少年儿童健康模拟题+参考答案

少年儿童健康模拟题+参考答案
一、单选题（共10题，每题1分，共10分）
1、国内研究表明，学习困难的发生率约占学龄儿童的O
A、 8.17%
B、6.17%
C、7.17%
D、5.17%
正确答案：A
2、心理学家塞尔曼认为孩子的交友过程的互惠阶段是
A、6T2岁
B、 9-12岁
C、 3-7岁
D、 4-9岁
正确答案：A
3、小学生自我意识发展的相对平稳期是在
A、1-3年级
B、3-5年级
C、2-4年级
D、5-6年级
正确答案：B
4、小学生自我意识发展的第一个上升期是在
A、3-5年级
B、1-2年级
C、5-6年级
D、1-3年级
正确答案：D
5、永久性口吃是指O岁以后还有口语障碍
A、8
B、7
C、5
D、6
正确答案：B
6、小学生拖拉多数属于
A、激进型拖拉
B、被迫型拖拉
C、逃避型拖拉
D、犹豫型拖拉
正确答案：C
7、现代心理卫生运动第三阶段关注
A、从关心身心因素的制约发展为关注社会因素的影响
B、从提高个体的适应能力到全面提高人的心理素质
C、从改善精神病患者待遇到注意精神病的预防
D、从关注身体疾病到重视心理疾病
正确答案：B
8、心理学家（）认为自尊是一种社会结构，强调来自他人的积极的关注形式，如赞赏、尊敬等是决定自尊的关键因素
A、库利
B、华生
C、罗杰斯
D、帕特森
正确答案：A
9、人的自我意识第一次质的飞跃在
A、2岁至青春期
B、青春期至成人
C、0-2岁
D、成人至中年
正确答案：C
10、人际需要的三维理论提出者
A、舒茨
B、彼得•萨洛维
C、霍华德•加德纳
D、斯滕伯格
正确答案：A
二、多选题（共40题，每题1分，共40分）
1、心理亚健康的表现包括
A、神经质
B、不明原因的脑力疲劳
C、不明原因的焦虑
D、不明原因的情感障碍
正确答案：ABCD
2、小学生人际交往能力的辅导主要是
A、学会与同伴交往
B、学会与父母交往
C、学会与老师交往
D、掌握良好交往技巧
正确答案：ABCD
3、属于负惩罚物的是
A、罚劳动
Bs罚站
C、迟到三次扣一个月奖金
D、违纪三次取消评优
正确答案：CD
4、根据发生的方式和表现形式欺负分为
A、群体欺负
B、直接欺负
C、间接欺负
D、个人欺负
正确答案：BC
5、小学生攻击行为的模仿对象
A、家长
B、大众传媒
C、同伴
D^社会人员
正确答案：ABCD
6、自我意识的内容包括
A、心理自我
B、社会自我
C、生理自我
D、生活自我
正确答案：ABC
7、心理健康的等级分为
A、心理疾病
B、健康状态
C、心理障碍
D、不良状态
正确答案：ABCD
8、注意力不集中的常见表现
A、活动过多
B、学习困难
C、自控力差
D、冲动任性
正确答案：ABCD
9、心理咨询明确目标阶段应注意
A、明确具体的目标指标
B、目标范围越大越好
C、明确目标时要澄清价值
D、目标的确定以咨询师的专业而定
正确答案：AC
10、小学生作文评价的发展特点
A、从比较笼统的评价发展到较精细或全面评价
B、从整个小学阶段都是表面评价
C、从顺从别人的评价发展到有一定独立见解的评价
D、自我评价的稳定性增强
正确答案：ACD
11、心理健康测量与评价的功能
A、咨询、治疗功能
B、诊断功能
C、发展功能
D、指导功能
正确答案：ABCD
12、克伦伯兹认为制定或建立咨询目标时应考虑的准则
A、咨询员须诚心地协助销售实现他自己所订的目标
B、目标实现的程度，必须是可以评估的
C、目标必须是学生本身想达成的
D、目标必须是咨询员来定
正确答案：ABC
13、构建小学生心理健康教育网络的意义
A、有利于加强对影响学生心理健康因素的控制，提高预防和矫治的效果
B、有利于配置资源，扬长避短，发挥最大的效应
C、有利于协调各方面的教育力量，形成合力
D、有利于监控小学生的思想动态
正确答案：ABC
14、小学生任性产生的主要主观原因
A、情绪不稳定、易冲动
B、思维带有片面性和刻板性
C、自我控制能力和与人合作品质差
D、智力问题
正确答案：ABC
15、小学生自我意识的培养与辅导
A、引导小学生正确地认识自我
B、引导小学生评价他人来认识自己
C、引导小学生有效地控制自我
D、引导小学生积极地接受与悦纳自我
正确答案：ACD
16、正确的家庭教育观念和方法
A、树立正确的家庭教育观念和方法
B、加强与学校教育的沟通与联系
C、不断学习教育学、心理学知识和生理卫生知识
D、尊重子女的选择和权力和营造和谐的家庭氛围
正确答案：ABCD
17、心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用
A、哭泣
B、当面骂人
C、倾诉
