以捉迷藏，找蛐蛐，听知了唱歌，看蝴蝶跳舞。
操场，是我们休息的好地方，为下一堂课积蓄满满的能量。
你喜欢我们的学校吗？欢迎你到我们的小学来！（二）游人民公园星期天，艳阳高照，我们一家人来到了人民公园。
广场上，一块块石板铺得十分平整，一棵棵榕树长得十分茂盛，两排灯柱排列得笔直，好像两队等待检阅的卫兵。
广场上有一个圆形的高台，高台中央立着巨大的红色雕塑。
我仔细一看，那是几个壮实汉子在舞龙。
巨龙昂着头，好像要飞到空中。
沿着宽阔的石板路往前走，再登上长长的石阶，我们来到了小山上。
山上有亭子，我站在亭子里放眼望去，公园的景象尽收眼底。
几个碧绿的池塘连成串，好像挂在公园脖子上的翡翠吊坠。
池中的鱼儿在水面上快乐地嬉戏，波纹一圈追着一圈，好像一张张发光的大唱片。
一个池塘的中央有一个大草堆，草堆里不时飞起一只只水鸟，它们扇动翅膀，忽然又一头扎进草堆里，真有意思。
一个池塘上有一座白色的石桥。
爸爸说那是玉龙桥。
我迫不及待地登上了石桥。
汉白玉的栏杆上，镶嵌着各种动物形象的雕塑。
青石板的桥面上，也雕刻着各种花纹。
这是一座有两个桥洞的拱桥，桥面不平，像两个驼峰。
我们两上两下才过了桥。
过了桥是一大片开阔的绿地。
小学三年级单元作文西师大版+很多范文教学教材
小学三年级单元作文（西师大版）（上册）（一）我们的学校我们的学校，在美丽的人民公园旁。
四周是宽阔的大马路，好像给学校系上了腰带。
旁边有高耸的楼房，如同卫兵一般日夜为学校站岗。
我们的学校，有两栋红色的教学楼，楼房有五层，教室有一百多间。
教室里，宽敞明亮，一排排桌椅摆放得整整齐齐。
当清脆的上课铃声响起，同学们像快乐的鸟儿飞进了教室。
一双双小手举起，一句句回答赢得了阵阵掌声。
琅琅书声从窗口传出，连窗外的小鸟也想进来学习。
下课了，同学们又像欢快的小马驹奔向操场。
我们的操场上，有一个标准的足球场，绿油油的人造草坪是我们的乐园，打几个滚，踢几回球，玩一玩“七步猫”??别提有多高兴了。
三个新修的篮球场，也是我们锻炼身体的好地方。
操场边，花草树木间，我们还可以捉迷藏，找蛐蛐，听知了唱歌，看蝴蝶跳舞。
操场，是我们休息的好地方，为下一堂课积蓄满满的能量。
你喜欢我们的学校吗？欢迎你到我们的小学来！（二）游人民公园星期天，艳阳高照，我们一家人来到了人民公园。
广场上，一块块石板铺得十分平整，一棵棵榕树长得十分茂盛，两排灯柱排列得笔直，好像两队等待检阅的卫兵。
广场上有一个圆形的高台，高台中央立着巨大的红色雕塑。
我仔细一看，那是几个壮实汉子在舞龙。
巨龙昂着头，好像要飞到空中。
沿着宽阔的石板路往前走，再登上长长的石阶，我们来到了小山上。
山上有亭子，我站在亭子里放眼望去，公园的景象尽收眼底。
几个碧绿的池塘连成串，好像挂在公园脖子上的翡翠吊坠。
池中的鱼儿在水面上快乐地嬉戏，波纹一圈追着一圈，好像一张张发光的大唱片。
一个池塘的中央有一个大草堆，草堆里不时飞起一只只水鸟，它们扇动翅膀，忽然又一头扎进草堆里，真有意思。
一个池塘上有一座白色的石桥。
爸爸说那是玉龙桥。
我迫不及待地登上了石桥。
汉白玉的栏杆上，镶嵌着各种动物形象的雕塑。
青石板的桥面上，也雕刻着各种花纹。
这是一座有两个桥洞的拱桥，桥面不平，像两个驼峰。
我们两上两下才过了桥。
过了桥是一大片开阔的绿地。
s版三年级下册全册作文范文(重新整理版)全解
s版三年级下册第一单元作文玫瑰玫瑰是我最喜爱的花，它娇艳多姿、绚烂醒目，香味芬芳扑鼻，清香四溢，清香醉人。
玫瑰是落叶灌木，枝上有刺。
花有紫有红等多种颜色，香味很浓，能够做香料，听闻花和根能够入药。
玫瑰花的粉红色花瓣就像小姑娘甜美的脸蛋儿，花瓣的边儿向外卷曲着，恰似小姑娘头上的刘海儿。
花瓣一层层地包着，到了开放的时候，它们就慢慢的散开了。
人们把玫瑰花象征着爱，无言的爱，亲人的爱，朋友的爱，情人的爱，师生的爱 ......我的眼前体现出了一个玫瑰园，园里有很多花儿，红的，黄的，白的品种众多，不计其数，真是一个世外桃源啊 !我忧如感觉自己是一朵玫瑰花，衣着漂亮的衣裳，踏着轻盈的脚步，到达碧绿的草地上，和春姑娘载歌载舞，“呼呼”的风声是美好的音乐，蓝天，白云和绿叶都是漂亮的布景。
我们弯着腰跳着舞，红扑扑的小脸儿在太阳下显得更为漂亮感人。
不知不觉中一曲终了，我的心却还在那个漂亮的玫瑰园中流连忘返。
我的最爱 ----- 玫瑰。
你圣洁，漂亮，芬芳，我爱你！菊花秋季，是瓜果飘香的时候，也是果实累累的季节，更是百花“仙子”--——菊花的开放时间。
菊花，有着多么沉醉的名字。
你看，有的、有白的、有粉的⋯⋯有的。
看，那一片一片的花瓣，多么像人的手指呀！来了，菊花载歌载舞，看它跳舞的姿，多么美。
看它的花，在的吹拂下，一左一右地着，忧如人的袋似的，成心左右。
