九年级政治全册 第二课 承担对社会的责任(第2课时)导学案(无答案) 新人教版

第二课在承担责任中成长
第2课时承担对社会的责任
【学习目标】
1、明确并理解热心公益、服务社会有何意义；(重点）
理解“国家兴亡、匹夫有责”。

（难点）
【学法指导】
自学课本，自学过程中要边预习，边用笔勾画出基础知识和疑点。

自学完成后，独立完成导学案上的自学题目。

课堂上要集中精力，积极思考，踊跃发言。

公民如何承担起对国家和社会的责任？（国家兴亡、匹夫有责，这对我们有什么要求？）积极参加社会公益活动具有哪些重要意义？（为什么要热心公益、服务社会？）
如何承担对社会的责任？
自主完成课本虚线框中的问题。

【预习案】（充分预习课本P22—25，完成下列题目，用红笔标记疑难问题，熟记重点基础知识）
【探究案】(先独立完成，后组内交流，互相补充，达成组内共识，师友共同展示。

)
为传承中华传统美德，弘扬志愿精神，培育志愿服务文化，中国志愿服务联合会发起“邻里守望”志愿服务活动，倡议：
邻里守望从关爱做起、从身边做起、从你我做起、从日常生活做起。

请谈谈志愿服务活动对个人和社会有何意义。

你参加过哪些公益活动？
如何承担对国家和社会的责任？
【拓展延伸】
维护国家的尊严是每个公民应自觉履行维护国家尊严的义务，并与损害国家尊严的言行作斗争。

社会公益活动包括社区服务、环境保护、帮助他人等方面。

例如：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节到烈士陵园扫墓；等等。

雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献；
学习雷锋精神：
在生活上：雷锋精神指勤俭节约、吃苦耐劳、艰苦朴素的作风；
在学习上：雷锋精神指挤时间刻苦学习的“钉子”精神；
在工作上：雷锋精神指把自己的一切献给党的主人翁意识；
在为人处事上：雷锋精神指助人为乐、全心全意为人民服务的崇高品质。

【检测案】
1、古往今来，多少英雄豪杰、仁人志士、模范人物，将他们的聪明才智、赤胆忠心乃至鲜血生命奉献社会。

这段话告诉我们（）
A、人人都要做信守承诺的人
B、承担责任不言代价与回报，是英雄人物要做的事
C、作为公民要胸怀天下，承担起关爱社会的责任
D、他们在维护国家尊严
2、下列能体现社会责任感的句子是（）
A、欲穷千里目，更上一层楼
B、海内存知己，天涯若比邻
C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
D、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人
3、维护国家尊严是（）
A、国家领导人的责任
B、军队的责任
C、每个公民义不容辞的责任
D、成年公民的责任
4、我们生活的社会应该是
A、人人相互关爱的社会
B、只对个人负责的社会
C、人人为我的社会
D、只讲奉献，不讲索取的社会
5、热心公益，服务社会是（）
A、志愿者的责任
B、为了让更多的人关注你
C、为了承担社会责任，帮助他人，提升自身价值
D、老师对学生的希望
6、下列能体现承担社会责任的是（）
①某校八年级二班的同学利用休息日向市民宣传防火知识
②一位普通市民向环保部门举报某化工厂夜间偷偷排放未经处理污水的行为
③小军在上课前准备好自己的作业
④某市民携带易燃易爆物品乘坐公交车
A、①②
B、②③
C、③④
D、①③
7、“热爱自己的祖国是理所当然的事”，所以我们要（）
①维护国家的尊严②维护国家的尊严和利益
③主动为国分忧、勇担重任，与国家共渡难关④肩负铸造民族辉煌的重任
A、①②③④
B、①③④
C、②③④
D、①②③。