D、呐喊
正确答案：ACD
18、在心理治疗中常见的厌恶治疗形式
A、想象厌恶疗法
B、药物厌恶疗法
C、电击厌恶疗法
D、橡皮圈疗法
正确答案：ABCD
19、小学生入学不适应的主要表现
A、不适应人际关系
B、不适应学习
C、不适应离开父母
D、不适应集体生活
正确答案：ABD
20、小学心理健康教育活动课实施的注意事项
A、淡化学科体系和建立和谐师生关系
B、教会自我调适的技巧与方法
C、语言艺术的运用
D、适时适度地运用激励性手段
正确答案：ABCD
21、学校环境对小学生心理健康发展的作用
A、态度形成
B、人格塑造
C、情绪感染
D、习惯养成
正确答案：ABCD
22、伯恩斯的认知失真
A、非此即彼的思维方式
B、心理过滤
C、夸大其词
D、人格化
正确答案：ABCD
23、心理咨询按关系来分
A、陌生人咨询
B、朋友咨询
C、间接咨询
D、直接咨询
正确答案：CD
24、小学生心理辅导应注意的问题
A、辅导与治疗的关系问题
B、保密与解密的问题
C、有病救治与无病不理的关系问题
D、自愿与主动干预的问题
正确答案：ABD
25、小学生网游痴迷行为的辅导
A、鼓励小学生参加集体活动，建立良好的人际关系
B、引导家长多和小孩接触、交流，了解孩子的学习生活情况
C、加强看守，把小孩关在家里
D、营造学校、家庭和社会教育的合力
正确答案：ABD
26、小学生依赖心理的辅导
A、培养学生独立思考的习惯
B、对小孩要求严格
C、不理小孩的求助
D、转变家庭教育观念
正确答案：AD
27、自我中心的小学生对其的影响
A、不能客观地看待、评价自己
B、容易产生消极情绪反应
C、人际关系不良
D、影响身心健康、个性发展和学业成绩
正确答案：ABCD
28、在小学生心理辅导判定问题阶段，辅导教师应注意
A、要以亲切、自然的态度接待学生
B、要对学生的讲话多表示同感并注意观察学生的情绪反应
C、要抓住学生提出的问题重点，并以此作为帮助学生认识自己、改变自己的突破点
D、要主动约见学生，并与之讨论对其的帮助计划
正确答案：ABCD
29、心理健康教育的课堂教学有
A、思想品德课
B、心理健康教育课
C、语文课
D、数学课
正确答案：ABCD
30、培养小学生的自信心与自控力的一般方法
A、使学生学会笑迎挫折与失败
B、通过集体活动培养学生的自信心
C、加大惩罚的力度
D、使学生在实践中体验成功
正确答案：ABD
31、小学生心理健康测评的方法
A、心理测验法
B、问卷调查法
C、观察法
D、实验法
正确答案：ABC
32、小学生心理健康教育的主要内容
A、对小学生心理素质的培养和心理健康的维护
B、以心理发展为主的普及教育
C、开展预防性和发展性心理健康教育，培养良好的人格和健全的个性
D、开展补救性和矫治性心理咨询与辅导
正确答案：ABCD
33、舒茨认为每个人在人际互动过程中，都有O这些基本的需要
A、情感需要
B、支配需要
C、包容需要
D、安全需要
正确答案：ABC
34、小学心理健康教育活动课的评价方式
A、起始评价
B、指标评价
C、终结评价
D、过程评价
正确答案：ABCD
35、个别咨询的实施最初可以使用的程序
A、确定学生
B、确定咨询目标
C、研究学生全部资料
D、约期晤谈
正确答案：ACD
36、影响小学生心理健康的社会因素主要包括
A、社会风气
B、社区环境
C、学习生活环境
D、社会环境
正确答案：ABCD
37、教师在遇到学生与父母的冲突时
A、主动联系家长，了解学生在家的表现和教养方式
B、要教育学生尊重父母和诚心接纳父母的意见
C、不用过问，免得尴尬
D、要教育学生主动与父母进行沟通
正确答案：ABD
38、社交恐惧症的主要特点
A、与人交往时感到紧张、害怕和手足无措
B、在与他人接触时自感脸红、不自然
C、交往时听不见别人的说话
D、对自己的神态和举止言谈过分敏感
正确答案：ABD
39、情绪的外周理论由O提出
A、詹姆斯
B、霍曼斯
C、马斯洛
D、兰格
正确答案：AD
40、需要根据起源分为
A、生理需要
B、物质需要
C、精神需要
Ds社会需要
正确答案：AD
三、判断题（共50题，每题1分，共50分）
1、心理咨询按对象来分学生咨询和家长咨询
A、正确
B、错误
正确答案：B
2、弗洛伊德认为成年人格实际上在人生的前3年就已形成
A、正确
B、错误
正确答案：B
3、丹尼尔•戈尔曼认为情绪智力不包括自我管理和自我激励
A、正确
B、错误
正确答案：B
4、对心理咨询方案的评价要考虑经济性
A、正确
B、错误
正确答案：A
5、影响小学生心理健康的家庭因素包括家庭住址
A、正确
B、错误
正确答案：B
6、根据发生的方式和表现形式欺负分为群体欺负和个人欺负