看它的茎叶，随着花一同，叶子伸展得那么自然，像在演一那么放松⋯⋯我仿佛得自己如同菊花一般，在中舞蹈，旁的伙伴和我一同跳，越跳越好，越跳越美⋯⋯ 停了，我也停止了舞蹈，笔挺地站在那边，和伙伴，等下一吹来⋯⋯啊！多美的菊花，它秋季增添了多活力，也是秋季里最美的小生灵！桃花我家住在温州市新，小区中有一座公园。
公园里绽放着各样花，都是美玉无暇、色、芬芳迷人。
此中我最喜的花是桃花，因它的美直令人沉醉。
三月，一春雨后，桃花像一个个小孩似的，洋洋地从桃叶中出来，露出粉色的花骨儿，从看，花骨儿十分。
三年级下6单元西师大版作文：最美的校园_单元作文
三年级下6单元西师大版作文：最美的校园三年级下6单元西师大版作文：最美的校园
我们的校园，是最美的校园。
走进大门，右边是一个美丽又漂亮，五颜六色的塑料球场。
每次上体育课，都会在球场上打球，显得特别热闹。
在球场的两边都有一个漂亮的花坛。
这个花坛是圆形的，有许多不同的花种在里面。
有杜鹃、桂花、和雀花和兰花草……总之数不胜数。
我最喜欢的就是杜鹃、和雀花和桂花。
杜鹃在秋季开得最茂盛，红火一片;和雀花的是棕色的，身是白色的。
从远处看，就好像一只小鸟在休息;而桂花，从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。
风妈妈轻轻地走过，这些花姑娘就翩翩起舞。
再过一点，就是一排排的漆树。
漆树的叶子很茂密，枝干很细。
这些漆树的中间就是升旗台，上面挂着一支受万人尊重的红旗。
真是万绿丛中一点红。
整片来看，像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。
我们的校园真美啊!能在这里读书是我们的光荣。
我们一定要努力读书，为校园争光。
使校园变得更加美丽。
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西师版三年级下册习作3《我们的校园》范文(计30篇)
习作3《我们的校园》1 我们的校园我的学校——教院附中是一所美丽的学校，教学楼外观素雅，楼道里干干净净，没有一点垃圾。
进入学校的侧门，首先映入眼帘的是我们的教学大楼，另外半边的大楼上有一只巨大的钟，刚进学校时，还以为是装饰，不料它是会动的，而且很准；右边是我们的操场，操场周围种满了各式各样的花花草草，一排排树木之间长着墨绿色的草，不免有绿草中的一点红。
特别夺人眼球，星星点点的特有艺术感。
绕着操场走一圈，从不同的角度看教学大楼和校徽雕塑能看出不同的风格：正面看教学大楼和校徽雕塑多了一份庄严，侧面看它们多了一份宁静。
操场上共有六个篮球架，平时不会发生什么争抢，但到中午，男生们都会争着要篮球打，那时就热闹啦！走进教学大楼，就是另一种风格，操场上都是热情、活泼的，进了教学大楼都是文明的、有素质的。
上了二楼，你会看到一块黑板，黑板的周围装饰着许都盆花，一盆紧挨着一盆，每朵的颜色都不一样，左手边是2、4、6班，右手边是1、3、5班，走廊上望下去，就可以看到操场的全景，甚是美丽，一阵凉风吹来，使人心旷神怡。
教学楼内活动教室很多，比如：音乐教室、生物实验室、化学实验室、美术室、电脑房等等。
我们可以在音乐教室里吹奏琴，一支由44人组成的乐队就诞生了；我们在美术室里画画，一张张逼真的画从我们手中落成；生物实验室里，我们好奇的睁大了眼睛观察动物，了解动物……最让人放松的地方就是后花园了！后花园里充满了树木的生气和花草的芳香，那里有木头建成的长廊，还有一面三省墙和一个小花园。
所谓的小花园就是用鹅卵石铺成的一个园，中间种了一棵树罢了，不过哪里清静的很，无人干扰。
这就是我们缤纷的校园，我喜欢我美丽的校园！2 我们的校园我们的子弟小学在影剧院的右边，在洋水河的对面。
我们学校一年四季非常美丽。
春天，我们学校周围的墙上开着五颜六色漂亮的花儿，美丽无比。
有紫色的紫荆花，粉红色、紫红色的月季花美丽漂亮极了。
树上的花儿开的非常鲜艳，树上的树叶也变绿了，春天，校园像一座美丽无比的花坛。
三年级下册语文第一单元作文240左右
三年级下册语文第一单元作文240左右我最喜欢的季节是春天，因为春天天气温暖，鲜花盛开。
My favorite season is spring because the weather is warm and the flowers are in full bloom.春天里，我喜欢去公园玩耍，看着满眼的绿色让人心情愉快。
In spring, I like to go to the park to play and seeing the greenery makes me happy.春天是万物复苏的季节，小草破土而出，树木发新芽。
Spring is the season of rebirth, where the grass breaks through the soil and the trees sprout new buds.我喜欢在春天里听着鸟儿的歌声，感受大自然的美好。
I enjoy listening to the birds singing in spring and feeling the beauty of nature.春天也是吃水果的好季节，有草莓、樱桃和桃子等美味的水果。
Spring is also a great season for eating fruits, such as strawberries, cherries, and peaches.在春天里，家家户户都在忙着扫尘、换新衣，庆祝新的一年开始。
In spring, everyone is busy sweeping away the dust and changing into new clothes, celebrating the start of a new year.我喜欢春天，因为春天充满了生机和希望。
I love spring because it is full of vitality and hope.。
三年级下4单元西师大版作文：艺术展_单元作文
三年级下4单元西师大版作文：艺术展
三年级下4单元西师大版作文：艺术展
最近，我们学校举行了一次规模盛大的艺术展。
这次的艺术展汇集了郑东新区各个学校画家、书法家精英们的作品，有素描、国画……使我们认识到许许多多优秀的作品。
上午第四节课，在老师的带领下，我们来到了体育馆。
只见各种作品被摆放在体育馆四周，令人眼花缭乱。
我们依次排着队参观……
我最喜欢的是一幅素描，上面画的是一位剑客。
这位剑客的眼神冷静而富有杀气，眼光尖锐，仿佛一把利剑刺入敌人胸膛。
放学了，我依依不舍的离开了体育馆……
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西师大版作文三年级下册
西师大版作文三年级下册嘿，小伙伴们，你们知道吗？我最近在学校里经历了一件超级有趣的事情，就像探险一样，让我兴奋得晚上都差点睡不着觉呢！这事儿啊，得从我们西师大版作文三年级下册的一个特别作业说起。
那天，阳光明媚，老师走进教室，手里拿着一叠五颜六色的纸，眼睛里闪烁着神秘的光芒，她笑眯眯地说：“同学们，今天我们要来一场不一样的写作之旅，不是坐在教室里啃笔头，而是去校园里找灵感！”哇，听到这里，我们全班都沸腾了，心里的小鹿乱撞，好像下一秒就要冲出教室，去拥抱整个大自然似的。
我们像一群放飞的小鸟，叽叽喳喳地跟着老师来到了校园里那片最不起眼的小树林。
一开始，我还纳闷呢，这里除了树还是树，能有啥好写的？但老师却神秘一笑，说：“你们仔细观察，每一片叶子，每一朵花，甚至脚下的每一粒石子，都有它们自己的故事。
”我蹲下身子，轻轻拨开落叶，竟然发现了一只小蜗牛正慢悠悠地爬着，它背上的壳在阳光下闪着银光，好像穿着一件闪亮的盔甲。
我小心翼翼地把它捧在手心，心里想：这小家伙是不是也在寻找它的作文灵感呢？我忍不住轻声对它说：“嘿，小蜗牛，你是在写关于勇敢前行的故事吗？”说完，自己都忍不住笑了。
就在这时，我的好朋友小明跑了过来，他手里拿着一片奇特的叶子，兴奋地说：“快看，我发现了一片心形的叶子，它一定是大自然写给我们的情书！”我们相视一笑，那种默契和快乐，比任何作文素材都要来得真实和动人。
我们还一起探索了树上的鸟窝，听到了鸟儿们欢快的歌声，仿佛它们也在为我们加油打气。
那一刻，我恍然大悟，原来作文不仅仅是文字的堆砌，更是情感的流露，是对生活的热爱和观察。
回到教室，我拿起笔，那些画面就像电影一样在我脑海中回放。
我没有直接写小树林的美丽，而是写了那只小蜗牛的坚持，那片心形叶子的浪漫，还有我们小伙伴间的欢声笑语。
我发现，当我把自己的感受融入到文字中时，那些字句仿佛有了生命，跳跃在纸上，让人忍不住想继续读下去。
通过这次特别的“写作探险”，我学会了用眼睛去发现美，用心去感受生活。
三年级下西师大版一单元作文：春天真美丽_单元作文
三年级下西师大版一单元作文：春天真美丽三年级下西师大版一单元作文：春天真美丽
春天，大地被火红的太阳照得暖洋洋的，一阵微风吹来让人感到十分舒服。
春天是一个充满生机的季节。
小草已从泥土里苏醒，悄悄地探出头来，似乎小心翼翼的在窥探这个新奇的世界。
大树也开始长出美丽的头发，随着微风的吹拂，那丝丝长发应的她更显标致了。
小燕子们也从南方飞来，开心的在枝头上“叽叽喳喳”的叫着。
好像在呼喊所有的小鸟们：“快出来吧，春天来了。
”春风吹过所有的植物，都仿佛是一个唤醒的声音。
同时，春天也是一个香气弥漫的季节，如果你漫步在田间，肯定会闻到那醉人的香气。
如果幸运的话，还会看到一个在田间绽放的小花朝你微笑呢。
看到这些美景，你能说春天不美吗?