B、错误
正确答案：B
7、个体性别不是自我概念的影响因素
A、正确
B、错误
正确答案：A
8、采用口头和物质相结合的方法表扬不是心理健康教育活动课教育过程中的激励性手段
A、正确
B、错误
正确答案：B
9、心理健康的人不一定道德健康
A、正确
B、错误
正确答案：A
10、当面骂人是放松训练的主要方法
A、正确
B、错误
正确答案：B
11、心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用呐喊
A、正确
B、错误
正确答案：A
12、影响小学生心理辅导关系的核心要素包括同情
A、正确
B、错误
正确答案：B
13、自我意识的发展在2岁至青春期
A、正确
B、错误
正确答案：A
14、研究表明，在学习障碍儿童中有80%的人生理发育迟缓
B、错误
正确答案：B
15、小学生一切教育的内容和形式都是根据学生不同年龄阶段设计、组织和安排的
A、正确
B、错误
正确答案：A
16、说谎的要素传递者不认为它是虚假的
A、正确
B、错误
正确答案：B
17、小学生自我意识发展的第一个上升期是在3-5年级
A、正确
B、错误
正确答案：B
18、分化指只对与最初的条件刺激最相似的刺激做出反应
A、正确
B、错误
正确答案：A
19、情绪的外周理论由霍曼斯提出
A、正确
B、错误
正确答案：B
20、双方力量相当是欺负行为的特征
A、正确
B、错误
正确答案：B
21、给学生吃安定药不是消除学生恐惧心理的基本方法
A、正确
B、错误
正确答案：A
22、罗杰斯认为，在辅导关系中，辅导教师愈是他自己，愈是不戴专业面
具或个人面具，来访者就愈有可能发生建设性的改变和成长
A、正确
B、错误
正确答案：A
23、环境陶冶不是小学生心理健康教育的主要途径
A、正确
B、错误
正确答案：B
24、调查显示我国9岁的小孩90%有过说谎
A、正确
B、错误
正确答案：B
25、生活环境方面不是小学生自卑心理的产生原因
A、正确
B、错误
正确答案：B
26、心理辅导中的宣泄技巧，一般可以采用当面骂人
A、正确
B、错误
正确答案：B
27、小学生入学不适应的自身原因是气质不同
A、正确
B、错误
正确答案：B
28、影响小学生心理健康的学校因素包括教师素质
A、正确
B、错误
正确答案：A
29、一般来说，小学生在三年级末时基本上养成在学习时自我控制的习惯。

A、正确
B、错误
正确答案：A
30、教师个别辅导不是学校心理支持网络系统的构成
A、正确
B、错误
正确答案：B
31、小学生心理健康教育过程中应该注意积极引导，满足需要
A、正确
B、错误
正确答案：A
32、人的自我意识第一次质的飞跃在2岁至青春期
A、正确
B、错误
正确答案：B
33、弗洛伊德认为无意识的精神活动远比有意思的精神活动要重要的多
A、正确
B、错误
正确答案：A
34、小学生入学不适应的主要表现不适应离开父母
A、正确
B、错误
正确答案：B
35、斯金纳认为任何学习的发生都是强化和惩罚的结果
A、正确
B、错误
正确答案：A
36、小学生心理健康教育的内容不包括补救性和矫治性心理咨询
A、正确
B、错误
正确答案：B
37、影响小学生心理健康的生物因素主要包括遗传因素、身体中毒、脑外伤、生理疾病
A、正确
B、错误
正确答案：A
38、有助于促进人的心理在个人既有的遗传与社会环境的相互作用中获得发展是小学生心理健康教育活动课的意义
A、正确
B、错误
正确答案：A
39、家庭重大事件影响小学生心理健康
A、正确
B、错误
正确答案：A
40、运用的是心理学的理论与方法是心理咨询的特征
A、正确
B、错误
正确答案：A
41、观察学习过程的主要组成部分不包括动机过程
A、正确
B、错误
正确答案：B
42、第二语言及音乐听觉训练关键期是少年期
A、正确
B、错误
正确答案：A
43、小学生心理咨询的内容包括以心理发展为中心的咨询
A、正确
B、错误
正确答案：A
44、影响小学生心理健康的家庭教养方式常见有专制型、放任型、民主
型、权威型
A、正确
B、错误
正确答案：B
45、家庭气氛不和谐是小学生入学不适应的家庭原因
A、正确
B、错误
正确答案：A
46、社会发展的需要是小学生心理健康教育的意义
A、正确
B、错误
正确答案：A
47、把成功归因到任务难度或运气产生自豪感
A、正确
B、错误
正确答案：B
48、小学生人际交往能力的辅导不包括学会与老师交往
A、正确
B、错误
正确答案：B
49、小学生是儿童的解释正确的是未成年人是儿童
A、正确
B、错误
正确答案：B
50、影响小学生心理健康的因素包括社会因素
A、正确
B、错误
正确答案：A。