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小学语文第三单元作文_西师版,小学语文,三年级下期,第六册,教案,第三单元
《小学语文第三单元作文_西师版,小学语文,三年级下期,第六册,教案,第三单元》摘要：长出嫩叶分四季美丽夏葱葱茏茏密密层层物产丰富秋落叶飞舞实累累冬树上积雪动物冬花、宝库总教感二课教学目复习上节课学习容，枝条升起巨宝库 | 浓雾抽出蓝蓝花 | 落叶融化判断下列句子是比喻句打不是打，总春抽出新枝长出嫩叶分四季美丽夏葱葱茏茏密密层层物产丰富秋落叶飞舞实累累冬树上积雪动物冬花、宝库总教感3香港夜色教学要用己喜欢方式学习生新词三单元江南水乡周庄教学要学会课生理灵秀瑰丽遥遥相对等词语思能正确、流利、有感情地朗课感受周庄秀美及灿烂历史化激发对祖国热爱情3 通品词析句懂课背诵课二段重难学会酬课生感受周庄秀美及灿烂历史化课安排两课课教学目学会课生要音准确写规有感情地朗课理课容3 品味江南水乡无穷魅力重难学会酬课生感受周庄秀美及灿烂历史化教具准备周庄及其他水乡镇图片若干课生、词语卡片教学程、激趣引入提示课题（5）请学们说说跟爸爸妈妈什么地方旅游投影集周庄图片猜猜这是什么地方说说你对周庄印象及课前你也到周庄概况3出示课题江南水乡周庄二、初课整体感知主学习（0）学生选择己喜欢方式课勾出不认识词用己喜欢方式生音检生音指名分段课学生评正音3交流懂词语不理词讨论不懂或重词语随学习由课想想周庄给你留下了什么印象课哪句话能说明周庄美？（得苏杭灵秀集水乡瑰丽）三、细课想象品味（学习课～段）（0）齐段说说你知道了什么放有关周庄音像让学生具体感受周庄古朴雅、灵秀美都是有感情地讲述周庄四面环水犹如浮水上朵睡莲当我们踏上周庄土地下子就被它深深地吸引住了3学习二段选择己喜欢方式（默、轻声、桌）二段勾出己喜欢描写景色句子美美地多几遍说说什么喜欢怎样出喜爱情学生有感情地朗蓝天下这句再通想象体会周庄宁静、秀美（学生可以采取由、桌、交流比赛等方式）学生说说都市建筑和环境与周庄进行对比体会出周庄带给人们轻松感3学生完整地全段熟直至背诵四、课堂结（5）五、布置作业（5）写你喜欢生词语有感情地朗课教感二课教学目复习巩固上节课学习容正确、流利、有感情地朗课3 感受周庄秀美及灿烂历史化激发对祖国热爱情重难品味江南水乡无穷魅力教具准备教学插图教学程、检复习（7）认生词语朗课二、细课想象品味（0）学习三段教师有感情地叙述周庄水味无穷桥是水上道风景又是化积淀现还保存了座各具特色古桥其富安桥有名⑴生出描写富安桥两句话体会再出示桥图比赛写桥句子引导学生看图理桥楼合璧飞檐朱栏让学生体会到石桥古色古香引出对建桥人赞叹⑵有感情地朗三段都是有感情地叙述周庄桥周庄水印证着庄历史这桥这景这川流不息运河不正是周庄情致所吗？学习段⑴引⑵出示段赏析⑶引将段与二、三估结合引三、拓展延伸（8）你能根据课容和课外了信息想象江南水乡美丽景象吗？再次投影周庄图片请学生说句话表达学习课感受四、课堂作业（5）填填再选两你喜欢词语造句古色( )( ) 遥遥( )( ) 崭新( )( )白墙( )( ) 桥( )( ) 飞檐( )( )雕梁( )( ) 油然( )( ) ( )( )雅板设计江南水乡周庄简介地理位置和特有风貌具体描写白墙灰瓦房屋、桥流水构成独特介绍几座名桥歌颂智慧、勤劳建桥人教感美丽兴安岭教学要学会课生能正确写、运用懂课容学习作者按四季变化顺序抓住每季景象特进行观察方法3 能正确流利、有感情地朗课感受兴安领四季美丽和富饶背诵己喜欢段落重难感受兴安领四季景色体例作者用词准确学习作者抓住兴安岭每季节景色特进行描写方法课安排两课课教学目学会课生、新词会、会写、会用有感情地朗课理课容3 理清写作顺序重难感受兴安领四季景色体例作者用词准确学习作者抓住兴安岭每季节景色特进行描写方法教具准备生词语卡片教学插图教学程、激趣导入初步感受（5）（出示兴安领四季美丽画面或挂图）教师引入课题学们瞧这幅美丽图画给我们展示就是兴安岭四季美景想旅游吗？让我们直走进美丽兴安岭（板课题）二、通课了（0）请学生课用己喜欢勾出不认识生及不理词语并用己喜欢方式认识生理词语用开火车、请老师等形式检学生认情况3学生分段课学生相评议正音通全理清写作顺序（课是总分总结构作者按春、夏、秋、冬季节顺序介绍兴安岭美丽与富饶）三、学习段整体感知（7）全段说说眼前出现画面出示风吹林海树林随风起伏连绵不断画面让学生形象感知绿色海洋体会兴安岭树多3指导朗想象省略省容体会兴安岭是望无际绿色海洋四、精二段授以学习方法（8）出示兴安岭生机勃勃春天画面让学生二段初步感知春天美景出示学提纲分组学让学生、悟、感、言学提纲⑴边边想段主要写了哪些景物用笔勾画出⑵是怎样描写这些景物？勾出句子品品⑶你喜欢段哪些句子？3学生分组交流汇报基础上教师可出示重句子运用多种方法体会抽出思让学生感受用词准确老师引导学生进行多种形式朗5品赏这段其他美句并选喜欢句子背背6赏全段结段从树木抽出新枝、积雪融化、鹿快活地活动三层面我们写出了春天美景五、课堂结（3）老师结节课容及学习方法六、布置作业（）写己喜欢生或词语有感情地朗课板设计美丽兴安岭绿色海洋总春抽出新枝长出嫩叶分四季美丽夏葱葱茏茏密密层层物产丰富秋落叶飞舞实累累冬树上积雪动物冬花、宝库总教感二课教学目复习上节课学习容背诵己喜欢段落3 感受兴安岭四季美丽和富饶重难感受兴安领四季景色体例作者用词准确学习作者抓住兴安领每季节景色特进行描写方法教具准备多媒体课件教学程、检复习（7）释义生新词朗课二、主选择主学习（0）展现兴安岭夏天、秋天、冬天美景让学生选择己喜欢季节段落学习出示学习描写兴安岭春天段落学提纲让学生按照这提纲学喜欢段落3分组学习相交流、讨论全班讨论给学生充分发表见教师作相应拨对重词句感悟、体会等可借助音像画面引导学生边边体会用词造句准确如教学句子早晨雾从山谷里升起整森林浸乳白色浓雾里教师可采用以下方法⑴出示雾浸森林画面把浸换成泡让男女生分别句子⑵让学生己说说用浸哪里体会作者这里用浸准确性⑶想象情景指导朗雾从山谷里飘起整森林就像泡浓雾似要是置身其你感觉怎样？能出你感觉吗？学生朗5己喜欢段落并把它给你朋友听6多媒体再次出示兴安岭春、夏、秋、冬画面选择己喜欢幅画背背让它永远留己脑海三、总结全领悟升华（5）齐段感受作者是怎样称赞兴安岭利用这总结句式回应全进行感情引再次体会兴安岭美丽与富饶四、组合作主拓展（8）你能像作者样用己喜欢方式赞美美丽兴安岭吗？可以编段话可以画幅画可以唱首歌等等赞美五、作业设计我会连绿色天空 | 积雪飞舞美丽叶子 | 枝条升起巨宝库 | 浓雾抽出蓝蓝花 | 落叶融化判断下列句子是比喻句打不是打⑴几里连成片就像绿色海洋（）⑵鹿溪边散步（）⑶千万缕像利剑样金光照射工人宿舍门前草地上（）⑷草地上盛开着各种各样鲜花真像美丽花坛（）板设计美丽兴安岭绿色海洋总春抽出新枝长出嫩叶分四季美丽夏葱葱茏茏密密层层物产丰富秋落叶飞舞实累累冬树上积雪动物冬花、宝库总教感3香港夜色教学要用己喜欢方式学习生新词能正确、流利、有感情地朗课3 能根据批提示懂课感受香港夜色美体会作者对香港夜色赞美重难系上下或学生己生活实际理词语能流利、有感情地朗课体会语言美并能想象描述情景课安排两课课教学目学会课生新词重难系上下或学生己生活实际理词语教具准备课生词语卡片教学插图教学程、创设情境谈话引入（0）教师放《东方珠》歌曲让学生从歌词、画面感知香港美用优美旋律调动学生情感启发谈话把你集到有关香港或图片展示给让交流集到信息（香港及现、地理位置、民俗、景等）学生发言引出课题香港夜色二、初课了（0）请学生借助批提示由课用喜欢标出不认识和不理词并用己常用方法认识和理词语检学习情况学相质疑重词语随理3熟课集体正音感知课容三、巩固认指导写（5）请学生用己喜欢方法记忆生交流记方法交流写体会提出较难写由老师黑板上写指导3学生练习写生教师巡视指导四、课堂结（5）五、布置作业（5）写课生词语有感情地朗课教感二课教学目复习上节课学习容正确、流利、有感情地朗课3 细课感受香港美丽夜色体会作者对香港夜色赞美情重难能流利、有感情地朗课体会语言美并能想象描述情景教具准备有关香港夜景图片教学程、检复习（8）认生、新词规写生新词引导学生评有感情地朗课学生开展评二、细课感受语言（7）细课体会语言美让学生说出己喜欢句子三、赏析课想象美景（5）学生己全概括写香港夜色美段落可以空白处批⑴出示段和段并朗⑵香港灯火真这样吗？我们要认真请学分别二、三、四段想想作者欣赏了香港哪些地方夜色（港岛、港湾）⑴欣赏港岛夜色勾画二段描写夜色句子～3句想象港岛高低错落、闪烁飘浮灯光是怎样番情景学生畅所欲言基础上相机指导朗直至体会到那番情景⑵欣赏港湾夜景请学们三、四段其余学思考我瞭望台又欣赏到港湾怎样景色？感受到什么？这部分教学根据学生回答随机进行可以从这三方面进行感受到丝丝海风吹到脸上举目星空天高云淡夜色如水使人心旷神怡欣赏到维多利亚湾夜色美勾画描写维多利亚湾夜色句子朗、想象港湾里灯火随波流淌色彩变化形态也多样迷人景色；欣赏远处灯火朗、想象海天相接灯火与星星相连景色⑶出示港岛、港湾图片让学生欣赏说说图展现了哪些容也可以用己语言描述图容这样图结合让学生从优美和形象图片欣赏香港夜色美有感情地朗重段落四、课堂结（5）五、布置作业（5）有感情地朗背诵课板设计总起明香港夜色令人难忘世界四夜景香港夜色分述途错落有致灯光星火瞭望如灯火辉煌总结赞叹香港夜色美莫高窟教学要学会课生理威风凛凛、栩栩如生、举世闻名、结晶等词语思体会关键词句表达情方面作用积累课优美词句、精彩段落背诵二、三段3 正确、流利、有感情地朗课体会我国劳动人民伟智慧学生热爱我国灿烂民族化重难⑷先组交流编写广告语再全班交流3除了这四地方你还喜欢哪儿风景名胜？请你再编广告语没有人们作介绍三、结教感三课教学目学会留心生活用心感受写也事物特有留心观察周围事物兴趣做生活有心人重难培养提高学生写作能力教具准备课前认真观察校并认真写观察笔记思考校景色特想想通哪些方面写教学程、审习作要（5）学生或齐明白习作要二、启发观察筛选容（0）交流所观察校特是什么根据特习作可分哪几方面写？其当些方面可以详写这些方面吉按什么顺序进行排列？3集体交流相启发（学生各抒己见老师相机做出恰当地归纳、提升如运用合理想象等）写出我们校活动情况及感受三、学生起草习作（5）学生己写作写完修改3相修改集体交流评议、修改五、结（5）六、布置作业（5）把次习作写作上教感.。
三年级下西师大版六单元作文：我们的校园真美丽_单元作文
三年级下西师大版六单元作文：我们的校园
真美丽
三年级下西师大版六单元作文：我们的校园真美丽
我们的校园真美丽!
正对学校大门的是一座白色的高大的教学楼。
它有三层，共十五个教室。
教学楼的墙中间上面有八个醒目的白底红字：“厚德博学，师表严导!”这是我们的校训。
教学楼前正中是升旗台，升旗台中央高高的旗杆上有一面徐徐升起的五星红旗，迎风招展，教学楼四周有许多树木和花草。
一棵棵挺拔的树，像几位笔直站立的战士，花草非常鲜艳，有红色、白色、黄色、粉色……,把我们的校园装扮的漂漂亮亮。
教学楼后面是学生活动中心，我们在这里做早操、上体育课，还在这里玩耍，这里成了我们欢乐的海洋。
我们的学校真美丽，我喜欢我们的学校。
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西师大版三年级下册五单元作文：名字的来历_单元作文
西师大版三年级下册五单元作文：名字的来
历
西师大版三年级下册五单元作文：名字的来历
每个人都有一个独特的名字，而我的名字是独一无二的。
爸爸在网上查过，全国没有第二个人叫谢兴豪的，这让我骄傲。
“谢兴豪”这个名字是爸爸给我起的。
我的名字第一个字很容易确定，因为我是个男孩，我姓谢是跟我爸爸的姓，第二个字也很容易确定，因为我爸爸的辈分是“本”，再下面一辈是“兴”，所以“兴”当然就是我的辈分。
最后一个字可麻烦了，爸爸、妈妈查字典，又发动所有的亲戚，选了蕴、珑……很多响亮又有寓意的字，希望我智慧啊、成龙成材啊等等，不过，爸爸还是不满意，朝思夜想，就连上班的时候也要把前一天想好的名字拿来和同事们讨论分析。
但是，最后还是爸爸拿的主意，不管怎么样，生个儿子是全家的自豪，长大以后更希望我能让爸爸妈妈自豪，希望我能为国家做贡献。
妈妈一听也很满意，兴豪、兴豪，既高兴又自豪，名字叫起来也响亮，所以，我名字最后一个字就用了“豪”字。
从爸爸妈妈给我起名字的事中，我体会到爸爸妈妈非常爱我，妈妈生下我以后，他们都很高兴，通过给我起名字对我寄予很大希望，希望我长大了能造福社会，能让他们骄傲。
我想，这个名字对我也是个鼓励，它将时刻提醒我努力学习，一往无前、不怕困难，这样才能1 / 2
做一个让爸爸妈妈引以自豪的儿子。
为大家准备的西师大版三年级下册五单元作文就到这里，希望能够为同学们的作文写作带来帮助。
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西师大三年级下册看图写作文
西师大三年级下册看图写作文我十分兴奋，快速地把一整本《快乐暑假》使劲地翻来翻去，老重复着一个动作：翻！当我停下来时，不经意间看到一幅画，让我那兴奋的心情低落下来。
那幅画画的是，一个令人心酸的画面：艳阳高照，一个小孩子在马路边，左蹦蹦，右跳跳，好不快活。
他身后跟着一位70多岁的老爷爷，满脸皱纹。
他背上背着一个沉重的画夹，使他本来并不直的背更弯；手上也没闲着，左手拎一个崭新的学习篮，里面装满了画画工具；右手举着一把娃娃伞，撑到小弟弟头顶上方，自己满头大汗地跟在后面。
这时，我就想到了我的那个领居。
他是个独生子，一放学，就把书包扔到爷爷身上，头上直冒汗，还从口袋里掏出一些零零碎碎的钱，郑重其事地放到孙子手上，不时加上一句：“赶紧收下，不要跟你妈妈说哦，我的心肝宝贝儿，乖！”现在，大部分孩子都是独生子女，个个细皮嫩肉，都是娇生惯养出来的，个个都成了家里的小皇帝，小公子，小公主，长辈们都成了一个个奴仆，被独生子女指挥得团团转，像个陀螺。
每次想到这儿，我就担心。
同学们，我们是祖国的未来，民族的希望。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
让我们自己动手，从小培养独立自主的能力，将来才能撑起一片天！我爱家乡的西瓜我家在甘肃山丹，那里有许多特产，如草莓、杏子、西瓜、土豆，而我最喜欢的还是我家乡的西瓜。
每到夏天，一个个西瓜秧苗贪婪的吮吸着夏天的雨露，端午节过后，西瓜秧苗快速生长，到了我们期末考试的时候，西瓜已有拳头大小了。
满地圆圆的西瓜，还有瓜地周围的“哨兵”，其实那是我最爱吃的向日葵。
每到晚上，那些小动物就来偷吃西瓜，我和爷爷常常就会在洒着清辉的月光下看瓜，爷爷还给我讲许多有趣的故事，我就在爷爷的怀抱中边听故事边进入梦乡。
七月底，西瓜就开始熟了，熟透的西瓜瓤红红的，吃起来香甜可口，叫人越吃越爱吃，没有熟透的西瓜又苦又涩，难吃极了。
不错吧，看到这里，你们是不是也垂涎欲滴，喜欢上我家乡的西瓜了呢？那么就赶快到我的家乡来吧，我请你吃个够。
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一幅画
墙上挂着一幅我喜欢的油画。
画面景色迷人，充满了春天的勃勃生机和乡土气息，真是令人陶醉。
画面上，透蓝的天空中，有千姿百态的白云。
一会儿变成小狗，一会儿变成小猫......一座座高山昂首挺胸。
山上的树木显得那么苍翠，站在树下仰望，看上去，树的枝叶仿佛伸到了天空中，和白云絮语。
好像爬上树，就可以登上天宫，抚摸到那像丝绸般精致，又像棉花般柔软的白云。
高山前面是一片无边无际的草坪。
草坪上绽开这一丛丛野花，色彩鲜艳，十分美丽。
一阵微风拂来，仿佛闻到了阵阵花香。
草地中央立着一座座白墙灰瓦的房屋。
近处，一条清澈的小溪在哗哗流淌。
仿佛在欢快地唱歌，声音是那么清脆悦耳。
消息两旁的野花，竞相开放，争奇斗艳。
有许多亮丽的色彩，如粉色、红色、白色......
小西旁边，一条笔直的小路伸向远方。
田野里，勤劳的农民伯伯正在撒种，脸上露出灿烂的笑容。
啊，这山、这水、这花、这树，这美丽的景象真令人向往。
五彩缤纷的春天
冬去春来，万物复苏。
蔚蓝的天空下，大地一派春光融融的景象。
小鸟在天空中自由自在地飞翔。
朵朵白云千变万化，有的像温柔的小白兔，有的像小巧玲珑的小燕子，还有的像凶猛的狮子。
各种花竞相开放，争奇斗艳。
大地一片姹紫嫣红。
有粉红粉红的桃花、雪白雪白的梨花、金灿灿的雏菊......蝴蝶悠闲的在花丛中翩翩起舞。
冬天枯萎的小草探出脑袋，打量着这崭新的世界。
瞬间，给大地穿上了一件绿莹莹的衣裳。
一棵棵小树纷纷吐出绿苞。
近处，一座座大山昂首挺胸。
山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，手拉手，肩并肩，密密层层，整个山野变成了一片绿色的海洋。
春天来到，冰雪融化，小河哗哗向前流淌。
小动物们伸了个懒腰，打了个哈欠。
一只又一只的小动物来到绿油油的草坪上玩耍。
啊，这五彩缤纷的景象真令人陶醉！
一张照片的故事
翻开相册，一张照片映入我的眼帘。
那是一张我们三年级女生，一起跳“萌萌哒”这个舞蹈时照的。
那时，我们拥在水池边，或坐，或站。
旁边有一棵棵茂密的大树和一片片绿油油的草地。
我们穿着一条粉红粉红的裙子，头上扎着一朵粉色塑胶花，每个人的脸上都洋溢着快乐的微笑。
那天，是六一儿童节。
我们都要上台表演节目。
我们跳得舞蹈的名字叫“萌萌哒”。
大家精心排练了很久，其他高年级的哥哥、姐姐们都跳得非常好，接下来轮到我们上场了，我们既紧张又激动。
在热烈的掌声中，我们上台了。
台下的同学们都目不转睛的看着我们......我很快就放松了下来，心里仿佛如大石头落地般轻松多了。
不一会儿，我们兴高采烈的下台了。
梁老师迎面而来，叫我们去花园照相，因为梁老师想让我们记住美好的一天。
于是，我们来到花园前，我右腿跪在地上，左手放在左腿上。
于是这一刻就被永远的定格了。
看着照片，我仿佛又回到了那天。
我们的校园
我们的学校坐落在园艺场的怀抱。
走进校园，映入眼帘的是一条笔直的斜坡，两旁种满了嫩绿的小草、五彩缤纷的野花、昂首挺胸的大树。
四个红艳艳的大字——真武小学立在门上。
值周生和教师站在门前的两侧。
走上斜坡，进入校园，是下操场。
中间，立着两棵昂首挺胸的大树，他们总像卫士似的，保卫着我们的校园。
大树两旁有两条宽大约一米的小台阶。
下操场两侧有几张乒乓球台，下课了，同学们像鸟儿一样飞出教室，快速的跑到乒乓球台边，拿起乒乓板，开始玩了起来。
上小台阶向左转，映入眼帘的就是上操场。
上操场边有绿油油的小草、几棵高大的树，中央立着金黄的羽毛球架。
同学们一个个活跃的身影奔走在操场上。
越过操场就是我们的教学楼。
教学楼有三层，一二层是教室，第三层是功能室，如美术室、图书室、音乐室、体育室......
教学楼对面是一个小花园。
花园里有个大花坛。
花坛外有雪白的栅栏，里面栽种着嫩绿的小草、高大的树木......花园中央有一个半圆形的小水池。
一座小假山立在水池中央。
水中一片生机盎然。
五颜六色的金鱼在水里自由自在的游来游去。
绿莹莹的荷叶伴着粉红笑脸的睡莲在随波摇曳。
你瞧，我们的校园是多么美丽！我永远爱他。
一幅画
“小船离开海洋到北京”。
听了这个名字，你大约能猜到这幅画的主要内容了吧。
这幅画是我目前画的最好的作品。
画面上，天空正在伤心的流泪，因为他看见了海洋里感人的一面。
沙滩中央，立着两棵枝繁叶茂的椰子树，树下一只小螃蟹的泪珠正滚滚而下。
海洋中央飘着一艘干净整洁的船，船上有蓝色的烟囱，烟囱上升起了袅袅的白雾；豪华的房间；还有珍贵的宝藏......小船正笑眯眯的对着小螃蟹招手呢。
一条金灿灿的小金鱼一直跟在小船后面，小船很疑惑：“小金鱼，你为什么跟着我呀？”“因为我数不得你！”小金鱼闪着水汪汪的大眼睛回答。
这就是这幅画的全部内容。
我喜欢这幅画，因为他给我了无穷的乐趣。
名字的由来
2008年2月14日，一个新的小生命诞生了，那就是小小的我——廖诗雨。
据妈妈说，我的名字差点取成廖春雨呢！
“廖”呢，是跟着爸爸的姓。
听妈妈说，我出生那天，天空下着倾盆下雨，地上不一会儿就积了许多小水洼。
妈妈好不容易才走到了仁沱医院，就这样，我名字的最后一个字就诞生了，就是下雨的“雨”。
“春”呢，是因为我是在美好的春天出生的，所以就是春天的“春”。
取好之后，妈妈再三的考虑，“春”字改不改呢？妈妈联想到春天是如此的诗情画意。
如“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知......”所以，最终妈妈决定把“春”改为“诗”。
不仅如此，妈妈更希望我长大后像诗人一般博览群书，做一个有智慧的人。
虽然名字只是一个代号，但是它寄托着爸爸妈妈对我的希望与寄托。
我爱我的名字，更爱爸爸妈妈。
激烈的拔河
今天，天空万里无云，春光融融，太阳公公知道今天是运动会，在天空上笑眯眯地看着我们。
地上，小草正静静地睡懒觉，水池里娇柔艳丽的睡莲心花怒放的想：近视运动会，没有小朋友破坏我了！
比赛一开始，我们A组就轻而易举的胜过了对方。
不过这只是第一局而已，都说万事开头难，我们还是不要高兴的太早。
交换场地后，第二局比赛在紧张的气氛中开始了。
周老师右手拿着一面紧紧闭拢的小红旗，队员们立刻调整位置，前一个人的脚后跟和后一个人的前脚尖互相顶着，手立刻抓起又粗又长的绳索，紧紧攥在手中。
只见周老右手高高举起红旗，眼睛左右扫视后，猛的用力垂直挥下小红旗，同时，哨声一响，我们边全心全意的投入了比赛中。
我的整个身子迅速往后仰，双手拼命使劲往后拉。
耳边只听道周老师在为我们加油“一二、拉，一二、拉......”周老师的声音都快喊哑了。
我涨红了脸，眉头紧皱，腿做成了弓形，身子左右摇晃着。
比赛情况十分胶着，一直没有分出结果。
我心里非常着急，想：怎么还没有结果呀！过了好一阵，红绸缓缓向对方移动，我们大吃一惊，个个咬紧牙关，用尽吃奶的力气，奋力往后拉，背水一战，终于，我们略胜一筹。
“我们两连胜！”我兴高采烈的大叫起来。
许超一蹦三尺多高......胜利女神微笑着看着我们
时间犹如流水一般，匆匆而过，快乐的时光更是短暂。
画画天才——田燕玲
我们班有一位画画天才——田燕玲。
田燕玲同时也是我最亲密的小伙伴。
田燕玲不仅画画得好，而且写字还是全班第一。
梁老师常常表扬她，真让是羡慕。
她的样子十分可爱。
一头乌黑发亮的短发、椭圆形的脸蛋、3字形的耳朵、不粗不细的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛、高高的鼻梁、能吃的小嘴、瘦长的身材。
她画得一手好画。
有一次美术课，钟老师叫我们画三只水母。
当她把复杂的水母呈现在电脑上时，我们都觉得非常为难。
只见田燕玲专心致志边看边画，不一会儿，一只栩栩如生水母便画好了。
周围的同学们都目瞪口呆的看着她，我不禁发出啧啧赞叹：“这么复杂的水母，你竟然用神速画出来了，真是太厉害了！”同学们接二连三的附和道：“是呀，对......”三只水母都画好了，我惊愕的叫了起来:“哇！”我目不转睛的盯着田燕玲。
此时，田燕玲却满脸不在意，感觉是张飞吃豆芽——小菜一碟。
田燕玲画画最低都是96分，甚至得过满分呢。
这不禁让我对他的敬佩之情油然而生。
我这辈子认识田燕玲是我的幸运，老天爷对我真好。